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村居,人教版部编版二年级语文下册,授课老师:XX,古诗二首,第一单元,学新目标,1,、理解关键词语,体会诗句的意思。,2,、通过朗读感悟,想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。,初读感知,村 居,清,高鼎,草长,/,莺飞,/,二月天,,拂堤,/,杨柳,/,醉春烟。,儿童,/,散学,/,归来早,,忙趁,/,东风,/,放纸鸢。,草长莺飞二月天,二月天:,二月份春天刚开始的时候,诗 意:早春二月,小草长出了嫩绿的新芽,黄莺在天空中飞,欢快地歌唱。,理解诗意,拂堤杨柳醉春烟,拂:,抚摸,轻轻地擦过,醉:,迷醉、陶醉,春烟:,春天水泽、草木间蒸 腾起的雾气。,诗意:柳树长长的枝条随风摆动,轻轻地抚摸堤岸,仿佛在春天的烟雾里陶醉了。,理解诗意,儿童散学归来早,,忙趁东风放纸鸢。,散学:,放学,鸢:,老鹰,纸鸢泛指风筝。,诗意:孩子们放学回来得早,赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。,理解诗意,早春二月,小草长出了嫩绿的新芽,黄莺在天空中飞,欢快地歌唱。,柳树长长的枝条随风摆动,轻轻地抚摸堤岸,仿佛在春天的烟雾里陶醉了。,孩子们放学回来得早,赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。,村 居,清 高鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,理解诗意,2,、,“,草长莺飞二月天,()。,”,这句诗描写的景物有()、()、()、()、()等。,1,、这首诗的作者是()代的诗人()。,村居,清,高鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,清,高鼎,拂堤杨柳醉春烟,青草,黄莺,堤岸,杨柳,春烟,巩固练习,村居,写景,写人,青草(长),黄莺(飞),杨柳(醉),儿童(放风筝,),表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美,。,知识回顾,课程结束,人教版部编版二年级语文下册,授课老师:XX,古诗二首,第一单元,
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