资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,苏北四市,年高三第三次调研考试,语 文 试 题 评 讲,1/31,1,以下词语中加点字，每对读音都不相同一组是（,3,分）（）,A,擂鼓擂台 劲舞道劲 露面抛头露面,B,勾结勾当 街巷巷道 量刑量体裁衣,C,档次阻挡 信笺签署 自刭泾渭分明,D,唠叨痨病 偏护匕首 沉疴百舸争流,C【,解析,】A,项,li/li jng lu/l B,项,gu/gu xing/hng ling C,项,dng/dng jin/qin jng/jng D,项,lo b/b k/g,2/31,2,以下各句中，没有语病一句是（,3,分）（）,A,尽管吉尔吉斯斯坦反对派说当前主要任务是保持稳定最为主要，但抢劫事件已经发生，一些不明身份人洗劫了总统官邸、一些食品店和武器店，国家造型艺术博物馆藏品被窃。,B,由印度绕月探测器“月船一号”携带美国宇航局,MiniSat,雷达探测月球时，发觉月球北极有大量水冰。据预计，月球北极附近陨坑里最少存有,6,亿吨水冰。,C,利用当过派出所协管员，能经过熟识民警登录公安内部网查询户籍信息，一名男子利用查出来真实户籍资料伪造套牌户口，并经过伪造准予迁入证实等方式大肆贩卖北京户口。,D,美国以不可逆方式大幅度降低核武库以及核武器在国家安全中作用，对于最终实现全方面、彻底核裁军和促进国际和平与稳定至关主要。,B【,解析,】,本题考查“辨析并修改病句”能力，能力层级为,E,级。,A,项为结构混乱,杂糅。“主要任务是”与“最为主要”造成句式混乱，二者选一表述。,C,项为成份残缺。缺宾语。应在“查询户籍信息”后添加“便利”，做“利用”宾语。,D,项为搭配不妥。动宾不妥。“降低”不能和“核武库”“作用”搭配，应为“削减核武库”“减弱核武器在国家安全中作用”。,3/31,3,请用两句话将下面文段补写完整，要求语意连贯，富有哲理。（,4,分）（）一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写着点铁成金石秘密。谁要是在黑海边找到了这块小点金石，谁就能够将任何金属点成纯金。纸条上说，这块奇石外观与其它石头没有区分，只是它摸起来是温。这个人来到黑海边，开始寻找点铁成金石。海边石头很多，为了防止重复捡到他摸过石头，他每捡到一块冰凉石头就往海里扔，这么一天天、一月月、一年年过去了，他不气馁，继续捡石头扔石头。有一天，他捡起一块石头，是温,!,他随手扔到了海里，因为,。,【,参考示例,】,他已经养成了往海里扔石头习惯。有时某种习惯会使我们做出了令人遗憾不已事来。,【,解析,】,本题考查归纳总结。每句,2,分。,4/31,4,广电总局要求电视台屏蔽“,NBA”,、“,CBA”,和“,F1”,等外文缩略词，引发社会热烈议论，赞同、批评之声此起彼伏。请表明自己观点，并谈出自己支持或反正确看法。要求有道理表示，有现象或事例列举。（,5,分）,【,参考示例一,】,支持。外文缩略词并不含有普及性，未接收过外文教育国人，尤其是老年人并不了解“,NBA”“F1”,等代表什么意思。,【,参考示例二,】,支持。能够借此校正不良语言表示习惯，维护母语纯洁性。社会上，许多人语言表示参杂外语，非中非西，不利于交流和汉语良性发展。俄罗斯就有类似举措在媒体上屏蔽外语。,【,参考示例三,】,反对。许多缩略词已经深刻影响了百姓生活，其使用已经成为了人们表示习惯，如“,WTO”,、“,GDP”,等基本没有些人不知道其意思。强令改变约定俗成语言习惯，是违反规律。,【,参考示例四,】,反对。缩略词使用有利于语言表示便捷。如不用“,F1”,，则要表述为“一级方程式赛车锦标赛”，繁简立现。,【,参考示例五,】,反对。这是一个不公平不合理霸王要求，表示不出公平。为何不屏蔽掉“,CCTV”,？,（明确态度，,1,分；道理表示，,2,分；事例或现象，,2,分）,5/31,二、文言文阅读（,19,分）阅读下面文言文，完成,58,题 平安，滁人，小字保儿。建文元年，伐燕，安以列将从征。后为先锋。燕王日：“平安，竖子耳。