小学开展“爱粮节粮”活动总结范本与小学开展“规范管理”活动工作总结.doc

2021年小学开展“爱粮节粮”活动总结范本与2021年小学开展“规范管理年”活动工作总结汇编

2021年小学开展“爱粮节粮”活动总结范本
教育活动工作总结
我校依据上级文件通知要求，积极开展扎实的教育活动，以“爱粮节粮，___浪费”为主题教育活动，进一步引导师生节约粮食___浪费，合理消费，此项工作开展效果明显，现将工作总结如下。
一、广泛宣传，充分认识开展此项活动的重要意义。我校成立了以校长张晋华为组长的节约粮食___浪费工作领导小组，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、___浪费的好习惯。及时通报、曝光浪费现象，充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利用“___”世界粮食日，开展节约粮食___浪费教育，认识开展此项活动的重要性。
二、活动开展途径及措施。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式，引导师生不断增强节约粮食___浪费意识。
2、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
3、在高年级开展“爱粮节粮，___浪费”手抄报评比活动。
三、教育宣传过程中的具体措施：
1、各班积极开展以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。
4、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。
6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
7、做节约宣传员，向家人、___、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
9、进行以“粮食，生命之本”为主题的国旗下讲话。
四、明确责任、强化监督。
学校成立了教育粮食___浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食___浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、___浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
虽然此项教育活动告一段落，但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费习惯，促进形成科学合理的膳食结构。
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。
2021年小学开展“规范管理年”活动工作总结
为认真贯彻执行江西省教育厅、上饶市教育局《___在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》，落实市教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。我校首先成立了由校长江红良同志为组长，副校长张起米同志、校工会主席余通仔同志为副组长的领导小组，分层分阶段认真学习《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，发现问题及时纠正，现具体汇报我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量等方面取得了一定的成效。
一、学习宣传工作
1、在江校长亲自主持下，学校首先___中层干部认真学习，将《管理规范》印发给每一位管理人员，分部门强化学习，教务处、总务处办公室等部门认真对照本科室分管工作，全体成员一起学习分析。
___、___教职工集中学习，印发文件至每位教职工手中。通过学习，每位教职工明确文件中规定的目标和任务，明白文件中对学校管理规范的相关要求。
3、将学习《管理规范》作为校本培训的重要内容，成绩纳入教师年终考评。
4、在相关部门和宣传栏等相关地点悬挂、宣传《管理规范》精神实质。用《管理规范》中的具体要求来___、度量、指导我校的各项工作。
二、基本做法
（一）校务管理
我校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的全面实施，树立正确的教育观和质量观，“促进每一个学生个性发展”。坚持面向全体学生，树立良好的校风、教风和学风，促进学生的全面发展。
认真依法治校，严格遵守教育法规，按教育规律办事，坚持“一费制”，从无乱收费现象，不分重点班和非重点班，建立健全学校的规章制度。
我校实行校长负责制，校长室领导学校的全面工作，决定学校大计，坚持__管理，推行校务公开。校长室聘中层，健全岗位制度。
（二）教师管理
1、加强师德建设。利用政治学习、个别谈话等多种形式教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。对教学工作“六认真”的各个环节，从细节上严要求，从流程上抓管理，根据上级文件精神，出台规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教。
2、所有教师皆有合格教师资格证书，鼓励教师在职进修。开展校本培训和教研活动，提高教师的业务水平。
（三）学生管理
1、开展民族精神教育
