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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,四、全球的气压带与风带,灌云高级中学地理组,苏庆建,1,.,气压带、风带的形成与分布,一、,单圈环流,假设,条件:,1、,物质均一,2、,地形平坦,3、,太阳直射赤道,4、,地球不运动,2,.,单圈环流,3,.,三圈环流,假设,条件:,1、,物质均一,2、,地形平坦,3、,太阳直射赤道,4、,地球自转运动,4,.,三圈环流平面侧视图,如何记忆各带的名称?,说出各带的名称?,5,.,如何记忆?,6,.,7,.,8,.,气压带,、,风带,的,季节移动,结论:气压带与风带的移动,随着直身射点的移动而移动,9,.,海陆分布对气压带的影响,10,.,季风环流,两种成因:,1、海陆热力差异,事例:东亚季风,为何最典型?,原因:我国处于最大的大洋与大陆之间,2、风带、气压带的季节移动,事例:南亚季风,11,.,读亚洲某月季风示意图,回答:,(1)该图表示的月份是,_,月。图中A处是,_,(高、低)气压,名称是,_,(2)图中B处盛行,_,季风,C处盛行,_,季风。,7,低,亚洲低压,东南,西南,12,.,
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