往岁从出塞，识我用兵，今当先破之。”及战，不能挫安。燕王失道，从者仅三骑。安击败燕将。燕王见事急，亲冒矢石力战。马创矢竭，剑折不可击。,走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。,会高煦救至，乃得免。当是时，诸将中安战最力，王几为安槊所及。明年，燕败盛庸，回军与安战。安大破之。再战滹沱河，又破之。安于阵中缚木为楼，高数丈，战酣，辄登楼望，发强弩射燕军，死者甚众。滹沱之战，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，谕世子谨藏，以示后世。顾成已先被执在燕，见而泣曰：“臣自少从军，今老矣，多历战阵，未尝见若此也。”八月，安及燕将李彬战于杨村，败之。四年，燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白义、王真、刘江迎敌。安转战，斩真。真，骁将。燕王尝日：“诸将奋勇如王真，何事不成,!”,燕王乃身自迎战，安部将火耳灰挺槊大呼，直前刺王。马忽蹶，被擒。安稍引却。已，复进至小河，张左右翼击燕军，斩其将陈文。寻何福军亦至，与安合。燕军益大惧，王昼夜擐甲者数日。,福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。,而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎，燕王以精骑遮安军，分为二。福开壁来援，为高煦所败。,诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。,翌日，燕军猝薄垒，发三炮。军中误认为己号，争趋门，遂大乱。燕兵乘之，人马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定，屡败燕兵，斩骁将数人，燕将莫敢婴其锋。至是被擒，军中欢呼动地，曰：“吾属自此获安矣,!”,燕王惜其材勇，选锐卒卫送北平，命世子及郭资等善视之。永乐七年三月，帝巡北京。览章奏见安名，谓左右日：“平保儿尚在耶,?”,安闻之，遂自杀。命以指挥使禄给其子。（节选自,明史,卷一百四十四,）,6/31,平安，滁州人，字保儿。建文元年，进攻燕国，平安凭借列将身份跟从出征。以后担任先锋。燕王说：“平安，竖子罢了，以前跟随我出塞，识破我用兵计策，我要先打败他。”等到打仗时候，不能挫败平安。燕王迷了路，只有三个骑兵跟随他。平安打败了燕国将领。燕王看到情况紧急，亲自上战场冒着箭雨、飞石奋力作战，燕王马受了伤，箭也用完了，飞奔登上大堤，举起马鞭假装招引后备骑兵来使敌人迷惑，恰好高煦救兵来到，才得以幸免。在这时，平安作战最为尽力，燕王差一点就被平安兵器伤到。,第二年，燕打败了盛庸，调军和平安作战。平安大败他们。又在滹沱河作战，又打败了他们。平安在阵中把木头绑缚在一起做成楼台，达几丈之高，作战激烈时，就登上楼台眺望，用强弓向燕军发射，燕军死了很多。滹沱河这场战斗，箭射在燕王旗帜上就如同刺猬身上刺那样多。燕王派人送旗帜到北平，告诉世子要小心收藏，未来把它拿给后人看。顾成在这之前已经被捉到了燕国，看到旗帜就流下了眼泪说：“我从小从军，现在年老了，经历了多场战争，从来没有见过像这么（激烈）。”,八月，平安和燕将李彬在杨村作战，打败了他。建文四年，燕军攻破萧县。平安率领军队跟随其后。燕将白义、王真、刘江迎击敌人。平安辗转作战，斩杀王真。王真，是一员骁将。燕王曾经说：“假如诸位大将都像王真一样奋力勇猛，什么事情做不成呢！”燕王于是亲自迎战，平安部将火耳灰手持长矛大声呼叫，径直上前刺杀燕王，这时，身下战马突然跌倒，火耳灰被活捉。平安稍微引兵退却一些。过了一些时侯，又前进到小河旁，从左右两路夹击燕军，杀了它大将陈文。很快，何福军队也到了，与平安军队会合。燕军愈加害怕，燕王一连几天几夜都穿着铠甲。,何福想要持久作战使燕军疲劳，就把部队转移到灵璧，深挖护城河（壕沟）加高城墙来使自己城池坚固。粮草运输遭到燕军阻截。平安派兵前往迎接，燕王用精锐骑兵阻截平安军队，使他一分为二。