收藏 分销(赏)

醉翁亭记复习.ppt

上传人:可**** 文档编号:10274132 上传时间:2025-05-11 格式:PPT 页数:48 大小:515.04KB
下载 相关 举报
醉翁亭记复习.ppt_第1页
第1页 / 共48页
醉翁亭记复习.ppt_第2页
第2页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中山市海洲初级中学 陈远超.03.16,二、文言词语,(一)解释下列划线的词语。,(,1,),蔚然,而深秀(),(,2,),翼然,临于泉上者(),(,3,)饮少,辄,醉 (),(,4,)醉翁之,意,不在酒(),(,5,)得之心而,寓,之酒也(),(,6,)野,芳,发而幽香 (),(,7,)佳木,秀,而繁阴(),(,8,)临溪而,渔,(),草木茂盛的样子,像鸟儿展翅欲飞的样子,就,情趣,寄托,香花,草木茂盛,钓鱼,9,、,伛偻,提携,()(),10,、杂然而前,陈,者(),11,、山肴野,蔌,(),12,、,颓然,乎其间者(),13,、,觥,筹交错(),14,、泉香而酒,洌,(),15,、太守之,乐,其,乐,也()(),17,、树林阴,翳,(,),16,、鸣声,上下,(),驼背,代老人,搀扶,代小孩,摆放,菜蔬,文中指醉醺醺的样子,酒杯,清澈,以,为乐,乐趣,高处和低处的树林,遮盖,(二)一词多义:,临,临,溪而渔,有亭翼然,临,于泉上,故,临,崩寄臣以大事也,执策而,临,之,临,表涕零,到,靠近,秀,望之蔚然而深,秀,者,佳木,秀,而繁阴,秀丽,开花,这里指滋长。,乐,不知太守之,乐,其乐,不知太守之乐其,乐,山水之,乐,心,乐,之,以,为乐,快乐,乐趣,乐趣,将近,对着,面对,对着,面对,以,为乐,太守自,谓,也,太守,谓,谁,此之,谓,失其本心,秦王,谓,安陵君曰,不可,谓,忠,予,谓,菊,花之隐逸者也,名,名,之者谁,不能,名,其一处也,并自为其,名,称、命名,是,谓,是,对,说(告诉),称做,叫做,认为,命名,说出,名字,然,颓,然,乎其间也,望之蔚,然,而深秀者,然,后知生于忧患,的样子,的样子,这样,太守与客来饮,于,此,泻出,于,两峰之间者,至,于,负者歌于途,归,太守归而来宾从,云归而岩穴暝,微斯人,吾谁与归,回家,聚拢,发,野芳,发,而幽香,舜,发,于畎亩之中,开放,被任用,归依,于,到,从,在,一词多义:,.,而:,1,、渐闻水声潺潺,而,泄出于两峰之间者,2,、泉香,而,酒冽,3,、饮少辄醉,,而,年又最高,4,、然,而,禽鸟知山林之乐,,而,不知人之乐,5,、已,而,夕阳在山,文言知识归纳,表顺接的连词,,表并列的连词,表递进的连词,表转折的连词,可是,却,表时间的连词,很快,连词,:,可以表顺接、表并列、表转折、表递进、表时间。,饮少辄醉,,而,年又最高。,若夫日出,而,林霏开,云归,而,岩穴暝而:,朝,而,往,暮,而,归溪深,而,鱼肥,禽鸟知山林之乐,,而,不知人之乐,表达递进关系,并且。,表达承接关系,可不译。,表达修饰关系,可不译。,表达并列关系,可不译。,表达转折关系,却。,(三)词类活用:,1.,名,之者谁,2.,有亭,翼,然临于泉上者,3.,山,行六、七里,4.,杂然而陈,前,者,5.,而不知太守之,乐,其乐也,6.,临溪而,渔,7.,酿泉,为酒:,名词作动词,命名,名词做状语,像鸟的翅膀。,名词做状语,沿山上,方位名词做状语,在前面,意动使用方法,以为乐,名词作动词,打鱼,名词作状语,用酿泉。,(四)古今勾联:,秀,佳木,秀,而繁阴,秀,色可餐,秀,而不实,后起之,秀,开花,秀丽,辄,饮少,辄,醉,浅尝,辄,止,就,就,开,若夫日出而林霏,开,豁然,开,朗,广,开,言路,散开,开怀,打开,开花,尤其优秀的人,云,归,而岩穴暝,众望所,归,完璧,归,赵,同,归,于尽,芳,野,芳,发而幽香,流,芳,百世,香花,陈,杂然而前,陈,者,新,陈,代谢,陈列,陈旧,芳香,归,聚拢,归向,偿还,归宿,1、山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。,译:沿着山路走了六七里,渐渐地听到了潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊),2、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。,译:山势回环,道路弯转,有一种亭子四角翘起像鸟张开翅膀同样坐落在泉水边的,是醉翁亭啊。,3、名之者谁?太守自谓也。,译:给之起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。,4、山水之乐,得之心而寓之酒也。,译:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。,三、重点语句,5、醉翁之意不在酒,在意山水之间也。,译:醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。,6、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽。,译:到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水来酿酒,泉水甜酒水清。,7、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。,译:(一人)脸色苍老,头发花白,醉醺醺的坐在人群中间,这是太守喝醉了。