资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,雨果,纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲,点此播放讲课视频,1/58,1778年，“教诲人们走向自由”“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大人道主义斗士维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞讲坛上，发表了一篇激情澎湃演讲。让我们一起走近伟人，去领会这两位出色人物思想光芒。,2/58,我周围发生一切事情，正在撤下革命种子，尽管我自己未必成为革命见证人，但它是必定要到来。,伏尔泰,点此播放讲课视频,3/58,书读得多而不思索，你就会以为自己知道很多；,书读得多而思索，你就会以为自己不懂越多。,-(法国)伏尔泰,点此播放视频,4/58,伏尔泰本名是弗朗索瓦马利阿鲁埃，1694年出生于巴黎一个法院公证人家庭，“伏尔泰”是人们最熟悉一个笔名。在日内瓦附近法国边境，有个小镇名叫菲尔奈。伏尔泰为躲避政治迫害来到小镇居住。他在这里完成了许多主要著作，包含著名哲理小说老实人和天真汉。同时他还从事各种政治社会斗争，尤其是他为“科拉事件”等宗教迫害案平反昭雪所进行斗争，轰动整个欧洲，为他赢得了高尚荣誉。欧洲进步人士尊称他为“菲尔奈教长”，他所居住菲尔奈小镇则被称为伏尔泰小镇，一度成为欧洲舆论中心。,5/58,镇上有一座纪念伏尔泰雕像，附近还有他旧居。这座青铜雕像不太高，伏尔泰笑眯眯地站在一块岩石底座上，微弓着背，长发披肩，身着大衣，手拄拐杖，好像刚从什么地方回来。如注雨水从他拧结眉峰和大衣衣襟上滴落下来。从雕像面部表情中，尤其是那,带着揶揄微笑中，你能够看到一个坚韧意志、讽刺才智和洞察毫末智慧。极难想象，就是这个小老头，在300多年前，成为启蒙运动旗手、思想界泰斗，使整个欧洲都不能不倾听他声音。,6/58,伏尔泰生前仰慕中国文化，曾自称是孔子和康熙学生。在碑文所列举主要作品中，包含他依据元代杂剧赵氏孤儿写剧本中国孤儿。,1778年2月，这位84岁启蒙泰斗重返阔别多年巴黎，公众对他欢呼致敬远远超出对帝王形式上礼遇。这是他一生事业和荣誉顶点。同年5月30日，伏尔泰因病与世长辞。,点此播放讲课视频,7/58,伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他笔名。伏尔泰是,十八世纪法国资产阶级启蒙运动旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优异诗人”。,伏尔泰著作等身，总计三万多页。包含诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学,其中最有影响是哲学通信，被称为“投向旧制度第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动开始,。,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他书被列为禁书，他本人屡次被逐出国门。,8/58,伏尔泰坐像,作者：（法）乌东,启蒙运动,启蒙运动是,18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行第二次反对教会神权和封建专制文化运动,，追求政治和学术思想上自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为基础。,9/58,启蒙思想，简言之就是,弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群,呐喊奋争！,点此播放讲课视频,10/58,维克多雨果（18021885），,法国作家,。生于军官家族。主,要作品有小说,巴黎圣母院,悲惨世界海上劳工,笑面人九三年,，诗集,凶年集处罚集历代,传说集和其它许多戏剧作品，,对后世作家产生了巨大影响。,11/58,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉信,12/58,写作背景,1878年，为了纪念人民领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国人道主义斗士、19世纪精神领袖维克多雨果，发表了这篇激情洋溢演讲，对先贤思想与人格力量进行了热情颂扬，并向全人类发出了对正义和良知大声呼唤。