何福打开壁垒前来救援，被高煦打败。晚上众将谋划转移军队到淮地以取得粮草，命令部队听到三声炮响就快速出发。第二天，燕军突然迫近军营，发了三声炮，士兵误认为是自己信号，争着赶赴城门，于是军队大乱。燕兵乘机进攻，平安军人马纷纷跌落壕沟，把壕沟都填满了。平安等三十七人都被捉住。平安在真定驻扎了很久，屡次打败燕兵，斩杀了好几员善战大将，燕军将领没有些人敢触其锋芒。现在被捉住，军中士兵欢呼震动天地，说：“我们这些人从此就安全了！”燕王珍惜他才能和勇气，选精锐士兵护送他到北平，命令世子和郭资等人好好照料他。,永乐七年三月，皇帝在北京巡查，批阅奏章看到平安名字，对身边随从说：“平保儿还在啊？”平安听说了这件事，就自杀了。皇上命令用指挥使俸禄给养他儿子。,7/31,5,对以下句中加点字解释，不正确一项是（,3,分）（）,A,矢集王旗如猬毛 集：聚集,B,王使人送旗北平，谕世子谨藏 谨：严谨,C,顾成已先被执在燕 执：捕捉，逮捕,D,燕军猝薄垒，发三炮 薄：迫近,B,【,解析,】,谨,小心、慎重,8/31,6,以下各组句子中，加点词意义和使用方法相同,项是（,3,分）（）,A,安,以,列将从征 请立太子为王，,以,绝秦望,B,安及燕将李彬战,于,杨村,于,其身也，则耻师焉。,C,福开壁来援，,为,高煦所败 斩木,为,兵，揭竿为旗,D,顾成已先被执在燕，见,而,泣日 置之地，拔剑撞,而,破之,【,解析,】,而，都是承接关系。,A,凭借,身份；表承接，来,B,介词，在；介词，对于,C,介词，表被动；动词，成为。,9/31,7,以下对原文相关内容分析和概括，不正确,是（,3,分）（）,A,平安率领先锋部队伏击燕王。作战时，燕王因为有些轻敌，被平安打得大败，以后制造假象，迷惑对方，才得以逃脱。,B,作战时，平安在阵中把木头绑缚在一起，成为楼台，高达几丈，战争进行激烈时，就登楼眺望，并向燕军发射弓箭，射死了很多敌人。,C,平安在与燕王战斗中，屡次打败燕王，并斩杀燕王爱将。以后他与何福军队会合，使燕军非常害怕，燕王一连好几天都没有脱铠甲。,D,因粮草运输遭燕军阻截，平安分兵前往迎战，燕王用精锐骑兵拦截他，使平安军队 一分为二。第二天，燕军又突然迫近军营，发三炮，致使安军大乱，燕兵乘机进攻，平安被捕。,A 【,解析,】,燕王逃脱是因为高煦救兵到来。,10/31,8,把以下句子翻译成当代汉语。（,10,分）（,1,）走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。（,3,分）（,2,）福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。（,4,分）（,3,）诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。（,3,分）,（燕王）飞奔登上大堤，举起马鞭假装招引后备骑兵来使敌人迷惑。（“走”奔跑，,1,分，“佯”假装，,1,分；“疑”使,迷惑，,1,分。语意不通则该句不得分）,何福想要用久守战术使燕军疲劳，就把部队转移到灵璧，深挖护城河（壕沟）加高城墙来使自己城池坚固。（“持久”用久守战术或持久作战，,1,分；“老”使,疲劳，,1,分；“深堑高垒”深挖护城河或壕沟 加高城墙，,1,分；“固”使,坚固，,1,分。语意不通则该句不得分）,众将谋划转移军队到淮地以取得粮草，命令部队听到三声炮响就快速出发。（“移军淮河”省略“于”,1,分；“就”取得，,1,分；“走”快速出发，,1,分。语意不通则该句不得分）,11/31,三、古诗词鉴赏（,10,分）,9,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。,【,注,】,薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。挂玉：喻昂贵柴米。,12/31,（,1,）本诗以“忧”贯通全诗，作者忧愁详细包含了哪些内容,?,（,3,分）答：,（,2,）作者在首联中利用哪些方法来表现自己百忧缠心,?,（,4,分）答：,（,3,）颈联从哪些角度对景物进行描写,?,所描写景物有什么特点,?,（,3,分）答：,（,1,）生活艰辛；（,1,分）（,2,）命途不顺；（,1,分）（,3,）生命衰老。