,8、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。,译:游人懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守以他们的快乐为快乐啊。,9、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。,译:野花开放而散发出幽微的香气,漂亮的树木枝繁叶茂而一片浓阴。,10、树林阴翳,鸣声上下,游人而禽鸟乐也。,译:树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。,构造内容,第一段,引入:,亭的周围环境:环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然,亭名的由来:作亭者名之者命名之意情趣,第二段,写景(山水之乐):,朝暮之景四时之景总归为“乐亦无穷”,第三段,写游写宴(宴酣之乐):,滁人游太守宴众宾欢太守醉,第四段,写归(乐人之乐):,太守归,来宾从游人去,禽鸟乐太守乐其乐,同乐:禽鸟游人太守,结尾:道出姓名,揭开谜底。,小结(主题),这篇游记写于欧阳修到滁州任上的次年,描写了滁州一带自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,尤其是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。体现了作者寄情山水,随遇而安、与民同乐的旷达情怀。,课后练习,一、朗诵并背诵全文(注意文中连用的21个“也”字,它具有表达判断和舒缓语气的作用,要读出它的味道来)。,“也”用在句末是个语气词,表达陈说或判断,有时也表达感慨、祈使、疑问和反诘等语气;用在句中则可表达停止、转折等。,环滁皆山也:表陈说,山之僧智仙也:表判断,在意山水之间也:舒缓语气,可不译,或译为“啊”,作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。,比较:“作亭者山之僧智仙,名之者太守”,或“山之僧智仙作亭,而太守名之。”,已而夕阳在山,人影散乱,太守归而来宾从也。树林阴翳(y),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。,比较:“太守归而来宾从之”“游人去而禽鸟乐焉”,“,也”的味道举例,“也”句能暗示命名的深意,也体现了作者得意的心情。无“也”则这种意味就消失殆(di)尽了。,“,也”句显示了作者“与民同乐”的胸襟。无“也”则意境就会变得平淡得多,毫无咀嚼之味了。,二、作者究竟都在“乐”些什么呢?请仔细找一找,画出有关的语句,说说自己的理解。,山水之乐,(四时之景不一样,而乐亦无穷也),宴酣之乐,(滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉),乐人之乐,(太守乐其乐,醉能同其乐),与民同乐,三、下面是宋代文学家黄庭坚改写,醉翁亭记,而成的一首词,名为“瑞鹤仙”。你喜欢,醉翁亭记,还是这首词?写一段文字,简要说出自己的想法。,环滁皆山也,望蔚然深秀,琅琊山也。山行六七里,有翼然泉上,醉翁亭也。翁之乐也,得之心,寓之酒也。更野芳佳木,风高日出,景无穷也。游也,山肴野蔌,酒洌泉香,沸觥筹也。太守醉也,喧哗众宾欢也。况宴酣之乐,非丝非竹,太守乐其乐也。问当时太守为谁,醉翁是也。,黄庭坚的瑞鹤仙浓缩了欧阳修醉翁亭记的重要内容,基本用原句连缀成篇,显示出极高的提炼再创功力,形式上也完全变成了“长短句”。但由于近乎是文字游戏,又不出新意,因此读起来未免索然寡味。黄庭坚出于对醉翁亭记的酷爱,才有此改编。,考考你:,2.解释各组中加色的字词。,不知太守之乐其乐,不知太守之乐其乐,云归而岩穴暝,太守归而来宾从也,名之者谁?太守自谓也,太守谓谁,庐陵欧阳修也,蔚然而深秀者,佳木秀而繁阴,以,为快乐,快乐,聚拢,回去,命名,为,是,秀丽,茂盛,繁茂,考考你:,2.,解释各组中加色的字词。,有亭翼然,临,于泉上者,临,溪而渔,醉翁之,意,不在酒,出乎,意,料,游人,去,而禽鸟乐也,去,世,/,人,去,楼空,不知,去,向,靠近,来到,情趣,料想,离开,离开,跟“来”相反,前去,有关中考题练习,(广东省中考默写题),(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。(马致远天净沙秋思),(2)溯洄从之,。溯游从之,宛在水中央。(诗经蒹葭),(3),在意山水之间也。山水之乐,。(欧阳修醉翁亭记),(4)李白行路难中体现积极进取精神的两句诗是:,。,(5)把王维使至塞上默写完整。,单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。,,。,。,醉 翁 之 意 不 在 酒,得 之 心 而 寓 之 酒 也,(海南、湖南、北京等省市中考题选),解词:,环滁皆山也。环:_,名之者谁?太守自谓也 名:_,醉翁之意不在酒 意:_,作亭者谁 者:_,临溪而渔 渔:_,晦明变化者,山间之朝暮也 晦:_,行者休于树 于:_,云归而岩穴暝 暝:_,佳木秀而繁阴 秀:_,起名(命名),围绕(围绕),情趣(意趣,爱好),的人,钓鱼,打鱼,暗,在,灰暗,滋长(茂盛,繁茂),解词:,野,芳,发而幽香,芳:,_,朝而往,,暮,而归,暮:,_,弈,者胜,弈:,_,游人,去,而禽鸟乐也。,去:,_,太守与客来饮于此,饮少,辄,醉。