小学美术教师度考核表填报模板.doc

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小学美术教师度考核表填报模板正式版教师考核工作登记表（2021——2021学年度）学校名称四川省南充市嘉泰实验小学姓名黄红蓝教师职称小学美术高级教师填表日期： 2021年 7 月 20日填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓名黄红蓝性别男出生年月 19771018 参加何党派中国共产党党政职务无最后学历（时间、学校、专业） 1996年6月毕业于西华师范大学美术教育专业（本科）参加工作时间 199608 何时、何地取得何任职资格 2021年12月嘉泰实验小学小学美术高级教师任期 3 本学年度述职报告本人思想道德素质过硬，作风正派，师德高尚，爱岗敬业爱生，为人师表。本人始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚守党的纪律，践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，做“四有”教师，依法从教。一、忠诚党的教育事业，热爱本质工作，遵守学校规章制度，服从组织安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教，潜移默化。二、教学中，遵守美术教学教学原则，根据校情、学情编写实用型教案。认真上好每一节课，让学生在掌握美术基础知识的同时，掌握基本的美术技能，提高美术欣赏与表达能力。三、积极参与教研、教改。本学年度，在教学工作中，我不断发现、探究教育现象与教育问题，开展课题实验研究，《小学美术课外再学习实践研究》课题已圆满完成研究任务，我和课题组认真总结研究经验，分析研究过程，提炼研究成果，撰写研究报告，形成了一套完整的研究资料，提交上级主管部门结题鉴定，认定我们的研究成果丰富，实践性强，成效显著，可以大范围推广。四、积极参与学校活动。本学期我积极准备、辅导美术课外兴趣小组，辅导学生创作美术作品参加学校举办的第四节校园艺术节，均取得了非常良好的社会反响。辅导学生参加四川省艺术人才大赛和南充市科学幻想画大赛也取得了很好成绩。成绩属于过去，在以后的工作中，我将继续加强理论学习，提升思想道德修养，强化教学素养与教学技能，实现教学过程与效益的更优化。教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任课节数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数 4年级1-6班美术 488 12 380 20 20 1年级5班美术 68 4 76 10 12 备课、编写教案、批改作业情况根据教材内容、学情及时备课，教案编写科学规范；根据学生和教材实际设计教学活动，具有很强的现实操作性；作业设计，难度适中，具有层次性；作业批改及时、规范，多采用鼓励与奖励相结合的方式进行。公开教学情况开课日期开课范围(地、县、校) 开课内容效果 20211016 校级《生活中的暖色》优 20210512 县级《城市雕塑》优承担课外活动和其他活动情况 1、承担剪纸课外训练辅导工作。活动开展有计划、有目标、有任务，活动过程组织有序，培养了学生美术学习兴趣，发展了学生个性与特长。 2、承担校报编辑排版工作，成效显著。出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活 0天 0天 0天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动无无无无无班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数、内容班级面貌变化情况家长会、家访情况（时间、人数、内容)，对学生跟踪调查情况通过召开家长会、、家访、QQ、微信等方式，了解学生家庭实际情况，把家长和家庭作为教育资源与合作伙伴，共同对学生进行教育，培养学生表里如一、言行一致、诚实守信的良好品行。课内外对学生进行思想品德、职业道德教育的情况了解、研究学生学习和品行情况，结合教学内容在课内、课外对学生进行品德、学习态度、学习目标教育，同时渗透职业道德教育、社会公德教育和人文综合素质培养。教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务 20210413 20210601 一等奖一等奖省级市级第一辅导教师第一指导教师辅导差生情况（方法、效果）尊重差生，对差生进行个别指导；开展“手拉手”、互助活动，以优辅差；利用“成功激励教育法”、“期待效应”等手段激发差生的学习兴趣，效果良好。教研工作教研教改工作教研、教改、级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及成果县级《小学美术课外再学习实践研究》第一主研人员完成研究任务，研究成果具有很强的推广价值发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况市级《小学美术课堂提问策略》执笔撰写获市级一等奖指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果 20210901 至 20210831 金眼睛实验小学橙绿紫小学美术教学设计及课堂教学方法良好进修培训课程名称起止时间、形式进修学校学习时数成绩南充市公需科目学习考试课堂教学 202109—202108 自学 202106-202108 集中学习本校四川省教育科学研究所 60 80 合格合格党政及其他工作情况奖惩情况 1、获XX县教育质量先进个人； 2、获市科幻画大赛指导教师奖； 3、获四川艺术人才大赛指导奖。