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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,走进 内心世界,关于心理学,心理学小测验,心理学小故事,心理学小游戏,第1页,关于心理学,心理学是研究行为和心理活动学科。,19,世纪末，,心理学,成为一门独立,学科,，到了,20,世纪中期，心理学才有了相对统一定义。,心理学,作为一门科学，是从,1879,年德国学者,冯特,受自然科学影响，建立心理试验室，脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始。,1879,年德国学者冯特受自然科学影响，在,莱比锡大学,建立第一个心理试验室，标志着,科,学心理学,诞生。,第2页,心理学发展,德国著名心理学家,艾宾浩斯,（,H.EBBINGHAUS,1850-1909,）曾这么概括地描述心理学发展历程：“心理学有一个漫长过去，但只有短暂历史。”（,1885,）,作为一门科学科学史，心理学历史却十分短暂。,19,世纪中叶以后，自然科学迅猛发展为心理学成为独立科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学发展，为心理学成为独立科学起了较为直接促进作用。到,1874,年,生理心理学原理,出现，从此，心理学才从哲学中分化出来，成为一门独立科学，开始了蓬勃发展历程。,第3页,国内概况,在我国，自,1917,年,陈大齐,教授在北京大学建立第一个心理学试验室以来，虽几经起落，但从,70,年代后期开始也进入空前未有繁荣时期。已形成从全国性到地方性各级心理科学研究所、学会网络，每年有近十份心理学专业刊物、几百份教育类刊物和大学学报上发表上千篇心理学文件。各种心理学书籍更如雨后春笋，不停涌现。不但在全部师范大学和一些综合性大学开设各种心理学课程、在一些重点师范大学和一些重点综合性大学设置心理学系，培养本科生、硕士生和博士生，而且各种心理学培训班已从学校扩散到社会，从课堂教学发展到电视教学。,第4页,国家教育部于,1995,年第一次成立我国高等学校（,理科,）心理学教学指导委员会，还在北京师范大学、杭州大学、,华东师范大学,建立了我国心理学理科基地，并决定在全部理工科和综合性大学开设面向全体大学生公共课心理学。,1999,年，国家科技部将心理学确定为,18,个优先发展基础学科之一。,年，心理学被国务院学位委员会确定为国家一级学科。这表明心理学被正式列入我国主要学科建设体系。从而在点和面上都有力地提升了心理科学在我国教育和研究水平，并促进了心理学在社会各界快速普及。,返回,第5页,小测试,下面有,40,道测试题，依据你近期情况，请你认真回答，这里没有对和错之分，完全符合你打，完全不符合你打,，有点符合打测评方法：得,2,分，得,1,分，,得,0,分。,1.,平时不知为何总以为心慌意乱，坐立不安。（）,2.,上床后，怎么也睡不着，即使睡着也轻易惊醒。（）,3.,经常做噩梦，惊慌不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。（）,4.,经常早醒,1-2,小时，醒后极难再入睡。（）,5.,学习压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。（）,6.,读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。（）,7.,碰到不称心事情便较长时间地缄默少言。（）,8.,感到很多事情不称心，无故发怒。（）,9.,哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。（）,10.,感到现实生活中没有什么事情能引发自己乐趣，郁郁寡欢。（）,11.,老师讲概念，经常听不懂，有时知道快忘得也快。（）,12.,碰到问题经常举棋不定，迟疑再三。（）,第6页,13.,经常与人争吵发怒，过后又后悔不已。（,）,14.,经常追悔自己做过事，有负疚感。（,）,15.,一碰到考试，即使有准备也担心焦虑。（,）,16.,一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。（,）,17.,非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。（,）,18.,感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。（,）,19.,自己瞧不起自己，以为他人总在嘲笑自己。（,）,20.,喜欢跟自己年幼或能力不如自己人一起玩或比赛。（,）,21.,感到没有些人了解自己，烦闷时他人极难使自己高兴。（,第7页,22.,发觉他人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。（,）,23.,对他人取得成绩和荣誉经常表示怀疑，甚至嫉妒。（,）,24.,缺乏安全感，总以为他人要加害自己。（,）,25.,参加春游等集体活动时，总有孤独感。（,）,26.,害怕见陌生人，人多时说话就脸红。（,）,27.,在黑夜行走或独自在家有恐惧感。（,）,28.,一旦离开父母，心里就不踏实。（,）,29.,经常怀疑自己接触东西不洁净，重复洗手或换衣服，对清洁极端注意。