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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,拿破仑将蒙挂在卧室内，每日独自观赏屡次；,法国总统戴高乐心绪不宁时，便前往卢浮宫赏画；,蒙每六个月体检一次，启程时，30辆警车押队，200余名荷枪实弹彪形大汉前呼后拥。当前全世界已经有假蒙200余幅，英国首相撒切尔夫人就收藏了四幅。,导入新课,难档神秘之笑，历数政界要人与蒙娜丽莎之缘,1/28,-7C,-5C,神创论,自然哲学,智者学派,NO.11,1.5C,4 C,14 C,16 C,基督教诞生,成为封建社会精神支柱,神本主义,文艺复兴,NO.12,2/28,3/28,一、文艺复兴概述,1.含义：,14至17世纪正在形成中资产阶级一复兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜(关键)，形成人文主义社会思潮。,材料一：,上帝赋予了人按照自己意志塑造本身能力，他能够下降为动物，也能够上升到与上帝相同东西。人文主义者皮柯,材料二：,在教父们著作中有不少表面上矛盾甚至难解之处。我们崇敬他们权威，不应该使自己追求真理努力停滞不前。读这类著作都要有充分自由进行批判，而没有不加怀疑接收义务。人文主义者阿贝,人文主义：,提倡人性，重视人价值，要把人从宗教束缚中解放出来。,探究学习,4/28,一、文艺复兴概述,2.实质：,资产阶级反封建思想解放运动。,思维拓展：为何要“复兴古典”？,天主教会势力强大，资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；,没有形成完整思想体系。,3.背景：,材料一：,在中世纪，人类意识两方面内心自省与对外观察都一样一直在一层共同纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚偏见织成,透过他向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪色彩在意大利，这层纱幕最先烟消云散。,思索：面纱是指什么？为何在意大利最先“烟消云散”？,探究学习,5/28,一、文艺复兴概述,3.背景：,材料二：,14、15世纪先后在意大利威尼斯、佛罗伦萨一些城市里出现了资本主义萌芽。,材料三：,教会统治了人思想，垄断了社会文化和教育，推行愚民政策和禁欲主义，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。基督教教义含有显著反商意识，也禁止商业文化带来世俗享乐和物质追求。14世纪崛起于意大利中北部城市商人阶级因为拥有财富而创造了为财富服务新思维，提出了关于人生命于尊严价值观。,材料四：,意大利同拜占庭一直有着经济和文化联络，意大利人更轻易接触古希腊和文稿和艺术古迹。1453年，拜占庭帝国灭亡后，大批学者逃亡意大利。,探究学习,6/28,一、文艺复兴概述,3.背景：,(1)经济(根本)：,意大利最早出现了资本主义萌芽；,(2)政治：,资产阶级为维护本身利益，迫切要求摧毁教会神学世界观，铲除维护封建制度各种传统观念；,(3)文化：,意大利较多保留了希腊、罗马古典文化,(4)直接原因：,教会和神学禁锢了人们思想；,(5)导火线：,黑死病在欧洲流行，促使人们反省。,当初，欧洲四分之一人死于此病。,探究学习,7/28,二、文艺复兴兴起(14世纪),概况,探究学习,人物,介绍,代表作,人文精神,薄伽丘,文学家,“欧洲短篇小说之父”,十日谈,全书贯通人文主义思想，矛头直指天主教会。歌颂现实生活，必定人价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。(本能),但丁,文学家,神曲,热情歌颂现世生活对教皇进行了无情揭露。,彼特,拉克,文学家,“人文主义之父”,开复兴古希腊罗马文化风气之先,8/28,二、文艺复兴兴起(14世纪),代表人物,探究学习,薄伽丘,但丁,彼特拉克,文艺复兴前三杰,9/28,二、文艺复兴兴起(14世纪),十日谈赏析,小说主意在抨击禁欲主义，歌颂爱情，必定人自然欲望。在第四天故事开头，作家自己出面讲了个“绿鹅”故事，颇能表示薄伽丘创作意图。一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流尘世生活诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康、漂亮少女。头一次见到女性小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫“绿鹅”“祸水”。岂料一路上对任何事物都不感兴趣儿子却偏偏爱上“绿鹅”，哀求父亲让他带一只回去喂养。老头儿这时才明白，“自然力量比他教诫要强得多了”。,探究学习,10/28,二、文艺复兴兴起(14世纪),十日谈赏析,对那些利用宗教身份为幌子，专行男盗女娼之事主教、院长、教士们，作家则毫不留情地给予辛辣讽刺。一位神父竟给自己装上一对假“翅膀”，冒充天使，去诱奸教区内一位农妇。第九天第二个故事里，有一位平日道貌岸然女修道院长。一天她接到汇报，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏地痛骂不休。满面羞惭小修女猛一抬头，却发觉院长头上戴不是头巾而是男人短裤，院长顿时狼狈不堪，原来当他人向她汇报之时，她正与男人鬼混，因起床慌忙，乱中犯错，这才有了这戏剧性一幕。,探究学习,11/28,二、文艺复兴兴起(14世纪),材料：,封建中世纪终止和当代资本主义纪元开端，是以一位大人物为标志.。这位人物是意大利人,，他是中世纪最终一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。,思索：它是谁？,但丁。神曲全诗唱一万四千二百三十三行，由地狱炼狱天堂三部分组成。