业务部门考核意见（教导、政教、）（按考核标准写评语）学年度考核评语考核结论：考核工作小组组长：（学校公章）年月日本人对考核结论的意见同意考核小组考核结论。本人签名：黄红蓝 2021年6月20日教育主管部门审核意见年月日职改部门审查意见年月日 360度考核表一、360度绩效考核法简介 360度考核法又称为全方位考核法，最早被英特尔公司提出并加以实施运用。该方法是指通过员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体来了解其工作绩效，通过评论知晓各方面的意见，清楚自己的长处和短处，来达到提高自己的目的。员工如果想知道别人对自己是怎么评价的，自己的感觉跟别人的评价是否一致，就可以主动提出来作一个360度考核。当然这种考核并不是每个员工都必须要做的，一般是工作较长的员工和骨干员工。 360度考核法共分跟被考核员工有联系的上级、同级、下级、服务的客户这四组，每组至少选择6个人。然后公司用外部的顾问公司来作分析、出报告交给被考核人。考核的内容主要是跟公司的价值观有关的各项内容。四组人员根据对被考核人的了解来看他符合不符合价值观的相关内容，除了划圈外，再给出被考核人三项最强的方面。分析表是很细的，每一项同级、上级、下级会有不同的评价，通过这些由专门顾问公司分析得到对被考核人的评价结果。被考核人如果发现在任一点上有的组比同级给的评价较低，他都可以找到这个组的几个人进行沟通，提出“希望帮助我”，大家敞开交换意见。这就起到帮助员工提高的效果。设计出360度，是为了避免在考核中出现人为因素的影响。这种考核是背对背的，强调这只是一种方式，最终结果重在自己的提高。 360度考核法实际上是员工参与管理的方式，在一定程度上增加他们的自主性和对工作的控制，员工的积极性会更高，对组织会更忠诚，提高了员工的工作满意度。二、员工360度考核问卷被评价者姓名：部门：职务：评价者姓名：部门：职务：评价区间：年月 —— 年月评价尺度及分数：杰出(4分) 优秀（3分）良好（2分）一般（1分）较差（0分）极差（－1分）评价项目评价得分上级评价同级评价下级评价客户评价权重备注个人素质（20分）品德修养 4％个人仪表仪容 2％坚持真理，实事求是 6％意志坚定，不骄不躁 6％谦虚谨慎，勤奋好学 2％工作态度（20分）热情度 3％信用度 6％责任感 5％纪律性 3％团队协作精神 3％专业知识（20分）专业业务知识 6％相关专业知识 5％外语知识 2％计算机应用知识 3％获取新知识 4％工作能力（20分）文字表达能力 4％逻辑思维能力 4％指导辅导能力 4％人际交往能力 5％组织、管理与协调能力 3％工作成果（20分）工作目标的达成 5％工作效率 4％工作质量 5％工作创新效能 2％工作成本控制 4％分数合计 100％工作表现综合评价优势及劣势项目分析优势分析劣势分析项目的建议与训练有待提高技能参加培训项目工作预期明年目标预期表现教师考核工作登记表 (2021—2021学年度) 学校名称姓名教师职务填表日期:2021年7 月7日四川省教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓名性别出生年月参加何党派党政职务 38080 94C0 铀e ]31 792C 礬F 最后学历 (时间、学校、专业) 参加工作时间何时、何地取得何任职资格任期三年本学年度述职报一学期来，本人坚持参加学校组织的各项工作服从学校安排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好适应教育发展的形势。 C26630 6806 栆/25205 6275 扵$29224 7228 爨一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。“欲先育人，必先正己身”。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。“道德可以弥补智慧的缺陷，智慧难以弥补道德的空白。” 身为人师，德为先，此外，爱，勤，细，严，法，心……每一位老师都应该以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的表现。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：严格要求，力求更好我始终都能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，3每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，本学年度述职报克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。