资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,中国历史八年级上册第22课,科学技术与思想文化（二）,1/54,新式教育开端,第22课科学技术与思想文化（二）,讴歌光明、鞭挞黑暗,文学、艺术家,2/54,考生看榜图,3/54,隋朝科举制度创建,唐朝科举制度完善,明朝科举制度发展,宋朝科举制度鼎盛,清朝科举制度衰落,古代科举制度,4/54,思考,阅读课文第一段内容，回想封建时代教育制度，选官方法，教育内容分别是什么？,为何新式教育在这个时候能迈上新开端？,5/54,近代中国教育改革主要一步是什么？,近代新式教育体制何时正式建立，标志是什么？,京师大学堂创办,1905年，奏定学堂章程颁布,新式教育开端,返回,6/54,图为大学堂牌匾,大学堂指就是京师大学堂。,戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立最高学府，表明中国教育改革迈出了主要一步。,新式教育开端,7/54,京师大学堂原址,京师大学堂是今天哪个大学前身？,8/54,1912年5月，京师大学堂更名为北京大学。,9/54,10/54,北京大学教学楼,11/54,清政府迫于形势，确定了奏定学堂章程，建立起包含初等.中等.,高等三个学程新式教育体制，并于1905年宣告废除沿用了一千三百多年科举制度。,奏定学堂章程也称“癸卯学制”。1903年(光绪二十九年，癸卯)，张之洞等奏准颁布教育文件汇编，共计16册。清末颁布这部教育文件汇编包含学务纲要大学堂章程初等小学堂章程蒙养院章程及家庭教育法优级师范学堂章程初级师范学堂章程实业教员讲习所章程高等农工商实业学堂章程中等农工商实业学堂章程初等农工商实业学堂章程译学馆章程进士馆章程各学堂管理通则任用教员章程各学堂奖励章程等。,12/54,活动与探究,奏定学堂章程设有“读经”“讲经”课，而我们课表没有这门课。我们课表有音乐，而它没有。我们初二课表有化学，它没有。另外，我们课表有政治思想课，它叫“修身”；我们课表有数学，它叫“算学”；我们课表有生物，它叫“博物”；我们课表有美术，它叫“图画”；我们课表有体育，它叫“体操”。,二者比较，最大差异在于奏定学堂章程要求有“读经”“讲经”，而我们课表没有。这是因为奏定学堂章程还带有封建主义色彩。,13/54,中国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表一批巨匠；,弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗，成为进步文艺工作者神圣使命。,14/54,讴歌光明、鞭挞黑暗文学、艺术家,文学巨匠,鲁迅，,及作家,郭沫若、赵树理,和,丁玲,美术大师,徐悲鸿,人民音乐家,聂耳、冼星海,15/54,讴歌光明、鞭挞黑暗文学、艺术家,文学家,艺术家,狂人日志孔乙已,历史剧屈原,小二黑结婚李有才板话,鲁迅,郭沫若,赵树理,丁 玲,太阳照在桑干河上,黄河大合唱,义勇军进行曲,徐悲鸿,聂耳,冼星海,愚公移山,田横五百士,返回,16/54,请思索：,为何哪个时代文学和艺术主旋律是,讴歌光明、鞭挞黑暗?,(,宣传科学进步，反对迷信落后；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略.),17/54,为何哪个时代文学和艺术主旋律是,讴歌光明、鞭挞黑暗？（,宣传科学进步，反对迷信落后；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。）,中国近代后期,时代特征,是宣传科学进步，反对迷信落后；追求人民民主，抨击专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。,进步文学艺术家所取得辉煌成就，雄辩地证实了唯物史观一条原理，即一定文化是一定社会政治和经济反应。,18/54,鲁迅纪念馆,鲁迅（18811936年）原名周树人，浙江绍兴人，中国文学家、思想家和革命家，中国当代文学奠基人之一。