以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是中华民族之魂。伟大的中华民族精神随着时代变化而得到不断丰富，如：长征精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神等是新时期民族精神的突出再现，因此，大力弘扬和培育民族精神，具用重要的现实意义。我校充分利用饶守坤将军墓地等地方资源，对学生进行爱国主义、革___传统教育。
2、开展理想信念教育
理想信念教育往往与民族精神教育相结合进行，长征精神、红岩精神等都教育学生通过缅怀先烈的足迹，坚定理想信念不动摇，革___意志不涣散，奋斗精神不懈怠。在班级文化建设中，每个班级墙上张贴名人名言，黑板前后壁专栏写每日格言，都是理想信念教育的好形式，对学生起到了潜移默化的作用，真正做到了润物细无声。
3、公民道德教育
在学生中我们广泛进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的教育，使之成为人人遵循的基本行为准则。其中，特别强调社会公德意识。学生遵守公德是一个人社会化成功的起码表现，也是作为一个合格公民的基本要求，在“追求”更高的道德目标的讨论中，同学们各抒已见，提出“要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到就做到；要从大处着眼，小处着手，一点一滴，日积月累”等等。
4、法律纪律教育
我校多年来坚持在学生中开展法纪教育。聘请法制副校长定期为学生作法制报告。同时，我们对学生在校的学习、生活、劳动等各个方面均作了评细的纪律规范，重点学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
5、规范学生行为
①教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。新修定的《守则》和《规范》出台后，我校立即___学生逐条学习，在校园橱窗张贴，并印到每位学生手上，还专门___了知识抢答。
②培养学生良好的行为习惯
习惯决定一切，细节决定成败，一个好的习惯养成将使人终身受益。在常规教育中我们非常重视学生的习惯养成教育，___年__月，我校制定了“关于培养学生良好行为习惯”实施方案，对学生“不说脏话，走路右行，不乱丢乱抛，走路不吃零食，主动问好”五个方面的行为习惯进行具体的规范，并___专人考核、评比，受到良好效果。
7、坚持全员育人
目前，“全员德育，全员育人，学校无小事，事事皆育人”的氛围在我校已初步形成。
2021年小学开展教师节活动工作总结与2021年小学开展教科研活动月活动总结汇编

2021年小学开展教师节活动工作总结
在__年教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，___学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师做“感恩卡“和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开“为教师喝彩”教师会议。
在__年教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，陈校长向辛勤工作在教育战线上教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、___活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的___分钟，老师们光为此做的准备就远远超过___分钟，还有课下的批改作业、辅导学生??再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!
四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动
为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
五、“老师，谢谢您的爱”主题班队会
__月__日下午，我校召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片??尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。__小学开展教师节活动总结范文二
___月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这第__个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天，气氛浓烈，本次庆祝教师节活动算是___落幕，这次活动的特色主要有以下几点，现将总结如下：
一、精心___，周密安排。
新学期伊始，在做好开学工作的同时，校长领导班子及早谋划教师节庆祝活动，教职工在保证正常教学工作的同时，利用课余休息时间收集身边教师的先进事迹、研究座谈为、演讲、征文内容，收集教师图片素材进行图片展示等，在短暂的一周时间内完成了各方面内容，达到了预期的目的和效果。
二、主题鲜明，效果明显。
教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“坚持党的群众路线，争做教书育人典范”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，有的老师说：“这一大早上就收到了同事们的节
日祝福，真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。
三、加强人文关怀，真情慰问。
