园林规划设计教学课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,园林规划设计,教学课件,主讲教师：唐燕,1/13,第二章,园林规划设计步骤,本章关键点：,掌握园林规划设计基本程序与步骤。,2/13,第二章,园林规划设计步骤,1,、接收设计任务、基地实地踏勘，同时搜集相关资料,甲方,：作为一个建设项目标业主,乙方：,设计单位,甲方会邀请一家或几家进行方案设计,a.,需要了解：,整个项目标概况，包含,建设规模、投资规模、可连续发展等,方面，尤其要了解业主对这个项目标总体框架方向和基本实施内容。总体框架方向确定了这个项目是一个什么,性质,绿地，基本,实施内容，,确定绿地,服务对象,。,b.,业主会选派熟悉基地情况人员，陪同总体规划师至基地现场踏勘，搜集规划设计前必须掌握原始资料。,3/13,这些资料包含：,所处地域气候条件，气温、光照、季风风向、水文、地质土壤,(,酸碱性、地下水位,),周围环境，主要道路，车流人流方向,基地内环境，湖泊、河流、水渠分布情况，各处地形标高、走向等。,总体规划师结合业主提供基地现实状况图,(,又称,“,红线图,”),，对基地进行总体了解，对较大影响原因做到心中有底，今后作总体构思时，针对不利原因加以克服和避让；有利原因充分地合理利用。另外，还要在总体和一些特殊基地地块内进行摄影，将实地现实状况情况带回去，方便加深对基地感性认识。,4/13,2,、初步总体构思及修改,基地现场搜集资料后，就必须马上进行整理，归纳，以防遗忘那些较细小却有较大影响原因步骤。在着手进行总体规划构思之前，必须认真阅读业主提供,“,设计任务书,”(,或,“,设计招标书,”),。,在设计任务书中详细列出了业主对建设项目标各方面要求：,总体定位性质、内容、投资规模、技术经济相符控制及设计周期等,。要尤其重视对设计任务书阅读和了解，一遍不够，多看几遍，充分了解，,“,吃透,”,设计任务书最基本,“,精华,”,。在进行总体规划构思时，要将业主提出项目总体定位作一个构想，并与抽象文化内涵以及深层警世寓意相结合，同时必须考虑将设计任务书中规划内容融合到有形规划构图中去。,5/13,构思草图只是一个初步规划轮廓，接下去要将草图结合搜集到原始资料进行补充，修改。逐步明确总图中,入口、广场、道路、湖面、绿地、建筑小品、管理用房等各元素详细位置。,经过这次修改，会使整个规划在,功效,上趋于,合理,，在,构图,形式上符合园林景观设计基本标准：美观、舒适（视觉上）。,6/13,3,、方案第二次修改,经过了首次修改后规划构思，还不是一个完全成熟方案。因为大多数规划方案，甲方在时间要求上往往比较紧迫，所以设计人员尤其要注意两个问题：,第一,，只顾进度，一味求快，最终造成设计内容简单枯燥、无新意，甚至完全搬抄其它方案，图面质量粗糙，不符合设计任务书要求。,第二,，过多地更改设计方案构思，花过多时间、精力去追求图面精美包装，而忽略对规划方案本身质量重视。,整个方案全都定下来后，,图文包装,必不可少,。,7/13,早期结果：,a.,文字部分,：方案说明、投资框（估）算、水电设计一些主要节点；,b.,图纸部分,：平面图、功效分区图、绿化种植图、小品设计图，全景透视图、局部景点透视图。,4,、业主信息反馈,业主拿到方案文本后，普通会在较短时间内给予一个回复。回复中会提出一些调整意见：包含修改、添删项目内容，投资规模增减，用地范围变动等。针对这些反馈信息，设计人员要在短时间内对方案进行调整、修改和补充。,8/13,5,、方案设计评审会,由相关部门组织教授评审组，进行一个教授评审,(,论证,),会。出席会议人员，除了各方面教授外，还有建设方领导，市、区相关部门领导，以及项目设计责任人和主要设计人员。作为设计方，项目责任人一定要结合项目标总体设计情况，在有限一段时间内，将项目概况、总体设计定位、设计标准、设计内容、技术经济指标、总投资估算等很多方面内容，向领导和教授们作一个全方位汇报。方案评审会结束后，设计方会收到打印成文教授组评审意见。设计责任人必须认真阅读，对每条意见，都应该有一个明确回复，对于尤其有意义教授意见，要主动听取，马上落实到方案修改稿中。,9/13,6,、扩初设计评审会,设计者结合教授组方案评审意见，进行深入一步扩大初步设计,(,简称,“,扩初设计,”),。在扩初文本中，应该有更详细、更深入总体规划平面、总体竖向设计平面、总体绿化设计平面、建筑小品平、立、剖面,(,标注主要尺寸,),。在地形尤其复杂地段，应该绘制详细剖面图。在剖面图中，必须标明几个主要空间地面标高,(,路面标高、地坪标高、室内地坪标高,),、湖面标高,(,水面标高、池底标高,),。在扩初文本中，还应该有详细水、电气设计说明，如有较大用电、用水设施，要绘制给排水、电气设计平面图。扩初设计评审会上，教授们意见会更有针对性。依据方案评审会上教授们意见，我们要介绍扩初文本中修改过内容和办法。未能修改意见，要充分说明理由，争取能得到教授评委们了解。,总说，扩初设计越详细，施工图设计越省力。,10/13,7,、基地再次踏勘 及施工图设计,这次所谈基地再次踏勘与前一次不一样：,1,、参加人员范围扩大。,前一次是设计项目责任人和主要设计人，这一次必须增加建筑、结构、水、电等各专业设计人员；,2,、踏勘深度不一样。,前一次是粗勘，这一次是精勘；,3,、掌握最新、改变了基地情况。,前一次与这一次踏勘相隔较长一段时间，现场情况必定有了改变，我们必须找出对今后设计影响较大改变原因，加以研究，然后调整随即进行施工图设计。,11/13,8,、施工图交底,业主拿到施工设计图纸后，会联络监理方、施工方对施工图进行看图和读图。看图属于总体上把握，读图属于详细设计节点、详图了解。之后，由业主牵头，组织设计方、监理方、施工方进行施工图设计交底会。在交底会上，业主，监理，施工各方提出看图后所发觉各专业方面问题，各专业设计人员将对口进行答疑，普通情况下，业主方问题多包括总体上协调、衔接；监理方、施工方问题常提及设计节点、大样详细实施。双方侧重点不一样。,12/13,9,、设计师施工配合,设计施工配合工作往往会被人们所忽略。其实，这一步骤对设计师、对工程项目本身恰恰是相当主要。,13/13,