（,1,分）,（,1,）经过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；（,2,分）（,2,）利用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生青草，表现出忧愁烦乱纷杂。（,2,分）,（,3,）（,3,分）,【,答案,】,（,1,）视觉角度与听觉角度。树上集聚早鸦，是作者所见之景；沉闷鼓声是作者所闻之景。（,2,分）（,2,）这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞心情。（,1,分）,13/31,四、名句名篇默写（,8,分）,10,补写以下名旬名篇中空缺部分（,8,分）（,1,）子曰：“,，思而不学则殆。”（,论语,为政,）（,2,）水何澹澹，,。（曹操,观沧海,）（,3,）,，弃脂水也；烟斜雾横，,。（杜牧,阿房宫赋,）（,4,）若夫乘天地之正，,，以游无穷者，,!,（庄子,逍遥游,）（,5,）,，潦倒新停浊酒杯。（杜甫,登高,）（,6,）大风起兮云飞扬，,，安得猛士兮守四方,!,（刘邦,大风歌,）,（,1,）学而不思则,罔,；,（,2,）山岛竦峙；,（,3,）渭流涨,腻,，焚,椒,兰也；,（,4,）而御六气之辩，彼且恶乎待哉；,（,5,）艰难苦恨繁,霜,鬓；,（,6,）威加海内兮归故乡,（每空,1,分，错一字则该空不得分）,【,解析,】,本题考查“默写常见名句名篇”能力，能力层级为,A,级。要在日常学习之中加强记忆，不但对一些必背语段要熟练掌握，而且课外还得适当延伸。,14/31,五、文学类文本阅读（,23,分）,阅读下面作品。完成,1114,题。德富老汉最终结局,胡 炎,德富老汉给牛喂足草料后，便开始拉上牛去地里做活。在这么一个睛好秋日下午，干瘦硬朗农民德富老汉有着很好心情，他和他多年相伴老牛悠搭地踩着村路往自留地里去。全部乡野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上一块深及灵魂皮肤。沙河依旧在汤汤地流，细密波纹永无疲惫地揉搓着那轮洁净浑圆日头，麦场上一座座麦秸垛依旧散发着新鲜麦香。现在，他和老牛已经进入了那片待耙自留地，走入了他生命中一个至关主要地方。这会儿年逾六旬德富老汉端详着遍布麦茬田野，温煦阳光在田野上跳荡，这是个让德富老汉愉快而情意缱绻地方。德富老汉每当在这片土地上耕种和收割时候，总能闻到先辈们汗腥味和臭脚板子浓郁味道，德富老汉便会陷入一个痴迷，以为自己正走进一个恒远梦中。德富老汉喷出最终一口烟雾，把长长烟杆子在地上磕了磕，而后深情地端详着他老牛。这是一头温顺无比动物，对于鳏居多年农民德富老汉来说，它简直是一个宠物，是与他生命息息相关一部分。在漫长岁月中，老牛以它温顺、缄默和勤劳给德富老汉带来了极大抚慰。这会儿，天上那轮暖阳正在缓缓西移，为德富老汉人生衬托着一个结局前气氛。这是一个难以言状祥和，博大而宽厚，含有没有比包容性。当然，这时德富老汉对此浑然不知。他审阅着他老牛，他发觉老牛眼睛比日常要亮一些，一束犀利光穿透了他。德富老汉并没有往别处想，他只是感到老牛是越活越精神了。老牛冲着德富老汉点了点头，德富老汉非常满意地笑了。这是他亲自调教出牛，德富老汉还记得当初买下它时样子，那时牛是个烈性子，极难驯服，德富老汉用鞭子蘸上水好一顿抽，牛哆嗦了一阵，便再不敢耍泼了。在以后日子里，德富老汉细心地照料着日渐衰老牛，夏扑虻蝇，冬披棉褥，即使还时不时要抽它一鞭子，牛也是毫无怨言，只是更肯卖力气。德富老汉想这牛是通人性，他晓得打是亲骂是爱呢。,15/31,德富老汉向他牛走去，开始为它套上耙犁。德富老汉右手攥住了鞭杆子，说：“伙计，该干活了。”瞅日下午一片静寂。在田野东北方约十五米处，就是德富老汉先辈们坟茔，草木丛密十分气派，德富老汉想这会儿先辈们可能正看他耙地呢，他是铁打庄稼汉，不会丢先辈们人。