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九年级化学上册第二章基础实验1氧气的制取与性质示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,性质活泼的氧气,第三节,制法,性质,用途,工业制法,试验室制法,物理性质,化学性质,决定,反应,第1页,明确目标与任务,:,1.,探究试验室制取氧气药品、反应原理、仪器组装、搜集方法、验满及注意事项。,2.,了解催化剂及其作用。,3.,小组合作制取一瓶氧气,学会试验室制取氧气方法。,第2页,思索:有哪些方法能够取得氧气?,水,通电,氢气,+,氧气,分离液态空气法制氧气。,植物光合作用,第3页,以下哪些物质可能产生氧气?,1,、食盐(主要成份为,NaCl,),2,、过氧化氢(,H,2,O,2,),3,、氧化汞 (,HgO,),4,、高锰酸钾(,KMnO,4,),5,、氯酸钾(,KClO,3,),6,、甲烷(,CH,4,),7,、水,(H,2,O),含有氧元素物质,选择反应标准:,反应速度适中安全无毒无污染廉价易得经济反应条件易到达等,。,第4页,小资料,1,、水(H,2,O)加热至1000高温或借助一定电解设备通以直流电(耗电量较大)可分解为氧气和氢气。,2、氧化汞(HgO)红色粉末,加热到500时分解为汞蒸气和氧气。(汞蒸气有毒!),3、氯酸钾(KClO,3,)白色晶体,400时分解放出氧气。,4、过氧化氢(H,2,O,2,)俗称双氧水,无色液体,浓度是3双氧水每100ml大约1.30元。常温下较浓溶液会迟缓分解成水和氧气;若过氧化氢与二氧化锰(MnO,2,)混合,会快速放出氧气,5、高锰酸钾(KMnO,4,)紫黑色晶体,受热很快分解而放出氧气。,第5页,过氧化氢 水+氧气,H,2,O,2,H,2,O O,2,一、氧气试验室制法,1、药品:,二氧化锰,2,、反应原理,催化剂,过氧化氢、二氧化锰,(分解反应,),第6页,相关催化剂知识,凡能改变其它物质,化学反应速率,,而本身,质量,和,化学性质,在反应前后都没有发生改变物质叫做催化剂。,正确了解“催化剂”概念要明确以下三点:,(,1,)催化剂特点是“,一变两不变,”。,“一变”是改改变学反应速率。“改变”不能 片面地了解为“加紧”,因为有催化剂在反应中能减慢反应速率。,“两不变”是指物质本身质量和化学性质在反应前后不变。“化学性质”不能简单了解为“性质”,因为性质包含物理性质和化学性质两个方面。,(,2,)催化剂不是只专用于催化剂。二氧化锰在过氧化氢分解时作催化剂,但在其它反应中可能是反应物或生成物。,(,3,)催化剂只能改改变学反应速率,不能改变生成物质量。,第7页,考考你,试验室制取氧气除需考虑药品、试验原理外,还需要考虑哪些方面?,第8页,A B C,发生装置选择,长颈漏斗,锥形瓶,第9页,3、试验装置,(1)发生装置,长颈漏斗,锥形瓶,第10页,(2)搜集装置,选择搜集方法依据,(1)排水法:,;,(2)排空气法:,向上排空气法:,;,向下排空气法:,。,气体难溶于水且不与水反应,气体密度大于空气密度,气体密度小于空气密度,A B C,第11页,物理性质:,通常情况下,氧气不易溶于水,且不与水反应,;,在,0,,,1,个标准大气压下,其密度为,1.429g/L,空气密度为,1.293g/L,。,向上排空气法,向下排空气法,排水集气法,适合用于密度比空气大气体,适合用于密度比空气小气体,不易或难溶于水气体,讨论互动:搜集装置选择,第12页,试验室制取氧气装置图,搜集装置,发生,装置,第13页,2,、检检验装置气密性,4、操作步骤,3,、装装药品,先固体后液体,4,、集搜集气体(气泡均匀,冒出时再搜集),5,、验验满,6,、,放搜集好气体正放,在桌面上,1,、组组装仪器,第14页,利用含有氧元素物质,能够制得氧气,如电解水、氧化汞受热分解等,在试验室中也能够经过加热高锰酸钾(,KMnO,4,),固体或氯酸钾(,KClO,3,),固体方法得到氧气,如:,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,知识拓展,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,二氧化锰,第15页,发生装置选择依据,:,反应物状态,、反应条件,(固态还是液态,、是否加热),第16页,1,、药品:,2,、反应原理:,3,、反应装置,4,、验证:,5,、验满:,6,、存放:,7,、操作步骤及注意事项:,试验室制取气体普通思绪,:,小结,过氧化氢、二氧化锰,H,2,O,2,MnO2,H,2,O+O,2,将带火星木条伸到集气瓶,中,,若复燃则证实是氧气,将带火星木条放到集气瓶,口,,若复燃则证实搜集满了,正放,(共,6,步),第17页,选择发生装置需要考虑原因:,反应物状态、,反应条件,发生装置,收集装置,A B C,选择搜集装置需要考虑原因:,气体水溶性、,气体密度,第18页,练一练,1,、以下关于催化剂说法正确是(),A.,二氧化锰是催化剂。