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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,分式复习三,第1页,2.,解分式方程普通步骤,1,、在方程两边都乘以,最简公分母,，约去分母，化成,整式方程,.,2,、解这个整式方程,.,3,、把整式方程根代入,最简公分母,，看结果是不是为零，使,最简公分母为零根是原方程增根,，必须舍去,.,4,、写出原方程根,.,1.,解分式方程思绪是：,分式方程,整式方程,去分母,复习回顾一,:,第2页,1,、（,98,西安）解方程：,解：原方程可化为,两边都乘以,，并整理得；,解得,检验：,x=1,是原方程根，,x=2,是增根,原方程根是,x=1,例,1,第3页,例,2,已知 求,A,、,B,第4页,解方程：,无解,第5页,5.,若方程 有增根，则增根应是,6.,解关于,x,方程 产生增根，则常数,a=,。,7,、已知 求,A,、,B,第6页,列分式方程解应用题普通步骤,1.,审,:,分析题意,找出研究对象，建立等量关系,.,2.,设,:,选择恰当未知数,注意单位,.,3.,列,:,依据等量关系正确列出方程,.,4.,解,:,认真仔细,.,5.,验,:,不要忘记检验,.,6.,答,:,不要忘记写,.,复习回顾二,:,第7页,例,1,：,一项工程，需要在要求日期内完成，假如甲队独做，恰好准期完成，假如乙队独做，就要超出要求,3,天，现在由甲、乙两队合作,2,天，剩下由乙队独做，也刚好在要求日期内完成，问要求日期是几天？,解,:,设要求日期为,x,天，依据题意列方程,请完成下面过程,第8页,例,2.,已知轮船在静水中每小时行,20,千米，假如 此船在某江中顺流航行,72,千米所用时间与 逆流航行,48,千米所用时间相同，那么此江 水每小时流速是多少千米,?,解,:,设,江水每小时流速是,x,千米,，依据题意列方程,请完成下面过程,第9页,例,3.,某人骑自行车比步行每小时多走,8,千米，假如他步行,12,千米所用时间与骑车行,36,千米所用时间相等，求他步行,40,千米用多少小时,?,解,:,设,他步行,1,千米用,x,小时,，依据题意列方程,请完成下面过程,第10页,1.,水池装有两个进水管，单独开甲管需,a,小时注满空池,单独开乙管需,b,小时注满空池，若同时打开两管，那么注满空池时间是（）小时,A,、,B,、,C,、,D,、,2.A,地在河上游，,B,地在河下游，若船从,A,地开往,B,地速度为,V,1,，,从,B,地返回,A,地速度为,V,2,，则,A,、,B,两地间往返一次平均速度为,_,A,、,B,、,C D,、无法计算,学以致用,第11页,3.,甲加工,180,个零件所用时间，乙能够加工,240,个零件，已知甲每小时比乙少加工,5,个零件，求两人每小时各加工零件个数,.,4.A,，,B,两地相距,135,千米，有大，小两辆汽车从,A,地开往,B,地，大汽车比小汽车早出发,5,小时，小汽车比大汽车晚到,30,分钟,.,已知大、小汽车速度比为,2,：,5,，求两辆汽车速度,.,甲：,15,乙：,20,大：,18,千米,/,时,小：,45,千米,/,时,第12页,5.,已知轮船在静水中每小时行,20,千米，假如此船在某江中顺流航行,72,千米所用时间与逆流航行,48,千米所用时间相同，那么此江水每小时流速是多少千米,?,第13页,6.,某工人师傅先后两次加工零件各,1500,个，当第二次加工时，他革新了工具，改进了操作方法，结果比第一次少用了,18,个小时,.,已知他第二次加工效率是第一次,2.5,倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件,?,第14页,7.,某人骑自行车比步行每小时多走,8,千米，假如他步行,12,千米所用时间与骑车行,36,千米所用时间相等，求他步行,40,千米用多少小时,?,第15页,例,3,甲乙两人分别从相距,36,千米,A,、,B,两地相向而行，,甲从,A,出发到,1,千米时发觉有东西遗忘在,A,地，马上返回，,取过东西后又马上从,A,向,B,行进，这么两人恰好在,AB,中点,处相遇。已知甲比乙每小时多走,0.5,千米，求二人速度,各是多少？,分析：等量关系,t,甲,=,t,乙,36,千米,1,千米,A,B,旅程,速度,时间,甲,乙,x,18,思考题,第16页,请你阅读以下计算过程，再回答所提出问题：,题目计算,解：原式,=,（,A,）,=,（,B,）,=x-3-3(x+1),（,C,）,=-2x-6,（,D,）,（,1,）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：,_,（,2,）从,B,到,C,是否正确，若不正确，错误原因是,_,（,3,）请你正确解答。,第17页,；,
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