德富老汉向往着在这片田野上画上一个圆满句号，而后到先辈们中间去聆听他们对他这个后世子孙评价，那评价一定是不赖。德富老汉曾为自己设计过几个结局，一个是寿终正寝；一个是正在田里做活便蓦地倒下，永远融入泥土，和先辈们一块扎根在这里，看世代沧海桑田，看自己后辈们犁地；还有一个最美满结局是和他老牛一块静静地老去，相拥辞世，永不分离，为那边列祖列宗们牵去一头有情有义牛该是多美事,!,总之，这三种结局都让德富老汉坦然，这是一个温馨境界。德富老汉吆喝了一声，这吆喝声显得格外尖锐，划破长空。阔大田野渗进了德富老汉声音，使德富老汉显得十分凸兀而伟大。不过牛站着纹丝不动，好像根本没有听见德富老汉吆喝。德富老汉感到了某种蹊跷，他又吆喝了一声，整个秋天下午被他吆喝声撕开了一条口子，不过牛依然无动于衷。德富老汉以为忍无可忍了，他为老牛今日反常举动大为不满。“畜牲,!”,德富老汉骂了一声，气急败坏地奔到牛头前，劈头盖脸地抽下了鞭子,这个秋日下午在这里开始定格，德富老汉走进了他最终结局。就在德富老汉鞭子抽在老牛脸上时候，老牛猛地往前一冲，将德富老汉顶在了地上，然后，老牛前腿跪在德富老汉腹部，用尖硬犄角挑开了德富老汉喉咙,几乎无人能够接收这个结局。德富老汉血肉含糊身体被送进了先辈们中间，只是那头老牛被亲戚们打死后并未送去陪同德富老汉，而是被剁成块分给村人吃掉了。秋日一派祥和。（选自,60,年小小说精选,，长江文艺出版社，,年,8,月第一版，有删改）,16/31,11,请概括小说开头两段所写景物特点并简析其作用。（,5,分）答：,12,牛在小说中有什么样作用,?,请简明分析。（,6,分）答：,特点：描写和煦阳光、流淌河水、溢香麦秸以及游戏着狗，突出了秋日乡野静寂怡人、温馨祥和特点。（,2,分）作用：营造温馨祥和气氛，（,1,分）衬托主人公愉悦舒心心情，（,1,分）为与下文主人公悲剧命运形成大“反差”做铺垫。（,1,分）,【,解析,】,考查分析作品主要表现手法和领悟作品艺术魅力能力，能力层级,C,级和,D,级兼而有之。,描写牛被德富老汉细心喂养、调教和使用，表现了德富老汉勤劳、善良等性格。经过牛顶死德富老汉情节描写，突出了德富老汉悲剧命运。经过牛顶死德富老汉情节描写，表现牛对专断爱反叛，深化了小说主题。,【,解析,】,考查分析作品结构和主要表现手法能力，能力层级为,C,级。能够从牛对主人公形象塑造和表现主题等角度入手分析。,17/31,13,小说中德富老汉含有怎样性格,?,请简明概述分析,o,（,6,分）答：,他含有淳朴、勤劳等传统农民品格。他是铁打庄稼汉，他不给先辈们丢脸，想得到先辈们好评。他善良、有爱心。他细心喂养、精心调教心爱牛。他对牛爱有时是专断、偏执。牛不听吆喝，他就忍无可忍，又骂又抽，总认为牛是通人性，打是亲骂是爱。他热爱土地，对生活、对命运抱有美好向往和期待。他曾为自己设计过几个温馨结局，要和先辈们一块融入并扎根土地。（,每答对一点给,2,分，答对,3,点即可得满分，意思对即可,）,【,解析,】,考查观赏小说人物形象能力，能力层级为,D,级。小说中,人物分析要依据故事情节、事件，从人物描写方法,（如动作、语言、心理活动、肖像）角度入手分析。,18/31,14,小说最终描写了德富老汉惨死在他心爱那头牛犄角下场景，作者在结局上这种处理是否合理,?,请结合小说详细内容，谈谈你看法和理由。（,6,分）答：,观点一：作者在结局上处理是合理。,从,情节,上说，结局让德富老汉最终死于他精心喂养、调教、衷爱那头牛犄角下，前文是作了层层铺垫，如“天上那轮暖阳正在缓缓西移，为德富老汉人生衬托着一个结局前气氛”，“他发觉老牛眼睛比日常要亮一些，一束犀利光穿透了他”，以及重笔描写祖先“坟茔”文字等等，都为小说结局设下了伏笔，这么处理能够产生既在情理之中又出人意料艺术效果（,3,分）,从,主题,上说，这么结局处理强调了“专断、不平等爱”悲剧性，也表明了“世事难料，命运无常，有时甚至结局与愿望相反”生活常理，含有较强现实意义。（,3,分）,观点二：作者在结局上处理是不合理。,从,情节,上说，前文虽有铺垫，但伏笔不足，交代不够，不能必定地发展到德富老汉最终死于他精心喂养、调教、衷爱那头牛犄角下这一结局，缺乏艺术上逻辑性。