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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十单元 酸和碱,课题1 常见酸和碱,第1页,回想:,1、把二氧化碳通入紫色石蕊试管中会看到什么现象?该现象说明了什么?,2、在右图试验中,可,以看到什么现象?这说明,酚酞试液有什么性质?,第2页,一、酸碱指示剂,像,石蕊,和,酚酞,这种能跟酸或碱溶液起作用而显示,不一样颜色,物质,叫酸碱指示剂,通常也简称指示剂。,石蕊和酚酞是常见两种酸碱指示剂,第3页,试验探究:,向溶液中加入酸碱指示剂,第4页,试验现象统计,第5页,提问:,以上四种物质,哪些可能是酸,哪些可能是碱?,第6页,酸碱指示剂与酸碱溶液作用时显示颜色:,溶液试液,酸溶液,碱溶液,石蕊试液,变红色,变蓝色,酚酞试液,不变色,(无色),变红色,第7页,自制酸碱指示剂,搜集不一样颜色新鲜花瓣或紫萝卜皮,各取适量,研碎,加入适量水和酒精(二者体积比为1:1),浸泡,过滤,得到植物色素提取液。将提取液分别装入小试剂瓶中备用。,将上述植物色素提取液分别滴入白醋、蒸馏水、澄清石灰水中,观察颜色改变,并统计。,选择颜色改变显著植物色素提取液作为酸碱指示剂,并检验稀盐酸、氨水、食盐水等溶液酸碱性。,第8页,普通花瓣内通常含有两种色素。这些色素在不一样温度、不一样酸碱性环境下,展现不一样颜色。不一样花,花瓣中两种色素含量不一样,因为花瓣内酸碱性不一样,所以花会展现不一样颜色。同一个花,在开放不一样时期,花瓣中两种色素含量不一样,花瓣内酸碱性不一样,花也展现不一样颜色。这就有“百花盛开,万紫千红”漂亮景观描绘。,花颜色,第9页,设问:为何酸溶液通常能使紫色石蕊试液变红,而使无色酚酞试液不变色;碱溶液通常能使紫色石蕊试液变蓝,而使无色酚酞试液变红呢?那到底什么是酸,什么是碱呢?,第10页,你已经知道哪些酸和碱?了解它们性质吗?它们在生产、生活中有哪些应用?,讨论:,1、人胃液里含有什么酸?,2、汽车电瓶里含有什么酸?,3、食醋里含有什么酸?,4、酸雨里含有什么酸?,第11页,1、人胃液里含有,盐酸,;,2、汽车电瓶里含有,硫酸,;,3、食醋里含有,醋酸,,也叫,乙酸,;,4、酸雨里含有,亚硫酸,,也可能含有,硝酸,。,第12页,二、酸、碱、盐定义,1、酸:电离生成,阳,离子,全都是,氢离子,化合物。,2、碱:电离生成,阴,离子,全都是,氢氧根离子,化合物。,3、盐:电离生成,金属离子,和,酸根离子,化合物。,第13页,苹果汁、柠檬汁等有酸味,食醋也有酸味,它们当中都含有一类特殊化合物,食醋中含有醋酸,汽车用铅蓄电池中含有硫酸,酸,第14页,试管中紫色石蕊溶液,在不借助试验室中任何化学药品情况下,你能否施展魔力使之颜色发生改变?,开心小魔术,第15页,加入紫色石蕊溶液后颜色改变,加入无色酚酞溶液后颜色改变,稀硫酸,石灰水,盐酸,氢氧化钠,活动与探究1,变红色,变红色,变红色,变红色,变蓝色,变蓝色,不变色,不变色,稀硫酸,稀硫酸,第16页,酸碱指示剂与酸碱溶液作用时显示颜色:,溶液试液,酸溶液,碱溶液,石蕊试液,变红色,变蓝色,酚酞试液,不变色,(无色),变红色,酸红碱蓝,注意:,酸碱指示剂与酸或碱溶液反应时,,变色是指示剂,,而不是酸碱。,第17页,活动与探究2,判别蒸馏水和食盐水是酸还是碱?,它们是中性液体,第18页,课外探究,搜集一些花卉、水果,提取其汁液,作为酸碱指示剂,检验家中白醋、肥皂水、果汁等物质酸碱性,第19页,常见酸,第20页,活动与探究3,(1)观察盐酸、硫酸颜色和状态;,(2)分别打开盛有盐酸、硫酸试剂瓶瓶盖,观察现象并闻气味。,(3)并填写表格中对应内容,浓硫酸和浓盐酸物理性质,第21页,第22页,浓盐酸,浓硫酸,颜色、状态,打开,瓶盖,现象,原因,气味,敞口,久置,改变,原因,无色液体,无色黏稠油状液体,瓶口有白雾,无显著现象,有挥发性,无挥发性,有刺激性气味,无刺激性气味,质量减小,质量增加,有挥发性,有吸水性,?,浓盐酸中挥发出来氯化氢气体跟空气中水蒸气接触,形成盐酸小液滴。