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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,文言文阅读,了解并翻译文中句子,1/34,了解常见文言实词在文中含义,了解常见文言虚词在文中使用方法,了解与当代汉语不一样句式和使用方法。,不一样句式和使用方法：判断句，被动句、宾语前置、成份省略和词类活用。,了解并翻译文中句子,考纲要求,2/34,信 达 雅,准确,通达,有文采,2,翻译句子三大标准,3,、翻译句子两大招数,第一招：字字落实,第二招：文通句顺,直译为主 意译为辅,1,、翻译句子一大标准,翻译句子,3/34,古人曾提出,“,信、达、雅,”,三字标准,“,信,”,即字字落实，,“,达,”,即文从句顺，,“,雅,”,即生动形象。,对于高考来说只要到达前两个标准即可。,“,二标准,”,：,信,：字字落实,达,：文从句顺,忠实于原文意思，不遗漏，也不能多出,；,译文要明白通顺，合乎当代汉语表示习惯，没有语病。,4/34,留,字字落实第一点,:,留,凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词，或当代汉语也通用词，皆保,留,不动。,5/34,翻译句子,:,1.,赵惠文王十六年,，,廉颇,为赵将伐齐，大破之，取,阳晋,，拜为,上卿,，以,勇气,闻于诸侯。,廉蔺列传,译：,赵惠文王十六年,，,廉颇,作为赵国将领征讨齐国，大败齐军，夺取了,阳晋,，被封为,上卿,，他凭借,勇气,闻名于诸侯各国。,人名,、年号,人名,地名,官名,与当代汉语义同,6/34,字字落实第二点,:,删,文言中有些虚词在当代汉语中没有对应词可替换，假如硬翻译会显得别扭或累赘，翻译时要删去。这些词包含：,发语词，凑足音节助词，结构倒装标志，句中停顿语气词，个别连词和偏义复词中虚设成份等。,删,7/34,结构助词,取消句子独立性，删去,1,、,师道,之,不传,也,久矣。,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,译：,从师风尚不流传已经很久了,。,再如：,“,夫,赵强而燕弱,”,“,备他盗之,出入,与非常也,”,“,其闻道,也,固先乎吾,”,（,发语词,）,（,偏义复词,）,（,句中停顿助词,）,8/34,将,单音词,换成双音词，,词类活用,词换成活用后词，,通假字,换成本字,换言之，留留下，删删去，其它都是,“,换,”,对象了。,字字落实第三点,:,换,换,1,、廉颇,为,赵,将,2,、臣,诚知,不如徐公美,9/34,1,、吾得,兄,事之,译：,我要用对待,兄,长礼节接待他,2,、,宁许以,负,秦曲,3,、,张良出，要项伯,4,、,今齐,地方,千里,词类活用：,负，使,担负,通假字：要，通,“,邀,”,古今异义：地方，土地方圆,10/34,1,、注意古今词义、色彩改变,5,、先帝不以臣,卑劣,，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。,6,、璧有瑕，请,指示,王,译：先帝不因为我,卑贱鄙陋,，降低身份，委屈自己，三次到草房中来探望我。,译：璧上有斑点，请让我,指出来给大王,看。,11/34,固,定格式固定译法。,8,、,吾,孰与,城北徐公美？,“,孰与”也就是“与,孰”可译为“跟,比较,哪一个,”,注意,注意句式，要译出原句特点,9,、如今人方为刀俎，我为鱼肉，,何,辞,为,？,“,何,为,”,可译为,“,为何,呢,”,12/34,文通句顺第一点,:,把文言句中主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊,句式,，按当代汉语要求,调整,过来。,调,把文言文句中,特殊句式,按当代汉语要求调整过来。,13/34,1,、蚓无爪牙之,利,，筋骨之,强,。,定语后置,定语后置,译：,蚯蚓没有尖锐爪牙，强壮筋骨,2,、,君何以知燕王？,3,、,太子及宾客知其事者,4,、,故燕王欲结于君,宾语前置,定语后置,壮语后置,14/34,5,、安在公子能急人之困也！,6,、兵挫地削，亡其六郡。,译：军队被打败，国土被割削，丢失楚国六个郡地方。,译：公子能急人之困美德，表现在哪里里呢？,15/34,文通句顺第二点：,补,在文言文翻译时，结合语境补出省略成份，使译文通畅。,即：补出文句中省略了内容（,主语谓语宾语介词等,）,16/34,1,、私见张良，具告以事。,译：,私下会见了张良，把事情全都告诉了他,。,“,秦,”,补主语,“,赵王,”,补介宾,“,于,”,补介词,2,、,（）取吾璧，不予我城，奈何,于是秦王不怿，为（）一击缶,得璧，传之（）美人,17/34,文通句顺第三点,:,贯,贯,古文中使用借喻、借代、用典、互文等手法时，翻译时要依据上下文灵活、贯通地译出（,意译,）。,18/34,比如 误落,尘网,中,，一去三十年。,译：,误入,污浊官场,，一离开就是三十年。,借喻：喻指污浊官场,（一）借喻译法,:,译为它所比喻事物，即把喻体还原成本体。,19/34,译：,魏忠贤,也迟疑不决，害怕正义，,篡位阴谋难于立刻发动。,借代：代指,魏忠贤,(,二,),借代翻译方法,:,译为它所代替人或物。,比如,大阉,亦逡巡畏义,，非常之谋难于猝发。,20/34,译：,陈涉一起义，,而,秦王朝就灭亡了,。