高中生职业生涯规划课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,2018,中学生职业生涯规划团体辅导,合肥七中 吴越,职业生涯,职业学习、从事职业、退出职业的过程,出生,22,岁,60,岁 死亡,18,岁,38,年,职业生涯,25,岁、,28,岁,假如我们,22,岁大学毕业参加工作，根据国家相关规定，每周工作,5,天，每天,8,小时，每年工作,250,日，,60,岁退休。人生有多少小时投身职业发展？,就个人而言，进行职业生涯规划有什么现实意义？,8,250,38=7.6,万小时,365,24,88=77.08,万小时,10%,他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。,他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。,他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,.,有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：,据了解，已经考入大学的许多大学生因为对其所报学校、专业缺乏了解，导致入学后学习兴趣不高。某高校研究所调查显示，,逾,5,成,大学生认为目前就读专业不理想，,近,2,成,大学生对就读学校不满意，,3,成,学生对所学专业热情不高,仅有,3.4%,的学生入学前了解所报专业。,每年都有许多学生因不满意所考入的大学或专业选择复读，甚至厌学。,两年后，各位同学也将面临人生的重大抉择，那么看完这则调查，你有何感想？,中学生需要进行职业规划吗？,十年后的我居住的场所在,_,十年后的我居住的场所周围环境为何,_,十年后的我居住的场所周围人群为何,_,十年后的我从事的工作是,_,十年后的我从事的工作具体内容是,_,十年后的我从事工作的场所在,_,十年后的我工作的场所周围环境为何,_,十年后的我工作的场所周边人群为何,_,十年后的我,课程目标,一、培养树立职业生涯规划意识。,二、增强高中生对自我认识，并尝试初步建立职业生涯规划。,什么是职业生涯规划,?,指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主观条件进行测定、分析、总结。研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效的安排,。,职业生涯规划就是教你如何做出chioce,如何找到你的目标,目标之后的行动,行动之后的调整,中学生职业生涯规划的意义,促进学生本人直接参与自己人生目标的设计,引导中学生潜能的发挥,确定职业和,专业,发展目标,提高应对竞争的能力,找不到好工作,希望在人群中,脱颖而出,现在：高考分数更有价值,未来：提升职业满意度,找个,“,好,”,工作,影响制定职业生涯规划的几大因素,个人兴趣、志向对择业决策的影响,个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响,当前的经济状况,亲人和朋友的影响,社会环境、竞争环境对择业决策的影响,what are you?,首先问自己，你是什么样的人？这是自我分析的过程，分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有一个全面的了解。,What do you want,你想要什么？这是目标展望的过程。,包括职业目标、收入目标、学习目标、名望期望和成就感。,特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才能不被激烈的竞争淘汰，才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。,what can you do,你能做什么？,自己专业技能何在？,最好能学以致用，发挥自己的专长，在学习的过程中积累自己专业相关知识技能力。,what can support you,什么是你的职业支撑点？,你具有哪些职业竞争能力？,你的各种资源和社会关系。个人、家庭、学校、社会的种种关系，也许都能影响你的职业选择。,what fit you most,什么是最合适你的？,行业和职位众多，哪个才是适合你的？,选择最好的并不是合适的，选择合适的才是最好的,。,what can you choose in the end,最后你能选择什么？,社会型：(S),喜欢与人交往、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德,。,典型职业,：从事提供信息、帮助、培训、开发或治疗等事务。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。,爱交往、善言谈、关心他人。,职业兴趣类型,社会型：,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,企业型：(E),：追求权力、权威和财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。,典型职业,：具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现政治、社会及经济目标的工作,。,如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。,追求权力、有能力、有理想、善交往,职业兴趣类型,社会型：,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,常规型：(C),尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导。通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。,典型职业：,注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、组织数据和文字信息的职业。如：秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员。,守规则、有条理、谨慎保守,职业兴趣类型,社会型,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,实际型：(R)：,愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。通常喜欢独立做事。,典型职业：,喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。具备机械方面才能、体力,。