,第23页,1、与指示剂作用,酸溶液能使紫色石蕊试液变,红,无色酚酞试液,不变色,三、常见酸,第24页,结论:,镁、铝、锌、铁等活动性较强金属都能与稀硫酸、盐酸发性置换反应,放出氢气,同时生成一个称为盐化合物。,金属+酸,盐+氢气,如:,Zn+2HCl=ZnCl,2,+H,2,Fe+H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,2、金属与酸反应,第25页,问题:铁锈主要成份是什么?请分别写出稀硫酸和稀盐酸与铁锈主要成份反应化学方程式。,Fe,2,O,3,+3H,2,SO,4,=Fe,2,(SO,4,),3,+3H,2,O,Fe,2,O,3,+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,O,第26页,3、金属氧化物与酸反应,金属氧化物+酸,盐+水,第27页,4、碱与酸反应,Cu(OH),2,+H,2,SO,4,=CuSO,4,+H,2,O,Fe(OH),3,+3HCl=FeCl,3,+3H,2,O,碱+酸,盐+水,中和反应(属于复分解反应),第28页,问题:,石灰石主要成份是什么?请写出稀盐酸与石灰石主要成份反应化学方程式。,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,5、盐与酸反应,盐+酸,盐+酸,第29页,硝酸银和稀盐酸反应,补充试验,氯化钡和稀硫酸反应,AgNO,3,+HCl=AgCl+HNO,3,BaCl,2,+H,2,SO,4,=BaSO,4,+2HCl,第30页,思索:,1、怎样检验含Cl,-,化合物?,2、怎样检验含SO,4,2-,化合物?,3、怎样区分盐酸和硫酸?,先滴加AgNO,3,再滴几滴稀HNO,3,方法一:先滴加Ba(NO,3,),2,再滴几滴稀HNO,3,方法二:先滴几滴稀HCl,再滴加BaCl,2,用BaCl,2,溶液,不用AgNO,3,溶液,第31页,试验内容,浓硫酸在纸上写字,用木棒蘸浓硫酸,将浓硫酸滴到布上,一段时间后现象,结论或原因,启发,纸张变黑,木棒变黑,变黑,破损,使纸张、木条、布、皮肤脱水而腐蚀,使用浓硫酸时要尤其小心。,浓硫酸腐蚀性,第32页,智力比拼,假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上应怎样处理?稀硫酸沾到皮肤或衣服上是否也这么处理?为何?,第33页,课堂练习,1、判断以下物质类别:,硫酸铜 盐酸,氢氧化钠 氯化镁,碳酸 氢氧化钡,硫酸亚铁 氨水,氯化铵 碳酸氢钠,水 氧化铜,第34页,2、著名化学家罗伯特波义耳在一次试验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发觉,紫色花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外发觉,做出了各种假设,经过屡次试验验证,探究普遍规律,终于取得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象,你有哪些假设?请将试验方案填写在下表中:,对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象各种假设,验证假设试验方案,第35页,(1)其它酸也能使花瓣变红色吗?,(1)将稀硫酸、稀硝酸等酸分别滴到花瓣上,观察现象,(2)盐酸能使其它种类花瓣变色,吗?,(2)将盐酸分别滴到其它种类花瓣上,观察现象,(3)碱溶液也能使花瓣变色吗?,(3)将氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液分别滴到花瓣上,观察现象,第36页,3、下列图是某同学在电脑屏幕上绘制酸、碱、盐电离图片,,表示H,,表示Na,,表示OH,,表示Cl,,其中描述是酸电离是(),第37页,4、下列图是试验物质导电性试验,其中灯泡不亮是(),第38页,5、含有以下离子溶液中,溶质全部为酸是 (),AH,、Na,、SO,4,2,BH,、Cl,、NO,3,COH,、K,、Ba,2,DAg,、K,、NO,3,第39页,
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