,用典：指陈涉起义事,借代：代指秦王朝,比如：,一夫作难,而,七庙,隳。,(,三,),用典译法：,古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，普通可,译为这个典故所包含普遍意义。,21/34,译：,有朝一日,您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢,?,委婉：指地位尊贵人物死,比如：,一旦,山陵崩,，长安君何以自托于赵？,(,四,),委婉译法：,古人为了避粗鄙、避忌讳、图吉利或出于外交需要，有时有意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。,翻译时应还原其原来意思。,22/34,译：,不因为外物好坏、自己得失而,喜悦或者悲伤,。,不以物,喜,，不以己,悲,。,(,五,),互文译法：,互文又叫,“,互文见义,”,，前后两句或两个短语意义,相互交叉，互为补充,，翻译时要,把两部分合二为一。,23/34,猜,碰到疑难时，不妨依据语境来猜！,试翻译下面加线句子：,客有为齐王画者，齐王问曰：,“,画孰最难者？,”,曰：,“,犬、马最难。,”“,孰最易者？,”,曰：,“,鬼魅最易。,”,夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，,不可类之，,故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也,。,不轻易画得像它们。,24/34,翻译方法总结,字字落实,留删换,文通句顺,调补贯,碰到疑难不要慌,最终一招,猜猜,看,25/34,抓关键词句,洞悉得分点,要有踩点得分意识，洞悉命题者想考你什么,找出关键词语，特殊句式，准确翻译,关键词句不落实，,就会徒劳无功,得分方法,26/34,命题时评分细则,范氏富,盍已乎,（,2,分。,“,盍,”,1,分，何不，为何不；,“,已,”,1,分，停顿）,献子执而纺于庭之槐,（,3,分。,“,执,”,1,分，捉住；省略句,“,执之,”,1,分；,“,纺,”,1,分，绑）,欲而得之，又何请焉,（,3,分。,“,欲,”,1,分，想要；宾语前置,“,何请,”,1,分，请求什么；句意,1,分,27/34,1,阅读下面一段文字，把画线句子译成当代汉语。,人有卖骏马者，,比,三旦立市,，,人莫之知,。往见伯乐曰：,“,臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。,愿子,还,而视之，去而,顾,之,，臣请献一朝之费。,”,伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。,课堂练习：,28/34,（,1,）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。,解析：,比,，副词，接连地；,旦,，早晨，这里指一天；,“,人莫之知,”,是,“,人莫知之,”,倒置,。,译文：,有一个卖骏马人，连续三天站在集市上，没有些人理会他,。,（,2,）愿子还而视之，去而顾之。,解析：,还,，通,“,环,”,；,去,，,离开,；,顾,，,回头看,。,译文：,希望您围绕着马察看它，离开时再回头看一下它,。,29/34,依据上面讲析，翻译以下句子。,世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。呜呼，,孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！,留孟尝君、鸡鸣狗盗,换雄，,贯哪里说得上得士不得士呢,译：,孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之辈头目罢了，哪里说得上得士不得士呢！,30/34,管仲,曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。,吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,课堂练习,31/34,把以下句子译成当代汉语,（,1,）吾尝为鲍叔谋事而更穷困。,译文：,我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔愈加困窘。,课堂练习,（,2,）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,译文：天下人不赞美管仲贤明，却赞美鲍叔能够识他人才。,32/34,文言翻译歌诀：,熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。,字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。,国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。,调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。,推断词义，前后联络；字词句篇，连成一气。,带回原文，检验仔细；通达完美，翻译完成。,33/34,敬请指导,34/34,
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