,13/58,伏尔泰和维克多雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于 1778年病逝，雨果生于18，他们二 人并没有面对面交往。不过，阅读过本文人，无不被雨果对伏尔泰敬爱 与景仰之情感染。,点此播放讲课视频,14/58,整体感知，了解伏尔泰为人类所作贡献，感受雨果对伏尔泰赞扬崇,敬之情。,体会雨果饱含激情演讲格调和了解诗化语言中蕴蓄深刻含义。,学习作者抓住伏尔泰“笔”和“微笑”两个特征刻画他“斗士”和,“智者”形象方法。,教学目标：,15/58,整体感知,1、给加点字注音，并解释词语。,2、理清作者写作思绪。,、,感受雨果演讲气势圈点勾画饱,含激情、语言优美文句。,16/58,这篇演讲是文坛泰斗对思想大师高尚礼赞，也是对正义呐喊，良知呼唤，是演讲中精品。,1、本文是什么文体？,演说词（议论文）,2、演说内容是什么？,17/58,陨,落：,灵,柩：,凌驾：,睿,智：,登峰造极：,媚,上欺下,：,恪,尽职守：,yn,ji,ru,mi,k,文中指像巨星一样伟人伏尔泰与世长辞。,死者已经入殓棺材。,高出他人，压倒别事物。,英明有远见。,比喻学问、技能等到达最高境界或成就，也,比喻到达极点。,讨好巴结上级，轻视欺压下级。,严格恪守自己职责。,词语注音、解释,18/58,应掌握字词,陨(yn)落 深邃(su)蕴涵(hn)睿(ru)智 怜悯(mn),恪(k)尽职守 鸠(ji)灵柩(ji)媚上欺下 弥留之际,余晖（hu）鞠（j）躬 诉讼（sng）嘘（x）叫,19/58,整体感知,本文热情赞颂了伏尔泰思想与人格力量。首先，作者用“巨星陨落”来评价伏尔泰在人类历史上非凡地位，并概括了伏尔泰生活时代及其世纪性贡献。随即，作者率领人们详细地回顾历史，并指出伏尔泰“独自一人”开始了战斗。在战斗中，伏尔泰表现出非凡人格，还细致描写了伏尔泰“睿智微笑”。最终，作者从伏尔泰时代回到了他所在19世纪，再次赞扬了以伏尔泰为领袖一代启蒙思想家，把“自由”“平等”“博爱”等理念种子播撒到了世人心田。,从历史到现实，从伏尔泰卓越贡献到他伟大人格，组成了整个演说脉络层次。演说起伏跌宕，高潮迭起，精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。,20/58,意味深长比喻句,1 一百年前今天，一颗巨星陨落了。,2 他活过八十年代，经历了登峰造极君主政体和曙光初现革命时代。,3 他摇篮映照着王朝盛世余晖，他灵柩投射着大深渊最初微光。,4他武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一支笔。,5 我们应为这微笑感动。这微笑里有拂晓曙光。,6 既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。,7 权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。,8 他孤军奋战，打了响当当一仗。,21/58,整齐有力对称句,1 长寿岁月，等身著作。,2 受到过去诅咒，受到未来祝福。,3 他行使过一个职能，他完成过一项使命。,4 对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。,5 以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。,6 人民只有法律，个人只有良心。,7 俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。,8一边有同时代人和后代人欢呼和赞美，另一边有对他 怀有深仇大恨旧时代洋洋得意噓叫和仇恨。,22/58,气势磅礴排比句,1 他孤军奋战，打了响当当一仗。这是一场伟大战争，是思想反对物质战争，理智反对偏见战争，正义反对非正义战争，被压迫者反对压迫者战争，是仁慈战争，温柔战争。,2 他教诲人，安抚人，教化人。,3 他承受了一切威胁，一切欺侮，一切迫害。,4 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教自认为是，以坚毅战胜顽强。,5 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大精神。,6让我们向其它强有力思想家讨教，向这些光荣伏尔泰助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。,23/58,理清作者写作思绪,一：介绍伏尔泰在人类历史上,非凡地位,和他所,生活,时代,，高度评价其,世纪性贡献,。,二,(29)：歌颂伏尔泰,丰功伟绩,，评价其,卓越贡献,。