,从,主题,上看，这一血淋淋悲剧性结局，与前文含有诗情画意描写反差太大，这种悲剧只是偶然现象，作者夸大了悲剧性质，有违生活逻辑。,（不要求面面俱到，只要能就以上任何一个观点或其它观点进行研究，即可依据观点是否明确、叙述是否合理、理由是否充分酌情给分）,【,考点,】,本题考查探究文本中一些问题，提出自己看法能力，要求立足自我，感悟和体验文本，独立思索，发表看法。考生答题时不能脱离文意，要注意考虑到文章主题和情节结构两个方面。,19/31,六、叙述类文本阅读（,15,分,）阅读下面文子，完成,1517,题。中国人为何丧失了羞耻感 王晓华 大约从上个世纪,90,年代起，部分国人快速丧失了体验和言说羞耻能力。他们心中只有博弈胜败而无义与不义之别。倘若开车闯红灯被摄像头拍到、行贿受贿露出了马脚、论文剽窃受到训斥，那么，很多当事人和旁观者都会将之归结为运气不好。于是，耻感文化不停地丧失自己精神领地，日益走向衰微。中国古代耻感文化本有其信仰之维。儒家之所以要求人要有羞耻意识，是因为它预设了天道规范性，认为人羞耻感源于人内省，源于对天道信仰。这种信仰在汉代董仲舒那里取得了强化，愈加深刻地影响了中国人行为举止：人和国家倘若行为不端，必受天地之警告、训斥、惩戒。正因为虔信天可惩恶扬善，国人才会祈祷和忏悔。关汉卿笔下窦娥，相信自己冤情会感动青天，故而请求天降异象，以证实自己冤屈。显然，窦娥心中天无时无刻不在对世人言行进行审判。正因为以天道为尺度，国人内省才有了依据，耻感文化方能生成和延续。信仰之所以会造就耻感文化，是因为它为人设置了终极目标和绝对法则。有了终极目标和绝对法则，人才可能判断自己当下行为意义，从而生成自豪感和羞耻感。不然，人当下行动就会缺乏方向和尺度，就无法区分正义和不义，自然会沦落为无耻者。中国当代耻感文化衰落，是因为,90,年代中国开始进入信仰全方面式微阶段：传统对天信仰、对共产主义信仰、对自由、平等、博爱信仰，均被冲击、解构乃至遗忘。随之而来是精神上“无法无天”时代，胜者为王丛林法则开始支配大多数国人。大凡腐败（从行政腐败到医疗腐败、学术腐败、教育腐败）而被揭露，人们本能反应是：此乃斗争之结果，被揭露者和处罚者必定得罪了主要权力主体。在这种语境中，要求他人忏悔和言说羞耻成为展示权力伎俩，拒绝忏悔和言说羞耻则成为自我保护战关键步骤。于是。几乎所相关于忏悔和耻感话题都指向他人而非内心，源于内省羞耻感成为稀缺体验，耻感文化日益衰弱。公正地说，并非全部中国人都丧失了羞耻感。那些依然有所信仰和敬畏人，依旧在从高处审阅自己，为自己不义和缺失感到羞耻。遗憾是，与庞大无信仰和无耻感人群相比，他们不但数量少得不成百分比，而且处于被遗忘、忽略、抑制边缘状态，其所造就耻感文化难以影响更多人。对于绝大多数国人来说，怎样培育感受羞耻能力仍是个问题。道德感归根结底源于信仰，信仰指向精神天空，所以，不重建国人精神之天，就无法全方面重建耻感文化。（选自,年,7,月,22,日,文汇报,，有删节）,20/31,15,以下对文意了解，不正确一项是（,3,分）（）,A,文中“耻感文化”是指，人们言行举止受终极目标和绝对法则引导、约束，源于内省羞耻感、重视廉耻文化心态。,B,文章第一段由列举部分国人快速丧失了体验和言说羞耻能力几个生活常见现象，自然地引出了本文叙述中心。,C,文章第二段分析儒家关于“人要有羞耻意识”文化，阐释了对天“敬畏之心”是维系我国古代耻感文化主要原因。,D,作者列举大凡腐败被揭露，人们一些本能反应现象，意在强调怎样培育当今国人感受羞耻能力仍是个问题。,D,（意在揭示出当今国人丧失羞耻感原因）,【,解析,】,本题考查“了解文中主要概念含义、筛选并整合文中信息、把握文章思绪”能力，能力层级为,B,级和,C,级兼而有之。这类题目需要对,全文综合把握,，把每个选项,所包括段落细细阅读,，找寻相关信息加以,比较甄别,。即找出其解读区间，找准原文相关对应语句，然后作出正确选择。,21/31,16,文中利用窦娥事例有什么作用,?,结尾所说国人“精神之天”内涵是什么,?,（,6,分）答：,17,综观全文，中国人丧失羞耻感原因有哪些,?,请简明概括。