,探究学习,与但丁讨论神曲,12/28,比较以下绘画作品，有什么不一样？,课程过渡,表情凝固、动作呆板,母性的慈爱,13/28,比较以下绘画作品，有什么不一样？,课程过渡,死气沉沉,浪漫的爱情,14/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),概况(,开创了现实主义新时代,),探究学习,介绍,代表作,艺术成就,人文精神,达,芬奇,艺术家、科学家，他作品成为欧洲画廊拱顶之石,最终晚餐蒙娜丽莎,善于将解剖学、透视法和明暗转移法利用于绘画之中；,突破“圣像画”画法，用写实绘画解释人性善恶,强调艺术要表现和歌颂人美及人丰富思想感情，突出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”人性觉醒口号,米开朗琪罗,雕塑家“市民英雄创造者”,大卫摩西,雕塑表示了人物思想、一直和精神气质；,以精湛技巧雕凿出令人震撼英雄主义气概。,创作专注人体，人美在于“信念与勇气”“觉醒”“期待、追求”“自尊和不屈”,拉斐尔,画家“画圣”,西斯廷圣母,擅长画圣母像，绘画被视为古典美术精神典范,笔下圣母温柔漂亮，眉宇间洋溢着母性慈爱和幸福,15/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),蒙娜丽莎赏析,现藏于巴黎卢浮宫，,是一幅享受盛誉肖,像画杰作，画中人物坐,姿优雅，笑容神妙，,背景山水幽深茫茫，使,人物内心丰富感情和,漂亮外形到达巧妙,结合。这种臻于完美,生动肖像作品，实为人,文主义关于人高尚理,想光芒表达。,探究学习,16/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),最终晚餐赏析,焦点透视、明暗转移；内容见教材。,探究学习,17/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),大卫、摩西赏析,探究学习,18/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),西斯廷圣母赏析,探究学习,中世纪圣母形象,19/28,20/28,三、文艺复兴鼎盛(15世纪后期),“艺坛三杰”共性：,1.都以宗教为题材，表达人文主义精神，追求人解放，重视人价值；,2.批判封建教会腐朽黑暗。,3.艺术特色上都采取现实主义和写实主义。,不一样点：,材料：,有些人形象地说：达芬奇艺术,精巧含蓄，富于哲理,；米开朗琪罗艺术,雄伟壮丽，充满激情,；拉斐尔艺术,婉雅友好，抒情优美,为何“艺坛三杰”作品多取材于圣经？,1.中世纪欧洲基督教会垄断一切，艺术作品职能为荣圣经故事来表现；,2.取材于圣经轻易被人们所接收，轻易表现和宣扬人文主义精神。,与宗教画区分：,表现现实生活与真实人物形象。,探究学习,21/28,四、文艺复兴扩展(16世纪英国),莎士比亚,代表作：,哈姆雷特,艺术成就：,塑造出众多栩栩如生、富有,个性人物形象，反应了人,生矛盾多样性和复杂性。,人文精神：,哈姆雷特是他精心人文主义形象。揭示出人文主义思想与社会现实之间不可调和矛盾，表示了作者对人力量赞扬。(赋予人类更高追求，讴歌人间仁爱和情谊，提升了人性高尚和尊严),影响,探究学习,22/28,四、文艺复兴扩展(16世纪英国),莎士比亚,“坚贞爱情、忠诚情谊一个人文主义者所宝贵生活理想开始破灭。”,人是一件多么了不起杰作！,多么高贵理性！,多么伟大力量！,多么优美仪表！,多么文雅举动！,在行为上多么像一个天使！,在智慧上多么像一个天神！,宇宙精华！,万物灵长！,探究学习,23/28,莎士比亚对人赞美与薄伽丘对人性必定有哪些发展改变？,薄伽丘讴歌了人性，但大多数集中在人性本能方面，说都是男欢女爱。,莎士比亚赋予人类更高追求，讴歌人间仁爱和情谊，提升了人性高尚和尊严。,探究学习,24/28,五、文艺复兴影响,材料：文艺复兴是一个承“前”启“后”时代。正如恩格斯所说：“在人文主义伟大思想光芒和永恒艺术魅力面前，中世纪幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者启发，欧洲随之而来是商业革命，宗教改革，政治革命，而且开创了一个理性时代，世界也随之发生了巨大改变。,思索：文艺复兴影响是什么？,1.批判天主教，把人从天主教那里解放出来，还原人原来欲求。动摇了神学无上权威，对宗教改革运动起了推进作用。,2.适应资本主义发展需要，为近代自然科学和各种学术发展去除思想障碍。,3.以后对人文主义过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。,探究学习,25/28,特贴提醒,天主教会,封建专制,文艺复兴,启蒙运动,26/28,2、文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。,康天意文明狂飙疾进时代,1、恩格斯在自然辩证法导言里对文艺复兴时代“巨人”叙述至今仍闪烁着真理光芒，他说：“那是一个需要巨人而且产生了巨人-在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面巨人时代”,2、对欧洲乃至整个世界历史发展进程产生重大而深远影响。,（摧毁了教会精神独裁，打击了封建统治；文学艺术空前繁荣、科学事业突飞猛进；有利于社会生产发展和文明进步）,1、以人文主义为武器，反封建反教会，是伟大思想文化解放运动。,文艺复兴历史意义,27/28,小,结,资本主义萌芽,文艺复兴,意大利,英国,前期,后期,薄伽丘,彼特拉克,但丁,达芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔,莎士比亚,成就,含义、背景、关键、特点,文艺复兴历史意义,28/28,
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