,辄,:,_,云,归,而岩穴暝,归:,_,至于,负,者歌于滁,负:,_,杂然而前,陈,者,陈:,_,傍晚(傍晚、晚上),香花,(,花,),下棋,离开,就,聚拢,背,摆开,翻译:,名之者谁?太守自谓也。,_,醉翁之意不在酒,在意山水之间也。,_,山水之乐,得之心而寓之酒也。,_,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。,_,给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它(命名)的。,醉翁的情趣不在喝酒上,而在于山水之间啊。,欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。,人们只懂得跟随太守游玩的乐趣,却不懂得太守以游人的快乐为快乐。,翻译题:,朝而往,暮而归,四时之景不一样,而乐亦无穷也。,_,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,_,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。,_,上午到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不一样的景色,乐趣是无穷尽的啊。,野花开了,有一股清幽的香味。好的树木枝繁叶茂,形成浓郁的绿荫,有一种亭子四角翘起像鸟张开翅膀同样高踞在泉水边的,是醉翁亭。,填空题:,本文作者欧阳修,自号醉翁,晚年又号_,他是_(朝代)著名文学家。(1分),第一段在总写滁州山景后,由远及近依次写了“西南诸峰”“_”“_”“醉翁亭”等景物。(2分),请把第二段写观景时感触的有关句子摘抄下来。(1分)_,在第三段中,作者描绘了出游中的四个场景,分别是滁人游、_、_、_。(3分),琅琊,(,山,),酿泉,六一居士,北宋,/,宋,而乐亦无穷也,(或“朝而往,暮而归,四时之景不一样,而乐亦无穷也”),太守宴,众宾欢,太守醉,理解题:,湖南:作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。细读文章,说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分),_,北京:用简洁的语言归纳第三段的段意。(2分),_,浙江:“醉翁之意不在酒,在意山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。(3分),_,_,体现作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀。,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。,醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。),理解题:,重庆:欧阳修游玩山水,除享有山水之乐外,还具有怎样的思想感情?(4分),_,河南:在不一样步期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分),在滁州时:_,在颍州时:_,具有与民同乐的思想感情。,与民同乐,(2,分,)(,若答“山水之乐”给,1,分,),在琴棋书画中自得其乐,(2,分,),(三)本文写景按照什么次序写的?,归纳:,(,l,)写亭的环境:从远到近,(,2,)写山间之朝暮:从早到晚,(,3,)写山间之四时:从春到冬,(,4,)写宴饮场面:从外到内,(四)贯穿全文的感情主线是什么?,明确:全文围绕“乐”这一主线展开。,文中点明全文的感情主线,并奠定全文感情基调的句子是“醉翁之意不在酒,在意山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”,(五)作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点?,明确:,写,朝暮图,就是一天时间的纵面展开,写,四季景,则是横向铺排。,写,早晚景色变化,,抓住,“明”“晦”,的特点,用,“日出”“云归”,写出,“林开”“岩暝”,的变化景象,成为,对比,鲜明的两幅画面。,写,四时景,抓住了山间独特的景物,山、花、木、泉、石,,写出了迥然有异的四幅图景。,(六)文章点名主旨的句子是哪句话?,“,醉能同其乐”。,(七)怎样看待醉翁的醉?他的“醉”与“乐”之间有什么样的联络?,“醉翁之意不在酒,在意山水之间也”究竟在何处?,1、醉意山水,这是作者的真意。,他的“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。,2、更醉在“与民同乐”。,“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体现了儒家的老式思想。因此“醉翁之意不在酒,在意山水之间也”,更在意“与民同乐”。,滁人游阐明百姓和乐,太守才能尽情享有这“山水之乐”,体现了文章“与民同乐”的主旨。,(八)第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?,(九)第四段中乐有哪三中情境?,以,为乐,(十)下列句中的“乐”字的含义分别是什么?,然而禽鸟知山林之,乐,,,而不知人之,乐,;,人知从太,守游而,乐,,,而不知太守之,乐,其,乐,也,。,乐趣,乐趣,乐趣,快乐,(,1,)禽鸟之乐;(,2,)游人之乐;,(,3,)太守之乐。