借本次活动，在学校领导班子的领导下，走访了老教师、困难教师以及有疾病的教职工，对他们加强了人文关怀，进行了真情慰问，使全体教职工在节日里感受到了___的关怀学校的温暖，强化了广大教职工爱岗敬业，无私奉献的荣誉感和责任感。
四、计划周密，准备充分。
宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。
在本次活动中，各部门积极配合，作好宣传，动员同事们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;学事们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
五、形式多样，效果明显。
本次活动中，我们开展了教师座谈会、教师征文比赛、演讲比赛等活动，还推选出了___名优秀征文作品到教育局进行全区教育系统征文比赛。并利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，并制作了“我与教育__年”的宣传图片展，完善的了我单位三年来的发展之路。营造了浓厚的节日气氛。
总之，今年我校教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。通过此次活动的开展，铸造了团结、奋进教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。__小学开展教师节活动总结范文三
___月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有教师都应该享受崇敬与祝福。
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，李家启校长代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
二、利用各种形式庆祝教师节
1、教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生___的作业，脸上流露出欣慰的微笑。中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
___、___全体学生以中队为单位，开展了“老师，我想对您说”主题队会活动，在全体师生中营造了尊师爱校的氛围
3、以全心全意服务于学生为宗旨，利用教师节这一契机，开展了走访、交流活动，展现了榴园小学教职工忠诚于党和国家教育事业的精神风貌。
三、开展教师节庆祝活动。__月__日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向来我校支教的老师表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。
总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
2021年小学开展教科研活动月活动总结
根据《__县__年中小学“教科研活动月”实施方案》的文件精神，大力营造“科研兴教、科研兴校”的良好氛围，不断开创我校教育科研工作新局面，我校积极___进行了“教科研活动月”活动，并取得了一定的成效。现特将这次活动总结如下:
一、指导思想
坚持“科研兴教、科研兴校”的指导思想，向“教研”要方法，向“科研”要保障，向“课堂”要效率，向“课改”要质量。以教科研活动为抓手，增强教师的教科研意识，提高教师的教科研能力，展示教师的教科研成果，促进教师的专业成长，实现我校教育教学改革的新突破。
二、活动主题与时间
活动主题:学习新课标(__年版)、进行“我的模式我的课”教学评比活动、开展“小课题”研究活动。
活动时间:__年__月__日∽__年__月__日。
三、活动内容
1、开展了读一本好书活动
读书能够增长教师的教育智慧，实现教师的自我提升，促进教师的专业成长。依照县教体局推荐书目，我校选取并学习了“《走进新课程(与课程实施者对话)》朱慕菊___师范大学___年__月出版”这本书。具体做法如下:
(1)我校定为每周一、周四下午第四节为学习时间，我们___引导全体教师认真学习这本书，并写出读书笔记。主抓领导按时批改，批改后分优秀、良好、一般三个等次分类评价。
(2)整本书学习完后，写出心得体会，___全体教师讨论、交流，以达到共同提高的目的。
(3)开展了“我的教学模式”为主题的论文评比活动。每位教师以“我的教学模式”为主题写一篇论文，___教研组长和学科带头人进行评比，最后评选出优秀论文入选露峰一小“优秀论文集”。
2、开展了学课标、说课标活动
课程标准是教师开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。在“教科研活动月”中，我们分教研组___全体教师认真研读新课标(__年版)，把新课标精神落实到平时的教学工作中去，讲课和说课能灵活运用新课标。通过在教师中开展学课标、说课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步的提升和转变。通过学课标、说课标活动，我校评选出优秀者向中心校推荐，以备参加更高一级领导___的“说课标”比赛活动。
3、开展了“我的模式我的课”教学展示活动
在“教科研活动月”里，我校开展了“我的模式我的课”教学展示活动，并进行评比。各教研组评选出了___节优秀模式课，并进一步总结提升，推荐参加市里___的首届“我的模式我的课”课堂教学展示会评比。
4、开展了“课题”研究活动