,1、（28）介绍他在思想领域启蒙作用。,2、（9）介绍他主动投身于现实、为一个个受,迫害者辩护详细斗争。正是思想启蒙和现实关,怀成就了伏尔泰伟大。,三,(1012)：赞扬伏尔泰,非凡人格,。,四,(1314)：介绍伏尔泰,时代意义,。,24/58,本文可分三部分：,1,、,（,1,）,对伏尔泰作出贡献进行了总体性评价。,2,、,（,212,）,率领人们回顾历史，颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面丰功伟绩以及非凡人格力量。,3,、,（,1314,）,回到现实,19,世纪，高度赞扬伏尔泰思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表示自己与反动势力斗争到底决心和信念。,25/58,作者为何不说,“一百年前今天，伏尔泰逝世了”？,一百年前今天，一颗,巨星,陨,落了。但他是永生。他走时候有长寿岁月，有等身著作，还挑起过最荣耀、也是最艰巨责任，即培育良知，教化人类。,yn,阅读课文,正音，正确朗诵,“巨星陨落”高度评价伏尔泰在人类历史上非凡地位，并高度赞扬他世纪性贡献。,26/58,“过去”和“未来”有什么象征意义？,因痛恨而咒骂,病重临死之前,朗诵正音，解释词语,他受到,诅咒,、受到祝福地走了：受到,过去,诅咒，受到,未来,祝福。先生们，这是荣誉两种美好形式。在他,弥留之际,，一边有同时代人和后代欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨旧时代洋洋得意嘘叫和仇恨。,请找出几组反义词,诅咒祝福,过去未来,欢呼和赞美,嘘叫和仇恨,“过去”象征着黑暗与邪恶，,“未来”意味着正义与光明。,27/58,他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去诅咒，受到未来祝福。先生们，这是荣誉两种美好形式。,这句话蕴蓄着什么深刻含义？为何这是“荣誉两种美好形式”？,伏尔泰所受极端毁誉，反衬出他与黑暗社会势不两立，受到未来祝福表明他对世人不可磨灭启蒙功勋。,这两种极端毁誉相反相成，都形成对他赞誉，所以,28/58,这句话该怎样了解？,朗诵：,伏尔泰不但是一个人，他是一个世纪,。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运法则和自然法则中最高尚愿望所完成事业。,伏尔泰“培育良知，教化人类”，他思想对18世纪欧洲产生了巨大影响。,西方认为：18世纪是伏尔泰世纪。,29/58,朗诵正音，解释词语：,比喻到达极高程度,ji,（1638-1715）法国国王。法国封建专制统治代表,（1754-1793）法国国王。法国资产阶级革命暴发后，他阴谋复辟，被处死,他活过八十四年，经历了,登峰造极,君主政体和曙光初现革命年代。他出生时候，,路易十四,还在统治，他死时候，,路易十六,已经戴上了王冠。所以，,他摇篮映照着王朝盛世余辉，他灵,柩,投射着大深渊最初微光。,这句话是什么意思？,他出生时，是法国封建专制统治最黑暗年代，即“王朝盛世”，君主政体“登峰造极”；,他逝世时，法国资产阶级革命已经暴发，封建专制统治开始走向没落，即“曙光初现”。,为什么不这样直说？,形象生动，印象深刻，感染力强,孔子：言之无文，行而不远。,说话作文假如没有文采，就不会流传很远,30/58,而在那个阶段人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。司法是什么?是没有公正。,于是，伏尔泰啊，你发出厌,恶,呐喊，这将是你永恒光荣!,这批无恶不作法官，他们,媚,上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）。,他武器是什么?这武器轻如和风，猛如雷电一枝笔。（鼓掌）,mi,w,高声诵读：,31/58,而在那个阶段人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。司法是什么?是没有公正。,于是，伏尔泰啊，你发出厌,恶,呐喊，这将是你永恒光荣!,这批无恶不作法官，他们,媚,上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）。,他武器是什么?这武器轻如和风，猛如雷电一枝笔。（鼓掌）,mi,w,高声诵读：,32/58,高声诵读：,这是一场伟大战争，是思想反对物质战争，理智反对偏见战争，正义反对非正义战争，被压迫者反对压迫者战争，是仁慈战争，温柔战争。伏尔泰含有女性温情和英雄怒火，他含有伟大头脑和浩,瀚,无际心胸。（喝彩）,他战胜了古老法典、陈旧教条。