人教版小学六年级语文下册《回顾拓展一PPT》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,回顾拓展一,交流平台,日积月累,成语故事,1/10,绿色圃中小学教育网,1、回想学习本组课文后有哪些收获，联络生活实际，领悟文章蕴涵道理。,2、在把握主要内容基础上，体会作者表示感悟不一样方法”。,能够抓住详细语言描写、重点词句进行深入思索：,作者为何这么写？其思绪是什么？自己有什么看法？这么来形成自己观点和看法。最终交流自己体会和感受是怎样取得，是怎样加深。还能够交流本组课文在表示作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样利用恰当方法表示自己感悟。,提醒：,2/10,绿色圃中小学教育网,表 达 方 法,例 文,利用拟人、比喻、排比、设问写法，化无形为有形，而且生动形象，富有感染力。,借物喻人,写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪,2、急忙,3、桃花心木,1、文言文两则,4、顶碗少年,5、手指,返回,3/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,返回,4/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,人不是生下来就知道道理，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂地方。,返回,5/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成道理。,返回,6/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,再甘甜瓜，瓜蒂都是苦，天下事物没有十全十美。说明任何事物没有十全十美道理。,返回,7/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,返回,种树必须培育它根，教人以德行则必须教养他思想。说明了浇树浇根，育人育心道理。,8/10,绿色圃中小学教育网,1人非生而知之者，孰能无惑？,2一鼓作气，再而衰，三而竭。,3甘瓜苦蒂，天下物无全美也。,4种树者必培其根，种德者必养其心。,5操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,返回,练习了千支曲子后才能知晓音乐美妙，观看了千支剑后才能识别兵器好坏。说明了多实践才能出真知道理。,9/10,绿色圃中小学教育网,“邯郸学步”,这个成语,讲是战国时候，燕国一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸走法，还把自己原来走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在用来,比喻一味模仿他人，不但学不到本事，反而把原来本事也丢掉了。,“邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理？,返回,10/10,绿色圃中小学教育网,