会走路的树-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23 会走路的树,1,教学要求,:,1,、能正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、学会本课,8,个生字，理解绳子组成的词语。,3,、培养热爱小动物，热爱大自然的情感。,教学重、难点：,领略到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐。,2,早晨 好奇 陪伴 有趣,美丽 鹿角 大概 激动,ch,n,q,p,i,q,l,jio,gi,j,3,早晨 当然 美丽 好奇,告别 有趣 好看 大概,陪伴 激动 鹿角,4,初读课文,思考,:,这篇课文讲了几年的事情,分别从哪看出来的,?,5,春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去,.,此时此刻,你的脑子里会想些什么,?,6,小鸟看见了,好奇地问,:”,你能让我爬到你身上坐一坐吗,?”,7,“,当然可以,.,来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家,.,从这以后,这棵树天天来陪小鸟,小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西,。,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞向远方,这时,小鸟和这棵树的心情是怎么样的呢,?,10,第二年春天,小鸟又飞回来了,她看到了什么,?,说些什么？,11,编一编,:,小驯鹿让小鸟停在 他金色的角上向自己的家快步走去,小鸟来到小驯鹿的家,会发生什么故事呢,?,12,教学后记：,这是一篇有趣的童话故事，文笔优美，情节动人，孩子们很喜欢阅读。由于内容易懂，所以在教学中我将课文作为课本剧放手让学生自己读，自己演，自己体会。结果学生很喜欢这种自主学习的方法。他们不仅把课文中的内容充分表现出来了，还加上许多自己的创作，使故事更生动。,虽然这种自主学习的方法很合孩子们的口味，但是还应该注意在自学前要相应的指导，在充分读文的基础上表演。,13,