（,6,分）答：,第一问：说明人有了信仰和敬畏之心，才能生成和延续耻感文化，才会有耻辱感。（,4,分）,第二问：高尚信仰和敬畏之心（或正确人生终极目标、高尚道德法则）。（,2,分）,【,解析,】,考查了解文中主要概念含义和分析概括作者在文中观点态度能力，能力层级分别为,B,级和,C,级。解答本题，要理清文章议论思绪，把握作者议论中心基础上，加以解释和分析。,（,1,）遗忘、缺乏高尚信仰和敬畏之心，没有终极目标和绝对法则引导和约束。（,2,）受胜者为王丛林法则等不良思潮支配，价值观扭曲（拒绝忏悔和言说羞耻则成为自我保护战关键步骤）。（,3,）缺乏内省羞耻感体验。有高尚信仰和敬畏之心人数量少，影响小。,（每答对一点给,2,分，答对,3,点即可得满分）,【,解析,】,本题考查“归纳内容关键点，概括中心意思”能力，能力层级为,C,级。解答本题，要充分领悟作者议论关键词句，在把握全文主旨基础上加以筛选、提炼、归纳和整合。,22/31,七、作文（,70,分）,18,以“精彩”为题写一篇不少于,800,字作文。（,70,分）立意自定；文体不限（除诗歌外）。,23/31,附 加 题一、阅读材料完成,1921,题,o,（,10,分）,19,用斜线（）给下面画线文言语句断句（限,6,处）。（,6,分）古之传者有言，成王以桐叶与小弱弟，戏日：“以封汝。”周公入贺。王日：“戏也。”周公日：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。吾意不然。,王 之 弟 当 封 耶 周 公 宜 以 时言 于 王不 待 其 戏 而 贺 以 成 之 也 不 当 封 耶 周 公 乃 成 其 不 中 之 戏 以 地 以 人 与 小 弱 者 其 得 为 圣 乎,?,设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也，而况以其戏乎,?,若戏而必行之，是周公教王遂过也。（选自柳宗元,桐叶封弟辨,，有删节）,王之弟当封耶,/,周公宜以时言于王,/,不待其戏而贺以成之也,/,不妥封耶,/,周公乃成其不中之戏,/,以地以人与小弱者,/,其得为圣乎,（每处,1,分，只要不超出,6,处，对,1,处，即得,1,分，不倒扣。）,24/31,古代作传人曾说过，周成王拿桐叶给他幼弟，开玩笑地说：“凭着它，我要封你为王。”周公听说这件事后入朝祝贺。成王说：“那是开玩笑。”周公说：“天子是不能开玩笑。”于是把唐分封给幼弟。我认为这是不正确。成王弟弟当封王，周公应该及时向成王说明，不能等到成王开玩笑之后才祝贺来促成这件事。成王弟弟不妥封王，周公就促成了一句不合道理玩笑话，把地把人给弱小人，他还能称为圣人吗？假设成王话不符合道理，那么即使改变十次也不为患；关键是对于有道理话，不可让他去改变啊，更何况成王说是一句玩笑话呢？假若对玩笑话一定要去执行它，这就是周公教育成王掩饰过失了。,25/31,20,柳宗元与,被推崇为“唐代古文运动主动提倡者”。（,1,分）,21,作者认为对待君王之言正确态度是什么,?,（,用自己话表述,）（,3,分）答：,韩愈,君王话假如是错，那就应该去改变它；君王话假如是正确，那就要让君王不去改变它。（,3,分，少,1,点扣,2,分）,26/31,二、名著阅读题（,15,分）,22,以下相关名著说明，不正确两项是,【】【】,（,5,分）,A,红楼梦,中贾赦之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木，历时六个月建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。,B,家,中，觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家前途，主动投身于社会活动，但他又有“幼稚”一面，过高地预计了个人反抗作用。,C,雷雨,中繁漪聪明漂亮而又孤独冷酷，她尽力摆脱令人窒息处境而又屈从于这种处境。所以作者说她陷入了“一口残酷井”又称她是最“雷雨”性格。