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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,说课教案,年12月15日,学会合理消费,团陂中学 徐凤香,1/7,说教材,说学情,说学法,说过程,说反思,一 说教材,(,一)本课教学地位,(二)课标要求,(三)教材分析及处理,(四)教学要求,(五)教学重难点确实立及依据,2/7,二 说学情,三 说教学方法,1.逆向思维教学法,2.情境教学法,说教材,说学情,说学法,说过程,说反思,3/7,四 说教学过程,1.,创设情境,导入新课,2.,自主合作,交流探究,3.收获园地,课堂小结,五 说课后反思,说教材,说学情,说学法,说过程,说反思,4/7,教学目标,1.,情感、态度与价值目标,:,引导学生知道适度消费,树立节俭消费意识,防止非理性消费;在消费过程中应该用环境保护眼光选购商品;在满足物质消费需求后,更应重视精神消费。,2.,知识目标:,人们消费选择多样性;了解人们消费观念改变;知道合理消费应遵照标准。,3.,能力目标,:,走出消费误区,提升合理消费能力,培养理财能力。,5/7,重难点,1.,教学重点:,学会合理理财,,树立绿色消费观念。,2.,教学难点,:,在消费中注意节,俭,重视精神需求。,6/7,说教学策略,7/7,
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