,返回,19/54,鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国近代反封建斗争中最彻底、影响最广泛思想家。1902年赴日留学，原学医后弃医从文，代表作有狂人日志孔乙己。,20/54,孔乙己,21/54,22/54,郭沫若,（1892-1978）,23/54,赵树理,（1906-1970）,小二黑结婚,24/54,丁玲,（1904-1986）,中国女作家，代表作太阳照在桑干河上,25/54,徐悲鸿,（1895-1953）,中国画家、美术家。江苏宜兴人。少时即刻苦学画，后留学法国。善油画、国画，尤精素描，以画马驰名中外。,26/54,徐悲鸿,徐悲鸿作品观赏,徐悲鸿,人不可有傲气，,但不可无傲骨。,返回,27/54,返回,28/54,29/54,30/54,观赏001,愚公移山,九方皋,31/54,田横五百士,32/54,大树双马,33/54,1940年.国画.群马,34/54,群奔,35/54,木棉,风雨鸡鸣,36/54,梅花通景,37/54,庭院,38/54,日长如小年,灵鹫,39/54,漓江春雨,40/54,负伤之狮,41/54,印度牛,42/54,观赏014,泰戈尔像,返回,43/54,聂耳（19121935年）中国作曲家。云南玉溪人。出身清寒，自幼兴趣音乐，能奏各种民族乐器。中课时即秘密加入共青团。1933年加入中国共产党。,1935年拟取道日本赴苏联，7月17日在日本鹊沼海滨游泳时，不幸溺水逝世。,创作歌曲有义勇军进行曲等30余首，集中表现中国人民抗日救国坚强意志和工农群众苦难与反抗，是我国无产阶级音乐先驱。,聂耳,返回,44/54,聂耳小提琴和弓,聂耳,创作义勇军进行曲,45/54,义勇军进行曲,田汉词，聂耳曲。原为影片风云儿女主题歌。作于1935年4月。5月，百代企业录制了由袁牧之等人演唱唱片，广泛传唱。,乐曲富于动力，象征中华民族不屈不挠战斗精神，曾长时间激励中国人民争取民族解放斗志，建国时被定为国歌。,返回,46/54,义勇军进行曲,47/54,冼星海（19051945年）中国作曲家。广东番禺人。因家贫先后半工半读毕业于上海国立音乐学院和法国巴黎音乐学院。1935年毅然回国参加抗日救亡运动。1938年赴延安，翌年加入中国共产党。1940年赴苏联为在延安拍摄影片延安与八路军配乐，1945年病逝于莫斯科。,作品有黄河大合唱合唱等四部，歌曲到敌人后方去等约500首，交响曲民族解放等两部及管弦乐中国狂想曲等。他继聂耳之后，以更广泛题材、体裁，更丰富艺术手法，表现中国人民解放斗争，对全国军民抗日战争起了很大鼓舞作用。,冼星海,冼星海作品观赏,返回,48/54,冼星海和黄河大合唱,49/54,黄河大合唱,光未然词，冼星海曲，由九个乐章组成。1939年作于延安。,以黄河两岸人民抗日救国英勇斗争为题材，歌颂祖国伟大和人民勤劳勇敢。,音乐气势磅礴，强烈地反应出时代精神，并含有鲜明民族格调，是我国音乐艺术不朽杰作。,返回,50/54,音乐观赏：,黄河大合唱之保卫黄河,、,到敌人后方去,、,游击军、,在太行山上,冼星海作品观赏,返回,51/54,作品观赏,保卫黄河,52/54,1、阅读已学课文中相关抗日救亡音乐作品内容。2、搜集相关介绍抗日救亡歌曲词曲作者、词曲内容、创作详细背景等方面资料。3、经过重温抗日歌曲，体会和探讨以下问题：A、为何说抗战歌曲是伟大中华民族救亡图存呐喊与呼唤，是华夏九州慷慨悲壮救亡曲、正气歌、民族魂？B、为何说抗战歌曲是一部反应我们党领导全国各族人民进行波澜壮阔民族解放战争，并最终取得胜利绚丽历史画卷？C、为何说抗战歌曲是二十世纪中华民族先进文化光芒典范？,探究任务,53/54,民国时期进步文学艺术家成就简表,类别,人物,代表作,文,学,鲁迅,郭沫若,赵树理,丁玲,艺,术,美术,徐悲鸿,音,乐,聂耳,冼星海,狂人日志孔乙已,屈原,小二黑结婚李有才板话,太阳照在桑干河上,黄河大合唱,义勇军进行曲,愚公移山,田横五百士,54/54,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