总之，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精准的教学能手，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 31095 7977 祷123057 5A11 娑`}21271 5317 北y 出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活 0 天 0 天 0 天政治学习教研活动校、年级会议 @32434 7EB2 纲40386 9DC2 鷂s24035 5DE3 巣f 其他集体活动党团活动无无无无无缺席班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况 23950 5D8E 嶎21187 52C3 勃36814 8FCE 迎C29840 7490 璐33689 8399 莙N26183 6647 晇制定班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和导团队活动次数、内容班级面貌变化情况家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况开家长会6次，随时保持与学生家长联系（联系若干次），内容是了解学生生活情况，汇报学生学习生活情况，坚持对学生进行跟踪调查。课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况课内充分利用教材和课堂教学，加强对学生进行思想品德教育，课外利用各种活动结合家访对学生进行思想品德教育。教学工 UvG26268 669C 暜37792 93A0 鎠u30286 764E 癎作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年担任其他教学活动代课节数听课节数第二堂任教节数 |6n.22696 58A8 墨26545 67B1 枱27884 6CEC 泬39940 9C04 鰄备课、编写教案、批改作业情况能做到课前认真阅读教材，钻研教材，能根据学生实际结合教材和大纲写出规范的教案，能采用多媒体进行教学，能采用学案导学提高课堂教学的有效性，能按学校要求批改作业。校级以上统一命题考试科目成绩情况公开教学情况开课日期开课范围（地、市、校）开课内容效果承担课外活动和其他活动情况 34135 8557 蕗39047 9887 颇Xt24312 5EF8 廸23142 5A66 婦教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛) 日期获奖项目获奖级别与名称本人指导中承担的任务辅导差生情况 (方法、效果) 30563 7763 督Z22526 57FE 埾27969 6D41 流=40302 9D6E 鵮20740 5104 億32796 801C 耜部分学生学习困难，丧失学习兴趣，我采用谈心活动，个别辅导，一帮一活动，使许多差生达到中等水平。教研工作教研教改工作教研、教改级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及成果发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况 26991 696F 楯 39855 9BAF 鮯:N&38069 94B5 钵S 指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果进修情况课程名称起止时间、形式 36006 8CA6 貦 20825 5159 兙27607 6BD7 毗28947 7113 焓n 进修学校学时数成绩党政及其它工作情况奖惩情况业 40748 9F2C 鼬n27161 6A19 標NSr# 务部门考核意见该同志有较强的工作能力，能自觉学习，努力提高业务素质，积极改进教学方法，不断更新教学手段，能认真履行自己的岗位职责，教学效果良好。学年度考核评语（按考核标准写评语）按时完成年度工作目标任务，履行岗位职责。在政治思想、工作态度、业务能力、学识水平、业绩贡献等方面均表现好，工作无差错。考核结论：合格考核工作小组组长： (学校公章) 2013年7月7日本人对考核结论的意见同意考核结论。本人签名： 2012年 7 月 8 日高湾中心小学教师量化考核表教师项目内容具体要求分值自查考评组行政一、政治思想道德水平 50分热爱学生，依法执教上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门一次扣1分。讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格情节严重或造成恶劣影响的扣2分。体罚、变相体罚学生扣5－10分，情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理 10 团结协作，为人师表不关心热爱集体，不参加公益活动，认为和自己无关一次扣2分。散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系以同志关系，影响正常工作的扣5分，语言粗俗，低级庸俗，有失教师身份一次扣2分。穿戴打扮不符合教师职业要求一次扣2分。有违背社会公德或违反徐福小学教师一日常规的行为扣5分。 10 尊重家长，廉洁从教没有按规定家访，对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责情节严重或造成恶劣影响一次扣2分。工作中斤斤计较，争待遇，争名利一次扣2分。缺乏顾全大局意识，不服从工作分配一次扣4分。 10 积极参加政治学习及时完成学习内容及各类学习笔记，练习实际，书写认真得10分。能完成学习内容及各类学习笔记，但未能及时上交扣4分。虽按时上交，但偷工减料，每缺一题扣6分。由他人代写，代抄或不上交者扣10分。 10 积极参加学校组织的各项活动按时参加，不迟到、不早退，遵守会场纪律，不做与会议无关的事情，全勤10分。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，病假一次扣0.5分，事假一次扣1分，无故不到扣10分。