古诗词鉴赏之思想感情课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,古诗词鉴赏之思想内容,考试说明,解题指导,鉴赏训练,1/21,考纲要求,鉴赏文学作品,形象、语言、表示技巧。,评价文学作品,思想内容,和作者,观点态度。,怎样把握诗歌思想感情,学习内容,2/21,讨论思索：古典诗歌,中主要,思想感情,（1）思乡怀人：羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、,边关思乡。,王维九月九日忆山东弟兄,（2）离别寄慨：依依不舍留念、情深意长勉励、,坦陈心志告白。,柳永雨霖铃,（3）写景抒情：赞江山之美、边塞之美、兴趣自然、,节物改变、时序变迁。王维山居秋瞑,3/21,（4）怀古咏史：叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、,仰慕英雄、自比自况、怀才不遇。,刘禹锡石头城,（5）建功报国：保家卫国决心、建功立业渴望、,报国无门忧伤、山河沦丧痛苦、,壮志难酬悲叹。,陈子昂登幽州台歌,（6）生活杂感：与人酬唱、出游感悟、人生喜悦。,杜甫客至,4/21,方法与技巧,一、作者,鉴赏航标,结合作者一贯诗风及生活经历、情感倾向来更加好地把握主题。,如：,辛弃疾,曾经在抗金斗争最前线出生入死，南归之后遭到投降派排挤和打击，所以其词多为回想过去如火如荼战斗生活或者表示报国无门愤懑情绪，格调豪放悲慨。,5/21,例：阅读下面这首宋词，然后回答下列问题：,丑奴儿书博山道中壁,辛弃疾,少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。,请说明“而今识尽愁滋味”中“愁”字详细内容。,答：“愁”不是个人离愁别绪，而是,忧国伤,时、报国无门,悲愤。,6/21,标题是诗歌眼睛，它往往告诉我们诗内容，帮助我们了解诗歌主题以及作者情感。,如：,送孟浩然之广陵,，这是一首送别诗，表示是朋友之间依依惜别深情。,念奴娇赤壁怀古、永遇乐京口北固亭怀古,这类词是咏古词，经常表示昔盛今衰、忧国忧民、建功立业等不一样主题。,二、,标题,鉴赏向导,7/21,例:阅读下面一首诗,完成后面题目,人 日 思 归,薛道衡,入春才七日,离家已二年.,人归落雁后,思发在花前.,本诗表现了作者,怎样心情,?,答：,身处异地而深切,思念自己故乡,急欲回到故乡心情.,8/21,在高考诗歌鉴赏题中，往往在诗歌后面附有,背景或几则注释,，对于这些注释，我们绝对不能掉以轻心，而应仔细阅读，从中琢磨诗歌隐含信息，从而为深入深入分析诗歌做准备,三、,注解（背景）,鉴赏灯塔,9/21,高考题,过 香 积 寺,王 维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,注：安禅：佛家语，指闭目静座，不生杂念；毒龙：指世俗欲念,。,古人评诗时惯用,“诗眼”,说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神一个字。你认为这首诗颈联两句中“诗眼”分别是什么，为何？请结合全诗简明赏析。,10/21,解 析：,1,、读作者：,王维，盛唐诗人诗人，属于山水田园诗 派，晚年向佛。其诗歌以描写山水风光居多，所写景物充满诗情画意，“味摩诘之诗，诗中有画。”诗歌在清新淡雅中又往往意境高远，寄托诗人高洁情怀和对理想境界追求。,2、审标题:,标题过香积寺，“过”即造访意，到深山中一古寺游玩，诗歌当属写景诗。,11/21,参考答案：,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中流泉因为岩石阻挡，发出低吟，好像呜咽之声。照在青松上日色，因为显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静意境。,3、读注释:,注释中两个词语均属佛教用语，经过注解我们能够读出诗人对世俗欲念超脱，对清净隐居生活向往。,12/21,四、抓关键词句,普通来说，每首诗歌都应有一个解读点，我们要快速把握诗歌主题，能够以此为切入点，重拳出击，从而取得主题,解读这场战役胜利。,诗歌开头或结尾议论抒情句，往往是诗歌主题之所在。,13/21,例：读下面一首诗，然后回答下列问题。,秋 思张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,复恐急忙说不尽，行人临发又开封。,问：张籍此诗写了生活中哪个寻常细节？表示了他怎样思想感情？,诗中细节：,家书将要发出时，又以为有话要说，故 “又开封”。,“行人临发又开封”既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽复杂微妙心理，让人在看似日常描写中体味到,作者浓浓思乡之情。,14/21,方 法 小 结：,怎样依据诗句来分析诗歌思想感情,（1）抓住关键词句意义来分析,（2）抓住物象象征意义来分析,怎样规范表述：,（1）这首诗写出了（意象）（某某）特点，表现了诗人（某某）思想感情。（2）这首诗经过（诗句）（某某）含义，表现了诗人（某某）思想感情,。,15/21,巩 固 训 练,1、读下面一首诗，然后回答下列问题,剑门道中遇微雨,陆 游,衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。,此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。,注：作者从抗金前线南郑调回后方成都，途中写下了这首诗。,（1）联络注释，能够看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？,（2）第三句是一个问句，第四句是怎样回应？作者是怎样经过后两句诗来表示感情？,16/21,参考答案,：,征尘表示作者难忘征战生活；表示了作者离开前线,遗憾和无奈,，,只能以酒消愁。,第四句没有正面回答第三句问题。第四句转而写景，意在借景抒情。因为诗人愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包含了作者,无奈和不甘心,，表现了一个,爱国志士壮志难酬忧愤,。,17/21,2、,结合诗句内容（能够选取其中一联）分析这首诗是怎样表现诗人思想感情?,归 嵩 山 作,王 维,清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。,荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高低，归来且闭关。,答：颈联利用,寓情于景,手法，选取荒城、古渡、落日、秋山四种景物，渲染了诗人感情上波折改变，衬托出作者越靠近归隐地就越发感到,凄清心境,。,颔联，借写一去不返流水和回巢栖息暮禽好像在和诗人结伴而归，来表达诗人归山开始时,悠然自得心情和归隐决心,。,18/21,3、阅读下面这首诗，然后回答下列问题。（6分）,武夷山中,（宋）谢枋得,十年无梦得还家，独立青峰野水涯。,天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？,【注】谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。,十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。第二年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时快要十年。,19/21,（1）这首诗表示了诗人什么样,思想感情,？（3分）,（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简明分析。（3分）,答案：（1）表示了,破国亡家,痛苦之情，（并借梅花意象）表现了诗人,孤傲寥落、坚贞自励情怀,。（意思对即可）（2）这句诗,借景抒情,，经过描写山雨过后天地寂寥景象，表示了诗人,孤傲寥落情怀,。（意思对即可）,20/21,谢谢观赏,21/21,