小数的性质及应用市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,单元 小数意义和性质,3,小数性质及应用,第1页,学习目标,2.,依据日常生活现象中问题，经历处理问题过程，经过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动经验，发展数学思索能力。,1.,在现实情境中经过猜测、验证以及比较、归纳等活动，了解并掌握小数性质。,3.,在活动中初步感悟数学知识间内在联络，同时渗透事物在一定情况下能够相互转化观点。,第2页,复习导入,1.8.12,中,8,在,(),位上,表示,(),个,(),；,1,在,(),位上,表示,(),个,(,),；,2,在,(),位上,表示,(),个,(),。,个,8,一,十分,1,0.1,百分,2,0.01,2.,有一个数,十位和百分位上数是,8,其余各位上数都是,0,这个数是,(),。,80.08,3.,有,2,个,10,3,个,0.1,组成数是,(,),。,20.3,第3页,4.,说出下面小数各表示几分之几。,0.39,0.006,0.5,0.80,=,1000,6,=,10,5,=,100,80,=,100,39,复习导入,第4页,橡皮和铅笔单价相等吗,?,为何,?,情景导入,1,第5页,0.3,元是,3,角,0.30,元也是,3,角,所以,0.3,元,=0.30,元。,探究新知,第6页,0.3,是,3,个,0.1,也就是,30,个,0.01;,0.30,也是,30,个,0.01,所以,0.3=0.30,。,探究新知,第7页,橡皮和铅笔单价相等吗,?,为何,?,0.3,元,=0.30,元,它们单价相等。,探究新知,第8页,0.3=0.30,这两个小数有什么不一样,?,第二个小数末尾多了一个“,0”,。,探究新知,第9页,先看图填一填,再比较,0.1,米,0.10,米和,0.100,米大小。,1,0,2,3,6,7,8,9,10,5,4,0.1,米,=(),米,=(),分米,0.10,米,=(),米,=(),厘米,0.100,米,=(),米,=(),毫米,cm,10,100,1,1000,100,100,10,10,1,情景导入,2,你是怎样,比较,?,第10页,1,分米,=10,厘米,=100,毫米,0.1,米,=,0.10,米,=0.100,米,1000,100,100,10,10,1,米,=,米,=,米,探究新知,第11页,1,分米,=10,厘米,=100,毫米,探究新知,0.1,米,=0.10,米,=0.100,米,0.1,米,=,0.10,米,=0.100,米,第12页,仔细观察上面例子,你发觉了什么,?,从左往右看，小数末尾添上,1,个或几个,0,，,小数大小不变。,0.3,元,=0.30,元,0.1,米,=,0.10,米,=0.100,米,从右往左看，小数末尾去掉,1,个或几个,0,，,小数大小不变。,探究新知,0,0,0,0,第13页,小数末尾添上“,0”,或去掉“,0”,，,小数大小不变。这是,小数性质,。,探究新知,第14页,情景导入,3,第15页,依据小数性质，,2.80,能够写成,2.8,。,4.00,能够写成,4,，因为,4.00,元就是,4,元。,探究新知,第16页,探究新知,3.05,0.65,在小数性质中，能够去掉“,0”,是指小数末尾“,0”,，而不是小数点后面“,0”,或小数中间“,0”,。,第17页,依据小数性质,通常能够去掉,小数末尾“,0”,，把小数化简。,2.80,元,=,2.8,元,4.00,元,=,4,元,探究新知,第18页,1.,不改变数大小,把下面各数写成三位小数。,2.,不改变数大小,把下面各数写成两位小数。,0.4=,2.800=,3.16=,10=,0.0300=,20.620=,0.,400,3.,160,10.,000,20.,62,0.,03,2.,80,典题精讲,把整数改写成小数时，先要在整数个位右下方点上小数点，再依据要求在末尾补“0”。,依据小数性质,能够依据详细需要在小数末尾去掉“,0”,或添上“,0,”。,第19页,3.,照样子在下面方框里填上适当小数,.,0,0.1,0,1.0,0.10,0.20,0.40,0.50,0.70,0.60,0.80,0.90,1.00,0.30,0.2,0.7,0.5,0.3,0.4,0.6,0.8,0.9,典题精讲,第20页,4.,先涂色表示下面各小数,再比一比。,0.5,0.50,典题精讲,第21页,0.5,0.50,典题精讲,第22页,0.5,0.50,=,典题精讲,第23页,0.5,0.05,典题精讲,第24页,0.5,0.05,典题精讲,第25页,0.5,0.05,典题精讲,第26页,错误解答,易错提醒,在小数后面添上,0,或去掉,0,，小数大小不变。（）,第27页,错误解答,易错提醒,在小数后面添上,0,或去掉,0,，小数大小不变。（）,错解分析：,小数性质是小数,末尾,添上“,0,”,或去掉“,0,”，小数大小不变。,0.04=0.4,0.400=0.4,第28页,错误解答,易错提醒,在小数后面添上,0,或去掉,0,，小数大小不变。（）,在小数后面添上,0,或去掉,0,，小数大小不变。（）,正确,解答,第29页,1.,下面各数中哪些,0,能够去掉,哪些,0,不能够去掉,?,为何,?,1.80 0.250 703.050 17.000,60.0 0.060 300 80.040,依据小数性质：小数末尾“,0,”能够去掉。,学以致用,第30页,2.,4.30,0.018,7.203,0.090,7.2030,0.09,4.300,0.180,把相等数,用线连起来。,学以致用,第31页,3.,化简下面小数。,0.4,0.035,1.75,29,10.83,20.1,0.08,80.04,学以致用,0.400=,1.750=,10.830=,0.0350=,0.080=,29.00=,20.10=,80.040=,依据小数性质,通常能够去掉,小数末尾“,0”,，把小数化简。,第32页,课堂小结,2.利用小数性质能够化简小数。,什么是小数性质？,小数性质有什么用途？,1.,小数末尾添上“,0,”或去掉“,0,”,小数大小不变。这是,小数性质,。,第33页,谢谢,第34页,