（,）,30.,担心是否锁门和可能着火，重复检验，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检验。（,）,第8页,31.,站在经常有些人自杀场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇摆晃要跳下去感觉。（,）,32.,对他人疾病非常敏感，经常探询，深怕自己也身患相同病。（,）,33.,对特定事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪东西有恐怖倾向。（,）,34.,经常怀疑自己发育不良。（,）,35.,一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。（,）,36.,对某个异性搭档每一个细微行为都很注意。（,）,37.,怀疑自己患了癌症等严重不治之症，重复看医书或去医院检验。（,）,38.,经常无故头痛，并依赖止痛或镇静药。（,）,39.,经常有离家出走或脱离集体想法。（,）,40.,感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。（,）,评价参考：,1)0-8,分。,心理非常健康，请你放心。,2)9-16,分。大致还属于健康范围，但应有所注意，也能够找老师或同学聊聊。,3)17-30,分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。,4)31-40,分。黄牌警告，有可能患了一些心理疾病，应找专门心理医生进行检验治疗。,5)41,分以上。有较严重心理障碍，应及时找专门心理医生治疗。,返回,第9页,心理学小故事,罗森塔尔效应,美国心理学家罗森塔尔等人于,1968,年做过一个著名试验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班儿童进行煞有介事“预测未来发展测验”，然后试验者将认为有“优异发展可能”学生名单通知教师。其实，这个名单并不是依据测验结果确定，而是随机抽取。它是以“权威性谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上学生某种期待心理。,8,个月后，再次智能测验结果发觉，名单上学生成绩普遍提升，教师也给了他们良好品行评语。这个试验取得了奇迹般效果，人们把这种经过教师对学生心理潜移默化影响，从而使学生取得教师所期望进步现象，称为“罗森塔尔效应”，习惯上也称为皮格马利翁效应。,第10页,教育实践也表明：假如教师喜爱一些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师关心、爱护和勉励；经常以主动态度对待老师、对待学习以及对待自己行为，学生愈加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一个主动向上激情，这些学生经常会取得老师所期望进步。相反，那些受到老师忽略、歧视学生，久而久之会从教师言谈、举止、表情中感受到教师“偏心”，也会以消极态度对待老师、对待自己学习，不理会或拒绝听从老师要求；这些学生经常会一天天变坏，最终沦为社会不良分子。尽管有些例外，但大趋势却是如此，同时这也给教师敲响了警钟。,返回,第11页,心理学小游戏,有趣游戏、谁是最可爱美女,1.,主持人请,1,名选手上台，请其面墙站立。,2.,主持人讲解游戏规则，通知选手经过回答一连串二择一问题，选出今天班上最可爱美女,3.,主持人请全体女同学起立，待选手回答下列问题后，不符合条件坐下,4.,主持人：“你心目中最可爱美女身高超出,1.62,米，还是低于,1.62,米,?,”,5.,主持人：“你心目中最可爱美女是长头发，还是短头发,?,”,6.,主持人：“你心目中最可爱美女是单眼皮，还是双眼皮,?,”,7.,主持人：“你心目中最可爱美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服,?,”,8.,当只剩下最终一位女士时，主持人停顿提问，请选手转过来，观赏自己选出来最可爱美女。,9,.,注意事项：主持人结合现场详细情况，不停提问，直至剩下一位女士为止,第12页,情有千千结”,【,游戏规则,】,现场全部同学分两组，,手牵手围成两个大圈，,主持人站在圈,外指挥。,每个同学都要记住自己左右两边人，,听到主持人说解散口令后开,始随便相圈内走动，,然后主持人会叫停，,大家都得停顿运动，,然后找到刚开始,在自己身边人，,保持原地不动，,重新牵手。,紧接着就是要想尽一切方法恢复,到正常牵手状态。,（最快恢复原状小组即为胜者，落后小组则需要受到,处罚，可集体演出节目或者派代表演出）,第13页,想必你也已经发觉了你面前那张小纸条，现在，请在这张纸条上写下此刻你最想写东西。你梦想也好，你烦恼也罢，不论是什么，只要是你想写，都把它写在这张纸条上。写完后这张纸条任你处置，你能够把它珍藏着来警醒自己，也能够把它扔在垃圾桶里，就像对待你烦恼普通。,第14页,小提议,一让自己更科学备考,二、日常心对待进入状态,三高考生做好心理调整,1,、高考前怎样调整心态,2,、充分了解高考形势,3,、合理高考目标期待,4,、正确对待外来压力,5,、考前经常做题,6,、以考代练,7,、找到适合答题方式和技巧,8,、调整生物钟,9,、内心世界减压,化压力为动力,10,、考试前一天晚上睡觉时间不要过早,返回,第15页,
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