,B.,催化剂能加紧化学反应速率,增加生成物质量。,C.,没有催化剂,过氧化氢就不能产生氧气。,D.,在过氧化氢制氧气反应中,二氧化锰起催化作用,2,、一氧化氮在常温下是一个难溶于水气体,密度比空气略大;它在空气中能跟氧气快速反应生成二氧化氮。现要搜集一氧化氮气体可采取方法是(),A.,向上排空气法,B.,排水法,C.,排水法或向上排空气法,D.,排水法或向下排空气法,第19页,3.,过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下能快速分解生成氧气和水。分液漏斗能够经过调整活塞控制液体滴加速度。观察下列图后,回答下列问题。,A B C D,(,1,)分液漏斗中应放入物质是 ,锥形瓶中应放入物质是 。,(,2,)写出该方法制取氧气文字表示式 ,要搜集一瓶纯净氧气,应选择上图中装置 (填字母)。(,3,)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡产生时,即用装置,D,搜集氧气,然后用带火星木条伸入瓶中,瓶口、瓶中都未见木条复燃,其原因是 。(,4,)装置,A,中反应很猛烈,由此提出试验安全注意事项是 (填序号)。控制液体滴加速度 用体积较小锥形瓶 加热反应物。,第20页,在军事术语上,把核潜艇在海里连续航行叫长行。为确保长时间潜行,在潜艇里要配置氧气再生装置。制氧气方法有以下几个:,加热高锰酸钾。,电解水。,在常温下使用过氧化钠(,Na,2,O,2,)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。,加热氧化汞生成汞和氧气。,其中,最适宜在潜艇里制氧气方法是哪一个?与其它几个方法相比,该方法有哪些优点?,第21页,1,以下有四种制取氧气方法,其中有一个方法与其它三种方法有本质不一样,该方法是(),A.,分离液态空气,B.,加热氯酸钾,C.,加热高锰酸钾,D.,电解水,2,、,试验室用过氧化氢和二氧化锰代替高锰酸钾加热制取氧气优点是,。,生成物无污染 不需加热 需加热,操作简便,基础巩固,A,第22页,3,、右图是试验室用,H,2,O,2,和,MnO,2,制取,O,2,装置图,请回答以下问题:写出带标号仪器名称 ,;,;,;,。,指出图中错误并更正,错误 更正,长颈漏斗,锥形瓶,集气瓶,水槽,发生装置中导管伸入锥形瓶内太长,伸入锥形瓶内导管刚露出,橡皮塞即可,长颈漏斗下端未插入液面以下,长颈漏斗下端应插入液面以下,第23页,4.,利用改进后装置进行试验,有以下操作步骤,将药品装入锥形瓶,塞上带导管橡皮塞检验装置气密性 将搜集好氧气正放在桌面上 用排水法搜集氧气,组装仪器,正确操作步骤是,。,第24页,这种搜集气体方法为_,其理由是_;另外还可用_,其理由是_;假如想得到干燥氧气,则可用_法搜集;假如想得到较纯净氧气,惯用,_,法搜集。,排水法,O,2,不易溶于水,向上排空气,O,2,密度大于空气密度,排水,向上排空气,第25页,4.,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用向上排空气法搜集氧气,过一段时间后,用带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是,。,装置漏气,第26页,思 维 能 力 拓 展,硫化亚铁(,FeS),是一个黑色块状固体,把稀硫酸滴在硫化亚铁表面,会产生硫化氢(,H,2,S),,试验室常利用这个反应来制取硫化氢。硫化氢是一个没有颜色而有臭鸡蛋气味气体,它密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸。硫化氢有剧毒。制取硫化氢时,应选取下列图所表示_装置;搜集硫化氢时,应选取下列图所表示_装置。(填代号),A B C D E,B,D,第27页,第28页,
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