他战胜了封建君主、中世纪式法官、罗马天主教式神,甫,。他把人尊严赋予黎民百姓。他教诲人，安抚人，教化人。,他承受了一切威胁，一切欺侮，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教自认为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚,昧,。,f,hn,mi,33/58,对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜,悯,安抚百姓。啊!,我们应为这微笑感动。这微笑里含有拂晓曙光。,从今以后人类最高统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。,权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。,让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大精神。让我们在这令人肃然起敬墓前鞠躬。让我们向这个人讨教，他有益于人类生命在一百年前已经熄灭，但他作品是不朽。,高声诵读：,mn,这句话有什么含义？,伏尔泰微笑，是对权贵与压迫者嘲笑、讥讽，是比对手站得更高俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者微笑、安抚，是最为真挚仁慈与博爱。,它照亮真理，正义，仁慈和老实；它把迷信内部照得透亮，友好，和平，这些都是从这伟大微笑中出来。,这是什么意思？,思想取代武力，意味着人民普遍地觉醒，不再盲目地臣服于封建专制，人间最高律令将是基于正义与平等法律，以及真理和良心。,这是伏尔泰等启蒙思想家一生追求和巨大贡献。,34/58,高声诵读：,让18世纪来帮助19世纪；我们先驱哲学家们是真理提倡者，让我们乞求这些出色亡灵；让他们面对策划战争君主王朝，公开宣告人生命权，良心自由权，理性最高权威，劳动神圣性，和平仁慈性。既然,黑夜出自王座,，就让,光明从坟墓里出来,!,这是什么意思？,长眠于坟墓中伏尔泰曾经催生出“拂晓曙光”，不论怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。,这句话巧妙呼应“他摇篮映照着王朝盛世余晖，他灵枢投射着大深渊最初微光”。,35/58,学生再读课文，思索：,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争武器是什么?演讲开头所,说伏尔泰完成使命是什么?怎样了解伏尔泰为人类文,明作出贡献?,2、雨果为何把伏尔泰生活时代看作是“一个新,纪元”开始？,36/58,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争,武器,是什么?演,讲开头所说伏尔泰完成,使命,是什么?,明确：,伏尔泰用,“笔”,战斗，而且战胜敌人，这轻如,和风，猛如雷电“笔”实际是指伏尔泰著书立,说，从事文学创作。,演讲开头，伏尔泰完成使命是,“培育良知，教化人类”“把人尊严赋予黎民百姓”“教诲人们走向自由,”。,37/58,2、雨果为何把伏尔泰生活时代看,作是“一个新纪元”开始？,明确：,因为从那时起,，“人类最高统治权力,将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”,法官面前受审人们再也不会盲目地臣服于权威,与专制，人间最高律令将是基于正义和平等,法律以及真理和良心。,所以雨果把伏尔泰生活,时代看作是“一个新纪元”开始。,“新纪元”,说法是对启蒙运动意义高度评价。,38/58,请在第一段中找出最能表达雨果对伏,尔泰评价一个词和一句话。,巨星,伏尔泰不但是一个人，他是一,个世纪。,为何雨果认为伏尔泰是永生？,明确：因为他生活年代反应了法国18世纪,特点，他用长寿岁月，用等身著作，唤起,了人们反抗意识，投入到为民主而斗争自由,中去。,39/58,伏尔泰是几个世纪前伟人，在雨果口中他是什么样子呢？,独 立思索，找出文中能够表现伏尔泰形象句子。,斗士、智者,40/58,分析“斗士”的形象,a斗争原因是什么?,b对象是谁?,c以何种方式?,d详细表现是什么?,e结果怎样?,41/58,a时代原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。,b对象：宫廷、贵族、金融界、教会。,c方式：独自一人，一枝笔(轻如和风，猛如雷电)。,d表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。