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小学音乐蓝色多瑙河省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,课题,:,作曲,:,约翰.施特劳斯,蓝色多瑙河,主讲教师,:,孙 慧,1/16,创作背景:,1867年初,奥地利与普鲁士战争失败,使维也纳人感到哀伤压抑,处处是战争创伤,空气沉闷,情绪低落,为振奋人心,约翰.施特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征维也纳生命活力圆舞曲,经该学会一个组员填词后演出效果普通。六个月后,去掉男声合唱,以管弦乐形式在巴黎演出取得极大成功。,2/16,约翰施特劳斯(1825年1899年,奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。因为受家庭环境影响,约翰施特劳斯从小就热爱音乐,虽遭到父亲反对,但在母亲支持下偷学小提琴、钢琴和作曲,年仅7岁时,就创作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己乐队并正式登台指挥演出,取得了极大成功。从此,年轻约翰施特劳斯开始了辉煌音乐创作与演出生涯。约翰施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。主要作品有:轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共四百余首。,约翰施特劳斯作品优美感人,富有生活气息,反应了人民群众热爱生活、乐观向上思想情感,深受人们喜爱。,作者介绍:,3/16,蓝色多瑙河,在奥地利被称为“奥地利第二国歌”。这首浸满维也纳乡土之情圆舞曲,格调高雅、优美动听,渗透着作者热爱祖国、热爱人民深情厚意。,作品简介,4/16,欣 赏,请思索以下问题:,(,1)这首圆舞曲由几个部分组成?,(2)体裁与形式是什么?,(3)创作及首演时间?,答:三部分:序奏、五首小圆舞曲、尾声。,答:管弦乐圆舞曲。,答:1867年。,?,5/16,什么是圆舞曲?,圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度不一样,可分为快、慢两种。圆舞曲特点是节奏准确,旋律自然流畅、妩媚感人。经典节奏为:,3/4 X X X|X X X|,6/16,分段讲解和观赏:,1.序奏:,分成两个段落,乐曲一开始由小提琴奏出轻弱震音,使人理想到薄雾回绕、寂静多瑙河晨景。,柔和地、充满希望上行音符,好像多瑙河从沉睡中清醒。逐步增强力度,宛如东方晨曦初露、充满生机。,7/16,第一圆舞曲:,主题来自序奏主要音调,抒情、明朗旋律,使人感到春天气息已来到多瑙河。,8/16,第二圆舞曲:,主题跳跃、起伏,,给人,热情、爽朗,,朝气蓬勃,感觉。,9/16,第三圆舞曲,:,主题优美、典雅、端庄而稳重。,10/16,第四圆舞曲:,主题展现出妩媚清丽、优美感人特点。,接下来是一段舞蹈节奏,,兴奋活泼、热烈奔放。,11/16,第五圆舞曲:,主题旋律起伏回荡,柔美而又温情。,接下来是一段热烈而又欢跃音乐,形成了全曲高潮。,12/16,尾声:,乐曲最终在热烈欢跃气氛 中结束全曲。,13/16,整首圆舞曲特点:,格调高雅、优美动听,,乐观向上、振奋人心。,14/16,音乐王国是一个色彩斑斓世界,在这个世界里,有它自己太阳、月亮和星星。,音乐是声音艺术、是时间艺术、是情感艺术,音乐是美艺术。,经过作品观赏,你能跨越时空感受到多瑙河漂亮吗?你听到了流淌在音符之间作者爱国之情吗?请把你真实感受告诉大家。,课堂小结:,15/16,谢谢评委!谢谢老师和同学们!,16/16,
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