做与开会无关的事情每次（发现一次）扣1分。 10 二、教学五认真工作 50分认真备课 1.认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂弄熟教材内容，然后参考教学资料。（1分） 13 2.写好教案。教案基本上应包括下列内容： ①教学目的； ②教学过程（课题引入、内容重点难点的安排、小结）； ③教学方法（包括使用教具）； ④课内练习、课外作业题； ⑤板书设计。（10分） 3.备课以个人钻研为主，在自备基础上积极参加同教材集体备课活动。（检查备课组活动记载）（2分）认真上课 1.严格按照课表上课，不随便调课，有事调课通过教务处。（2分） 8 2.教师要严密地组织教学，不迟到不早退，不拖堂；严格地要求学生遵守课堂纪律，注意结合教学进行思想教育。（2分） 3、课堂内如发生问题，应以任课教师为主，负责处理，应注意方法，不得随意剥夺学生上课权利。（2分）（根据值周记载及学生问卷） 4.教师要根据教学目的，正确的阐述教学内容，注意突出重点，突破难点，珍惜每一分钟。贯彻"少而精"、"启发式"的原则。板书要工整，（2分）认真批作 1.布置作业要注意大纲和教学内容的要求，并从学生实际出发，（1分） 8 2.严格要求学生按量、按质、按时独立完成作业。（1分） 3.作业批改要及时，学生有差错（包括书写规格），一定要求订正，书写潦草应予重抄，注意评分（或优、良、及格、不及格）和必要的评语。（4分） 4.作业有小结，要表扬先进，分析问题，并在教后记中有所反映。（2分）认真辅导 1.在课堂教学基础上，有培优补差计划、记录、资料及总结。（2分） 6 2.学生在校自习时间（早间、午间、自学课、晚上）提倡教师主动下班辅导，了解学生完成作业的情况，并解答学习中疑难问题。（3分）（根据班主任反馈、值周记录） 3.注意指导学生的学习方法，在学生中开展互帮互学活动。（1分）（根据学生问卷）认真进行成绩考核 1.除对学生进行全面考核外，应注意随堂检查，及时了解教学效果。（2分）（检查成绩册、教案） 6 2.考试后要及时评定成绩，进行质量分析，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励，努力形成你追我赶奋发向上的竞争气氛。（2分）（检查成绩册，备课本中学生成绩分析） 3.命题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识来分析问题解决问题的能力。（1分） 4.监考老师应严格执行考试规则。（1分）（查考场记录）认真教研和进修 1.在教研组长领导下，积极开展教研活动，认真及时完成教研组布置的任务，积极参加备课组活动。（3分）由教研组长根据教研活动记录打分 9 2.教法要立足于改革，不断提高教学效率。积极参加各科基本功竞赛活动和评优课活动。 10年以内教师每学期至少上一节公开课，10年以上教师每学年至少一节（2分）由教研组长根据教研活动记录打分 3.要努力形成虚心学习相互切磋的良好的教研气氛，教龄不足三年的教师每学期要求听课不少于15节，其他教师不少于6节，班子成员不少于15节，教研组长不少于10节。（2分）（查听课笔记，不足但在一半以上得1分，一半以下不得分） 4.要注意总结经验，每学期撰写教学论文不少于一篇。每学年写教学总结一份，存入业务档案；要认真进修业务（2分）（论文总结1分，教研进修1分）三、教学成绩 30分平均分根据平均分上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分（起点为上学年两次期末考试成绩之平均；下同） 7.5 及格率根据及格率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分 7.5 优秀率根据优秀率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分 7.5 低分率根据低分率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分 7.5 四、劳动纪律此项占 20分迟到早退情况无迟到早退情况得满分6分,很少(5次以内)得5分, 5-10次得3分,10次以上不得分. 6 工作时间表现工作期间不干与工作无关的事得满分6分,很少得3-5分,较多得3分以下（根据值周记录打分） 6 全学期出勤全学期无病事假作为全勤满分8分,事假3天（含3天）之内，病假6天（含6天）以内得6分；事假3-7天，病假6-14天得3分；事假7天以上，病假14天以上不得分。2小时之内的请假（无课或不影响工作前提下），每学期超过5次（特殊情况另作研究），每超一次扣1分，10次以上，每超过一次扣2分，2小时以上的请假到办公室办理请假手续。不自觉履行请假手续每发现一次，视情节轻重扣2分。请假手续不全扣1分。 8 五、附加项 20分教师本人或指导学生获得市以上各级各项竞赛奖励（包括论文）获得全国级奖励的加20分；市一等奖者加15分；县一等奖者加10分；镇一等奖者加5分。同一项目取最高分,不重复累计；累计加分封顶20分。总分备注： 1、考评组考评分以70%计入总分；结合平时不定时检查，由行政领导根据听课及作业批改情况和学生座谈、问卷等民主评议情况进行打分以30%计入总分。 2、由考评组、行政分别对相应项目打分，考核组最终合计构成教师考评总分。自评分作为教师参考。 3、考查科目教学成绩考核分取全体教师该块考核平均分。

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