六年级下册正比例和反比例复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您！,六年一班,第1页,正百分比和反百分比,（复习）,北师大版六年数学下册,第2页,正百分比和反百分比意义,1.正百分比意义：两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应得两个数比值（也就是商）一定，这两种量叫做成正百分比量，它们关系叫做正百分比关系。,关系式为：,第3页,正百分比和反百分比意义,2.反百分比意义：两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应得两个数积一定，这两种量叫做成反百分比量，它们关系叫做反百分比关系。,关系式为：,第4页,名称,不一样点,相同点,意义不一样点,改变方向不一样,关系式不一样,正百分比,反百分比,3.正百分比、反百分比区分与联络,两种量中相对应两个数比值，也就是商一定。,两种量中相对应两个数积一定。,一个量扩大（或缩小），另一个量也随之扩大（或缩小）。,一个量扩大（或缩小），另一个量也随之缩小（或扩大）。,两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变。,第5页,正百分比、反百分比关系判断,1.正百分比判断：首先看是不是两种相关联量，其次看一个量改变，另一个量是不是也伴随改变，最终看这两种量中相对应两个数比值（也就是商）是不是一定，比值一定就是正百分比，反之则不是。,2.反百分比判断：首先看是不是两种相关联量，其次看一个量改变，另一个量是不是也伴随改变，最终看这两种量中相对应两个数积是不是一定，积一定就是正百分比，反之则不是。,第6页,任何一幅图都直观地刻画了两个变量之间关系，选图时应依据所描述情况，再参考给定备选图形进行选择。,看图找关系关键点,第7页,填一填,1.圆柱高一定，体积和底面积成（）关系。,2.时间一定，总产量和单产量成（）关系。,3.单价一定，数量和总价成（）关系。,4.长方形长一定，宽和面积成（）关系。,5.煤总量一定，天天烧煤量和能够烧天数成（）关系。,6.假如，那么,x和y成（）关系。,正百分比,正百分比,正百分比,正百分比,反百分比,反百分比,第8页,1.圆周长和半径成正百分比。（）,2.父子两人年纪成正百分比。,（）,3.小丽跳高高度和她身高成正百分比。,（）,4.圆周长一定，圆周率和直径成反百分比。,（）,5.长方形周长一定，它长和宽成反百分比。,（）,生产机器总台数一定，生产天数和天天成产台数成反百分比。,（）,判断,第9页,选一选,1.a 和 b 是两种相关联量，a 是 b ，a 和 b（）。,A.成反百分比 B.成正百分比 C.不成百分比,2.在相关联两种量改变过程中，一个量扩大，另一个量就,（）。,A,.缩小,B.扩大 C.扩大或缩小,3.X和y不是正百分比关系式子是,（）。,A.B.C.,B,C,B,第10页,4.且x、y均不为0，x与y比值是（）,A.B.C.,5.,假如甲,乙=丙，当甲一定时，乙和丙（）；当乙一定时，甲和丙（）；当丙一定时，甲和乙（）。,A.成反百分比 B.成正百分比 C.不成百分比,C,A,B,B,选一选,第11页,解决问题,1.用长30厘米，宽24厘米长方形砖铺一条路，需用900块。假如改用边长20厘米方砖铺，需用多少块？,第12页,解决问题,2.五（1）班买来72米长绳子，剪下8米做5根跳绳，照这么计算，买来绳子共可做跳绳多少根？,第13页,