,(十一)本文都写了谁的“乐”?,禽鸟乐、游人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐、乐民之乐,(十二)主旨理解,本文通过描写醉翁亭及其附近优美的环境及变幻多姿的自然风光,以及太守与民同乐的情景,抒发了作者与民同乐的理想以及借纵情山水来排遣由于被贬官而导致的郁闷心情。,五、艺术特点,1、本文采用叙事阐明的笔调,层次清晰,脉络分明。,本文重视大量运用虚词。全文用了21个“也”字,每一种“也”不仅协助煞尾,还成了文章转折的标志。这样文随意转,层层道出,织成一篇锦绣文章。再如,除第一段,每段一开头均有领起词语,引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。,2、大量运用了骈偶句,加强了韵律美。,像“临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌”这样的句子,完全是骈文的写法。作者控驭自如,出语自然,浑然天成,毫无雕琢的痕迹,给文章增添了华丽之美。与岳阳楼记不一样的是,本文运用骈句,除了句中自对,两两相对外,还重视大量运用虚词。全文用了21个“也”字,用了25个“而”字,把诗同样齐整的句子断开,让它带上散文的韵味。这样整散结合,使文章既有诗的意境,又有散文的美感。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝”两句,去掉“而”字,就变成了诗句;加上“而”字,就变成了文句。“而”字的使用,加强了回环咏叹的意味。,六、课文内容理解:,1.全文以 为主,兼以 ,贯穿全文的主线是 。文章是怎样围绕这条主线层层展开描述的?,2.,奠定全文抒情基调的句子是:,3.,文中描写山间朝暮的句子是:,写景,抒情,乐,写山水之乐、游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、太守之乐,最终写“与民同乐”。,醉翁之意不在酒,在意山水之间也。,日出而林菲开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。,6.太守为何“醉”呢?请用自己的话概括。,为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中来宾的欢乐而醉,更为政治清明、百姓和乐、能与民同乐而醉。,7.,第(,3,)段描绘了四个场景,分别是,4.,文中描写山间四时之景的句子是:,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。,5.,文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是:,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。,滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉,、解释加点词:太守谓谁太守自谓也我以日始出时去人近游人去而禽鸟乐也2、这段文字紧紧围绕一种“乐”字,用之乐烘托游人之乐,再用游人之乐烘托之乐,波折地体现了作者的心情。,七、精要练习,是,命名,距离,离开,禽鸟,太守,与民同乐,并通过寄情山水以排遣谪居的苦闷,3、阅读理解。,第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是_,_;描写山间四时景色的句子是_,_,_,_。,日出而林霏开,云归而岩穴暝野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,文章的名句是:,醉翁之意不在酒,在意山水之间也。,体现本文主旨的句子是:,醉能同其乐,对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。,4.本文体现了作者怎样的思想情怀?,体现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀,5.写出出自本文的两个成语。,醉翁之意不在酒、水落石出,6、作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。细读文章,说说作者写作本文的真实意图是什么?,体现作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。),7、作者自号醉翁,以醉翁的形象出目前我们面前,怎样看待他的醉?他的“醉”与“乐”之间有什么样的联络?,“醉翁之意不在酒,在意山水之间也”,纵情林木,醉意山水,这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。,“醉翁之意不在酒,在意山水之间也”,更在于与民同乐。,八、文中成语:,【觥筹交错】酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。【峰回路转】亦作山回路转。谓山势波折,道路随之迂回。今常以喻事情经历波折后,出现新的转机。【醉翁之意不在酒】后用以比方本意不在此,而在别的方面。,【风霜高洁】指天气高爽霜色洁白,秋高气爽。【水落石出】本谓水位下降后石头显露出来。后用以比方事物真相完全显露。【前呼后应】本意是前面的人在呼喊,背面的人在应答。现多用来比方写文章首尾呼应。【往来不绝】来来往往而不停绝,络绎不绝。,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服