我校所立省级课题___项，都正在积极的研究之中。课题主持人定期开研讨会，讨论课题研究中出现的问题，研究解决的办法，及时总结经验形成书面材料。特别在活动期间，要求教师结合本次活动的主题和自己在课堂教学中存在的问题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”的教学目标，进行深入反思，并提炼成小课题进行研究。我们通过“小课题”的研究解决教学中的实际问题，提升自己的科研能力。在本次“教科研活动月”中，我校每位课任老师最少参与一个校级小课题，学校及时督查并进行结项评比。
5、做好了教科研的常态化管理工作
(1)我校制定了教科研活动方案和考核措施。工作中，我们积极创造条件，激励教师开展教科研。通过自学和辅导相结合、请进来和走出去相结合、理论和实践相结合等多种形式普及科研知识，提高科研能力。
(2)我校立足于现实搞科研。鼓励教研组、年级组、学科组、管理部门以课题研究的方式解决工作中的疑难和困惑，让课题进入管理、进入课程、进入学科、进入课堂，基本上做到了“组组有课题、级级有课题”。
(3)我校积极开展教科研成果交流活动。我们___校级以上课题成果发布会，交流、展示、推广优秀科研成果，让全校教师共享课题成果。校领导做好教科研的指导工作，力争让优秀成果形成校本优势项目，进而争取形成校本品牌。
2021年小学开展教科研活动月活动总结与2021年小学开展校园禁毒活动总结汇编

2021年小学开展教科研活动月活动总结
根据《__县__年中小学“教科研活动月”实施方案》的文件精神，大力营造“科研兴教、科研兴校”的良好氛围，不断开创我校教育科研工作新局面，我校积极___进行了“教科研活动月”活动，并取得了一定的成效。现特将这次活动总结如下:
一、指导思想
坚持“科研兴教、科研兴校”的指导思想，向“教研”要方法，向“科研”要保障，向“课堂”要效率，向“课改”要质量。以教科研活动为抓手，增强教师的教科研意识，提高教师的教科研能力，展示教师的教科研成果，促进教师的专业成长，实现我校教育教学改革的新突破。
二、活动主题与时间
活动主题:学习新课标(__年版)、进行“我的模式我的课”教学评比活动、开展“小课题”研究活动。
活动时间:__年__月__日∽__年__月__日。
三、活动内容
1、开展了读一本好书活动
读书能够增长教师的教育智慧，实现教师的自我提升，促进教师的专业成长。依照县教体局推荐书目，我校选取并学习了“《走进新课程(与课程实施者对话)》朱慕菊___师范大学___年__月出版”这本书。具体做法如下:
(1)我校定为每周一、周四下午第四节为学习时间，我们___引导全体教师认真学习这本书，并写出读书笔记。主抓领导按时批改，批改后分优秀、良好、一般三个等次分类评价。
(2)整本书学习完后，写出心得体会，___全体教师讨论、交流，以达到共同提高的目的。
(3)开展了“我的教学模式”为主题的论文评比活动。每位教师以“我的教学模式”为主题写一篇论文，___教研组长和学科带头人进行评比，最后评选出优秀论文入选露峰一小“优秀论文集”。
2、开展了学课标、说课标活动
课程标准是教师开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。在“教科研活动月”中，我们分教研组___全体教师认真研读新课标(__年版)，把新课标精神落实到平时的教学工作中去，讲课和说课能灵活运用新课标。通过在教师中开展学课标、说课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步的提升和转变。通过学课标、说课标活动，我校评选出优秀者向中心校推荐，以备参加更高一级领导___的“说课标”比赛活动。
3、开展了“我的模式我的课”教学展示活动
在“教科研活动月”里，我校开展了“我的模式我的课”教学展示活动，并进行评比。各教研组评选出了___节优秀模式课，并进一步总结提升，推荐参加市里___的首届“我的模式我的课”课堂教学展示会评比。
4、开展了“课题”研究活动
我校所立省级课题___项，都正在积极的研究之中。课题主持人定期开研讨会，讨论课题研究中出现的问题，研究解决的办法，及时总结经验形成书面材料。特别在活动期间，要求教师结合本次活动的主题和自己在课堂教学中存在的问题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”的教学目标，进行深入反思，并提炼成小课题进行研究。我们通过“小课题”的研究解决教学中的实际问题，提升自己的科研能力。在本次“教科研活动月”中，我校每位课任老师最少参与一个校级小课题，学校及时督查并进行结项评比。
5、做好了教科研的常态化管理工作
(1)我校制定了教科研活动方案和考核措施。工作中，我们积极创造条件，激励教师开展教科研。通过自学和辅导相结合、请进来和走出去相结合、理论和实践相结合等多种形式普及科研知识，提高科研能力。
(2)我校立足于现实搞科研。鼓励教研组、年级组、学科组、管理部门以课题研究的方式解决工作中的疑难和困惑，让课题进入管理、进入课程、进入学科、进入课堂，基本上做到了“组组有课题、级级有课题”。
(3)我校积极开展教科研成果交流活动。我们___校级以上课题成果发布会，交流、展示、推广优秀科研成果，让全校教师共享课题成果。校领导做好教科研的指导工作，力争让优秀成果形成校本优势项目，进而争取形成校本品牌。
2021年小学开展校园禁毒活动总结
一、加大___领导力度，具体负责___各种禁毒宣传教育活动，确保了各项禁毒教育活动、工作的顺利完成。
二、开展了形式多样、富有实效性的禁毒教育活动。
1、在五年级中开展了“珍爱生命、拒绝___”的主题班会活动。活动中各班准备充分，收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，学生受到了深刻的教育。
2、在全校开展了“珍爱生命，健康成长”的主题黑板报评比竞赛活动。各班积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，质量上了一个台阶，学校___学生会进行了认真地评选，各年级分别评出了一、二、三等奖。
