资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,4,可能性大小,第1页,摸出一个棋子,,可能是什么颜色?,可能是红色,也可能是蓝色。,第2页,摸出一个棋子,摸出哪种颜色棋子可能性大呢?,小组活动:,和,同组搭档一起试一试吧!,第3页,摸出一个棋子,统计它颜色,然后放回去摇匀再摸,重复,20,次。,第4页,各组汇总结果,说说你有什么发觉?,第5页,都是摸出 次数比 次数少。,第6页,再摸一次,摸出哪种颜色棋子可能性大?,第7页,摸出 可能性大。,第8页,议一议:,为何摸出 棋子可能性小?,第9页,因为 棋子少。,第10页,指针,停在哪种,颜色上,可能性大?,停在黄色上可能性大。,第11页,指针,停在哪种,颜色上,可能性小?,停在黄色上可能性小。,第12页,填一填。,(,1,)把一个正方体,3,个面涂成蓝色,,2,个面涂成黄色,,1,个面涂成黑色,任意抛一次,(,)色面朝上可能性最大,(,)色面朝上可能性最小。,蓝,黑,(,2,)小,芳,手里有,9,张红桃,,1,张黑桃,任意抽出一张,可能是(,),也可能是(,),抽出(,)可能性大些。,红桃,黑桃,红桃,第13页,A,B,他闭着眼要摸出 ,在哪个箱子里更轻易摸到?,第14页,讲故事,5,张,我最有可能演出什么节目?,抽签游戏,讲故事,5,张,唱 歌,1,张,跳 舞,3,张,第15页,下面每个口袋里都只有,5,个红球。,假如从口袋中任意摸出一个球,那么从(,)号袋中最难摸到红球。,3,1,号,2,号,3,号,第16页,可能性大,这节课你们都学会了哪些知识?,可能性大小,1,数量多,2,数量少,可能性小,第17页,第18页,第19页,
展开阅读全文