,D,呐喊,药,采取了双线结构，构思精巧，用“华”“夏，这两个含有象征意义姓氏作为吃血者和流血者代称，其强烈深远意蕴极为丰富深长。,G,哈姆雷特,中哈姆雷特和雷欧提斯比剑是全剧高潮。哈姆雷特在中了毒剑后，揭穿了克劳狄斯以毒酒毒剑害人阴谋，并刺死了篡权夺位克劳狄斯。,A,、,E,【,解析,】A,项，贾赦应为贾政。,E,项揭穿阴谋是雷欧提斯。,27/31,23,简答题（,10,分）（,1,）试分析,老人与海,中“狮子”形象。（,4,分）（,2,）概述,“,谋董贼孟德献刀”主要内容。（,6,分）,自然界狮子充满了力量和生命力，（,1,分）文中“狮子”是老人（桑地亚哥）精神支柱，表现了老人雄心壮志和对力量渴求，（,2,分）突出了老人“硬汉子”形象。（,1,分）,董卓专权，曹操谋划刺杀董卓；（,2,分）董卓镜中窥见，曹操惶遽，以宝刀进献董卓，趁机骑马脱身；（,2,分）事情败露逃亡，卓下令缉拿曹操。（,2,分）,28/31,三、材料分析鉴赏题（,15,分）阅读下面材料，完成,2426,题。蝉与蚁施蛰存拉封丹以蝉与蚁为寓言，说蝉终日咏歌，不知储蓄粮食，遂至身先蒲柳而亡，蚁则孜孜矻矻，有春耕夏耨，秋收冬藏能耐，卒岁无虞，避寒有术。终论是把人教训一顿，应学学蚂蚁勤劳，而不可与蝉耽于逸乐。小时读了这则寓言，就对蚂蚁辛劳起了尊敬之心，对于只顾享乐鸣蝉，认为它们是自作孽，是不值得可怜。今天走过一株大柳树下，恰好有鸣蝉在柳叶间聒噪。夕阳红红地照耀在西天，阵阵微风吹拂，也不以为燠热，何况我只穿上了短裤，还有手中大葵扇。渐渐地我非但不再以为它们烦乱，甚至竟听出一些意思来。倘若蝉不唱歌，它是否能活到蚂蚁那样寿命,?,反过来说，若蚂蚁效蝉懒惰，是否会和蝉同死生,?,从这两种昆虫生命来说，他们并不以为谁比谁活多了几年，“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，彼此都过了一生。不会歌唱蝉不见得能活过严冬；懒惰蚂蚁寿命也不见得比勤劳同伴短。然则蚂蚁储备粮食，未必就是美德，而蝉高歌，也就不是甚么罪过了。更深入言，蝉但求吃饱喝饱，便在酷热阳光下努力讴歌，即使我们不懂它在唱甚么，但不论是吟风弄月，或是悲天悯人，它多少已唱了出来，令它一生除了吃喝外，还有一点旁意义。蚂蚁呢,?,吃饱了，喝饱了，还得忙着。孜孜功利，为就是延续生命，而它生命实质并未延长，它所储备粮食，可能自己也吃不完，徒然留下一副守财奴相，生命对它们来说还有甚么意义,?,今人终日辛劳，营营役役，只知歌颂辛勤蚂蚁，却不识观赏锐情歌唱，享乐人生鸣蝉。自诩聪明人类，不忒笨了点罢,!,注：施蛰存（,1905,年,12,月,3,日,_,年,11,月,19,日）中国当代著名作家、文学翻译家、学者，华东师范大学汉字系教授。本文选白,施蛰存散文选集,，有删改。,29/31,24,试分析“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”在文中含义。（,3,分）,25,文中第二节说“甚至竟听出一些意思来”，作者“听”出了哪些“意思”,?,（,6,分）,26,文中第四节主要利用了什么表现手法,?,评论家说：“拉封丹和施蛰存对蝉和蚁态度表面上是矛盾，实质上是,致。”怎样了解,?,（,6,分）,蝉不可能因停顿讴歌而长寿，蚂蚁亦不会因为劳动而延年。（,1,分）自然界生物性命长短，皆有定份。（,2,分）,蚂蚁忙碌未必是美德，蝉高歌不是罪过；蝉除了物质生命外还有享乐人生精神追求，蚂蚁忙碌只是为了延续生命，而生命实质并未延长；今人不应一味去追求物质生活，而应像蝉一样锐情歌唱，享乐人生。（每点,2,分）,对比手法。（,2,分）拉封丹从中看到了蝉逸乐、蚁勤劳，施蛰存从中看到了蝉激情、蚁碌碌：蝉和蚁在两人心中都打上了主观烙印，是两人抒发情感载体，只是视角不一样。（,2,分）两人借蝉和蚁启发人们以健康主动态度投身生活意旨是一致。（,2,分）,30/31,随车吊,uoh055mkt,31/31,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