,从事与机器、工具、植物、动物相关的职业有兴趣。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（技工、修理工）。,擅长操作 不善言辞 灵活协调,职业兴趣类型,社会型,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,研究型,：(I),抽象思维能力强，求知欲强，善思考,。,喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。,典型职业：,喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、最终解决问题的工作。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。,善于思考 逻辑思维能力强 独立,职业兴趣类型,社会型：,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,艺术型：(A),有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达。,典型职业：,具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、建筑师、广告制作人），音乐方面（作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人）。,有创造力、理想化、追求完美,职业兴趣类型,社会型：,S,企业型,E,常规型,C,实际型（实用型）,R,研究型,I,艺术型,A,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,六种类型,-,每种类型一个字母代表,职业代码,中学教师：,SAI,外科医生：,IRA,骨科、牙科医生：ISR,教育心理学家：,ISA,心理咨询师：,SIA,故事,一,在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是很好的朋友，贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。经过,17,年后，这匹马驮着经书回到长安，到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜,.,神话般的存在，让驴子听了大为惊异，好生羡慕！驴子惊叹到：,“,你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路我想都不敢想。,”,老马说：,“,其实，,我们跨过的距离大体是相等的 ，当我向西域前进的时候，你一步也没有停止。不同的是我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进,”,。,所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地,。,电影演员周迅,周迅，,1974,年,10,月,18,日生于浙江省衢州市，中国内地女艺人。,1989,年，,周迅,考上,浙江艺术学校,民族舞专业。,2001,年，在电影,烟雨红颜,中，周迅饰演简单固执的赵宁静，摘得第二十五届大众电影,“,百花奖,”,最佳女演员奖,2003,年，周迅出了自己的音乐专辑,夏天,。,2008,年，在由,香港金像奖,主席陈嘉上执导的新版电影,画皮,中，饰演千年狐妖,“,小唯,”,一角,。并凭借此片入围第,28,届香港电影金像奖、第,15,届香港电影评论学会大奖和第,30,届大众电影百花奖最佳女主角奖。,2009,年，以,李米的猜想,获得中国电影金鸡奖，亚洲电影大奖等,10,个中外大奖。,2009,年获得亚洲电影博览会，亚洲制片人协会,“,年度亚洲之星,”,。,2010,年被,CNN,评选为亚洲最伟大的,25,位演员之一，并获得联合国环保人物大奖,“,地球卫士,”,称号。,2014,年,2,月获得法国艺术及文学勋章骑士勋章。,2014,年,10,月底，周迅主演的电视剧,红高粱,在四大卫视联合播出。,2015,年,3,月，受北京国际电影节组委会的邀请担任,“,天坛奖,”,评委。,周迅的成功之路,28,岁：成为一个大明星，出一个属于自己的音乐专辑,27,岁：应该有大导演来请你演主角,25,岁：应该唱好多歌让音乐公司选择,23,岁：学会识谱，学会肢体动作对自己型体也要进行训练,22,岁：要有良好的功底让大导演来请你演戏,18,岁：对未来有什么打算？,2001,年,2000,年,1998,年,1997,年,1993,年,2003,年,教学案例,马云，英文姓名：,Jack ma,，,1964,年,10,月,15,日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在,1988,年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。,1995,年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页。,1997,年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。,1999,年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是,B2B,业务。目前，阿里巴巴是全球最大的,B2B,网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。,马云的故事,1988,年,-1995,年 杭州电子工学院英文及国际贸易的讲师,1995,年,-1997,年 创办中国第一家互联网商业信息发布网站 中国黄页,1997,年,-1999,年 加盟外经贸部中国国际电子商务中心，开发外经贸部官方站点及网上中国商品交易市场,1999,年至今创立阿里巴巴集团，并迅速成为全球最大,B2B,电子商务平台，目前已成亚洲最大个人拍卖网站,2015,年 创立独立的第三方电子支付平台，目前在中国市场位居第一。,2015,年 和当时全球最大门户网站雅虎战略合作，兼并其在华所有资产，阿里巴巴因此成为中国最大互联网公司。,2015,年,10,月,31,日，阿里巴巴有限公司和杭州师范大学合作共建杭州师范大学阿里巴巴商学院，任董事会董事长。,马云率领他的阿里巴巴运营团队汇聚了来自全球,220,个国家和地区的,1000,多万注册网商，每天提供超过,810,万条商业信息，成为全球国际贸易领域最大、最活跃的网上市场和商人社区。马云是中国大陆第一位登上美国权威财经杂志,福布斯,封面的企业家。,作业,:,我的职业生涯规划,1,、未来我想从事的职业,2,、实现这一目标可能的途径,3,、实现这一目标的步骤及方法,