,e结果：胜利。,42/58,伏尔泰是“法兰西思想之父，他经历了君主专制由鼎盛到衰败转折期，为当初人们带来了自由和民主声音。,倔强斗士形象,点此播放讲课视频,43/58,分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰什么特点去表现?,抓住伏尔泰“深邃双目”和“睿智微笑”进行描写。,点此播放讲课视频,44/58,伏尔泰是一个勇猛“斗士”，他让我们想起旧中国也有这么一位勇士那就是“鲁迅”，说说他们共同点：,A、用笔作武器,B、孤身奋战，都碰到无数困难、挫折。,C、不但有思想上教化，还有行为上详细帮助,教师小结：,从思想上引导人类走向光明和平，这正是伟人先知最大贡献。不一样是，他们生活世纪不一样，斗争性质、对象不一样，采取方法也有些不一样，取得效果最终也不一样。,45/58,伏尔泰微笑表现他哪些特点?,明确：对权贵与压迫者嘲笑，,表现,了他面对敌人不屈不挠、坚定不移优异,品质,；对弱者与被压迫者微笑，,表现他,善良、仁慈、博爱宽广胸怀,；,微笑体,现了伏尔泰,讽刺幽默,战斗性格。,46/58,明确：对于斗士形象，“微笑”所造成反差最大，能够表现出伏尔泰性格，感染效果愈加强烈,为何要选择这个特点进行描写？,47/58,从雨果演讲，能够了解到伏尔泰为,人类文明做出了怎样贡献?,既是学者 又是斗士,作为,学者,，他用著作同封建专制制度斗争，,在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”，,“教诲人们走向自由”；,作为,斗士,，以知识分子良知和责任，用行,动为受害者辩护，替弱者伸张正义，他把人尊,严赋予黎民百姓，鼓舞人民从混沌愚昧中走出来，,为人类争得民主、自由和人权。,48/58,伏尔泰形象有什么时代,意义？,他不代表行政权力，他代表进步,文明思想，在他生活时代，君主权,力、宗教权威，束缚着人们，而伏尔,泰目标就是推翻权威，建立自由。,49/58,提高认识，拓展思路：,1雨果抓住伏尔泰“笔”和“微笑”塑造了一位“斗士”和“智者”形象。在雨果看来，伏尔泰“是一个新纪元到来”。,伏尔泰把自由精神和民主思想带到人们中间，引发人们思想彻底改变。,50/58,结合上文，从“人“和”公民”、“权力”和“职责”人手，了解“做一个人，我们要行使自己权力；做一个公民，我们要恪尽职守”这句话含义。,作为人，我们有追求自由和民主权力；作为公民，我们有恪遵法律职责。,51/58,在演说词最终，普通都会发出号召，到达感情最高点。雨果由对伏尔泰赞扬，进而又写了什么?,作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人：卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲学家们。,52/58,雨果写这些哲学先驱目标何在?,重申自由、民主和真理主要，鼓舞人们能够继承前人精神，向现实宣战。,点此播放讲课视频,53/58,伟大,丰功伟绩,思想启蒙现实关心,非凡人格,（正义、仁慈、老实、,浩瀚心胸）,永恒,播种文明、追求光明,伏尔泰,斗士,智者,赞扬,崇敬,呐喊自,由、平,等、博,爱,文明使者、思想之王,结构板书,54/58,本文是雨果著名演讲之一，全文贯通着自由、民主、和平精神，闪耀着真理光芒。作者紧紧围绕伏尔泰思想上成就，用激情饱满浪漫语言，回顾了伏尔泰笔、伏尔泰独自一人斗争，以及他微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”形象、“智者”形象。文中有许多意义深刻、内涵隽永句子，需要结合时代背景和人物经历细细体会。,点此播放讲课视频,55/58,总结语言特点：雨果在这篇演讲中很好展现了浪漫主义语言格调。表达了对比鲜明、文采飞扬、比喻生动、渲染夸大等特点。,点此播放讲课视频,56/58,1,、富于诗化格言。,2,、跌宕起伏，挥洒自如。,3,、口语性强，表达了现场感和交流感。,本文是一篇演讲辞，口语性强，表达了讲话时现场感和交流。,用短句、问句和排偶句增加口语色彩。,点此播放讲课视频,57/58,课外延伸：伏尔泰哲理名言积累,这里是我心脏，但处处是我精神,使人疲惫不是远方高山，而往往是鞋里一粒沙子。,即使我不在意你说每一句话，但我将以我生命捍卫你说话权利！,激情是使航船扬帆骤风，有时也使它淹没，但没有风船就不能前进。,情谊是灵魂结合，这个结合是能够离异，这是两个敏感正直人之间心照不宣契约。,人生来是为行动，就像火光总向上腾，石头总往下落,。,58/58,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
