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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,水组成说课课案,制作人：华致会,大理巍山第一中学,向下,1/12,教材大致上分为水,物理性质和水组成两,部分,第三章 水 氢,第二节 水组成,概述,向上,向下,2/12,从化学领域研究方法了解水物理性质、水组成。经过对水组成分析试验，巩固和提升基本试验操作能力。,以启发与探讨方式，使全体同学充分参加整个水教学过程。从而到达认识水物理性质，水组成及其它初步知识，全方面培养学生处理实际问题 能力。,应用学过化学知识对水进行科学认识和研究，培养学生阅读能力、观察能力、分析能力和归纳能力。,培养学生热爱化学情感，实事求是学习态度，充分必定、勉励，激发学生上进心、自尊心，形成学生良好学习情感。,教学目标,基础知识：,能力培养：,思想教育,：,向上,向下,3/12,教学重点、难点、要求、方法,依据电解水试验确定组成水组成，引出氢气。,对水组成认识。,了解水物理性质；经过电解水试验，了解水是,由氢、氧两种元素组成，它化学式是H,2,O。,异步教学法。,重,点,难,点,要求,方法,向上,向下,4/12,向上,向下,5/12,向上,向下,6/12,一、水物理性质,纯净水是,、,、,，凝固点,沸点,，,时密度最大，为,。（特征：热缩冷胀）,例1 以下属于纯净物是（）,A、海水 B、洁净空气,C、矿泉水 D、蒸馏水,无色,无味,没有味道,液体,0,100,4,1g/cm,3,D,向上,向下,7/12,电解水试验,向上,向下,8/12,二、水分解试验,1、水在通电条件下，发生分解反应：,水(H,2,O )氢气(H,2,)+氧气(O,2,),(1)现象：,阳极：产生气体使带火星木条,，证实是,。,阴极：产生气体能,，产生,色火焰，,证实是,。,（2）两极产生气体是“正,负,”。,（3）氢气和氧气体积比为,。,例2 电解水生成氢气和氧气体积比是2,:1,，标准情况下其密度分别为0.0899g/L和1.429g/L，则组成水氢和氧质量比为,。又知相对原子质量H为1、O为16，则水中氢、氧原子个数比为,，水化学式为,。,复燃,氧气,燃烧,淡蓝,氢气,氧 氢,2：1,1：8,2：1,H,2,O,向上,向下,9/12,水微观组成,向上,向下,10/12,结论,证实,水是由氢、氧两种元素组成化合物。每个,水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。,在化学反应里，分子能够分成原子，而原子却不,能再分。,向上,向下,11/12,制作人：华致会,巍山县第一中学,再见,5月,向上,开头,结束,12/12,
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