3、在五年级年级进行了禁毒心得的征文活动。在各班主任和语文教师的积极指导下，选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章，部分作品刊登在我校校刊上。
___、___了部分教师、学生干部观看我校网站上世纪之患--___(视频)上集、世纪之患--___(视频)下集，使大家受到了生动而深刻的教育。
___、___学生参观了禁毒图片展。
三、收获
在市教育局的指导下，在学校领导的有力领导下，全体教师的努力下，各项禁毒教育宣传活动都取得了实效，让学生在形式多样的活动中受到教育，深刻地认识到___的危害性。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动，富有实效。
2021年小学开展“创先争优”活动总结与2021年小学开展“爱粮节粮”活动总结汇编

2021年小学开展“创先争优”活动总结
一、结合学校中心工作，着眼长远，为学校发展保驾护航。
1、积极稳妥做好岗位设置工作。
本月，学校具体实施事业单位岗位设置工作。这项工作关系到每位教职工的切身利益，既是学校当前工作重点，也是难点。学校___每位教师填写个人有关信息表，以便定岗时参考。
党___对上学期实行基础性绩效工资和奖励性绩效工资工作中，有些___员在考核评审中主动让出获优秀的名额，将好的机会留给别人,表现出极高的党员风范予以表扬。当普通群众知晓党员同志的这些事例后都非常感动。
2、科学有序做好新校筹备工作。
汉武小学面临着新的发展机遇，随着汉武第一寄宿小学（百瑞景校区）的修建，师资队伍建设、干___伍建设是急需解决的问题。基层学校要发展，需要党___不断发挥自身的___优势、___资源、___活力，密切党群关系，支持学校各项行政工作，顾全大局、维护稳定，促进学校和谐发展。
在师资队伍建设工作中，考虑到未来几年，青年教师的成长状态将成为学校发展的重要条件。学校党总支___了青年教师座谈会，不断修改已拟定的《聘用教师有关待遇管理办法》，与优秀聘用教师一次性签订三年以上劳动合同等等，让青年教师进一步享受到了职业幸福感和爱校归属感，更能全心投入工作。这也进一步推动了创建先进基层党___的建设工作。
在干___伍建设工作中，考虑到汉武第一寄宿小学新校区开办在即，需要管理人员，因此加强干部培养尤为重要。党总支委员会多次召开会议商量民主测评推荐选拔中层干部工作，并多次向市教育工___请示、汇报，得到了___部领导的大力指导，从教师队伍中公推出了五名中层干部（且全是___党员），在原有中层干部中调整了部分干部级别岗位和工作岗位。在这项工作过程中，党___充分利用了干部的优势和特长，充分了解了群众对他们的认可度。由于管理思想与时俱进，学校的各项管理工作思路更顺畅，干___伍机构更健全，管理制度更完善，民主管理更和谐。
党___积极为学校规范办学保驾护航，在汉武第一寄宿小学新生入学工作启动后，严格按照公办参与举办的民办学校规则办学，积极做好干部管理、教师租赁、人员聘用等相关独立工作，进一步支持了学校的科学持续发展。
二、   开展党员创建活动，着眼实效，让党员发挥先锋作用。
我校党___围绕“创先争优促发展，追求卓越谱新章”这一校内活动主题，以开展党员特色活动为载体，党员同志围绕学校中心工作，争当“五带头”，不断提升教育教学质量和水平，不断加强学习和专业培训，提升综合素质。在党员示范岗、吴天祥小组、教学技能竞赛、谋划学校发展献计献策等方面，充分发挥了先锋模范作用。
1、开展党员示范岗评比活动。教工二支部一直坚持___党员开展关爱食堂师傅、清洁工等临时工作人员的系列活动。党员教师为他们讲礼仪示范课，进行普通话培训，教他们用普通话与学生进行交流，举行《预防风湿》的健康知识讲座。党员教师的关爱，更唤起他们为学校师生服务的意识和主人翁的责任感；党员教师的行动，使校园处处充盈着友爱和谐的气息。经过申报教工二支部也被党总支评为党员示范岗。在争创先进基层党___、争当优秀___员活动中，二支部将此工作进一步推进——党员与学校聘用的后勤人员一一结对，一支部党员与特殊学生及家庭结对。党员与要求入党积极分子结对，党员干部与我校本学期新聘教师结对。
2、建立党员职工服务中心。按照上级的统一要求，学校在综合楼五楼设立了党员职工服务中心活动室，进行了统一的室内布置，置办了电脑、报架、书柜，为党员服务群众、加强学习提供了专门的活动场所。另外，学校还在校园内醒目的墙面上设立了党务校务公开栏、信息公示栏等展板及党员意见箱，及时公布学校的重大安排及活动内容。
3、召开了党员“创先争优”活动阶段小结会。__月__日，学校全体党员、流动党员以及入党积极分子，共___余人参加了党总支___的党员“争先创优”活动阶段小结会。会上，陈虹书记传达了___汉武市___《关于规范建设基层党员群众服务中心的意见》精神和市教育工委《___在全市教育系统党的基层___和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，并作了汉武小学党员“创先争优”活动工作的阶段小结。党总支委员、副校长陈晓文同志___与会的老师学习了《汉武市教育系统基层党___创先争优示范（片区）评价标准（讨论稿）》。党总支委员、副校长吴海英同志___与会的老师学习了《市委教育工委市教育局___推进廉政文化进校园全覆盖工作方案___》精神。会后，党员们倍受鼓舞，纷纷表示将在以后的工作中服务师生、创先争优、立足岗位、追求卓越、谱写新的华章。
4、在近段时间的“创先争优”活动中，党___发挥了战斗堡垒和先锋模范作用，结合实际，解决了工作中的重点和难点，维护了学校的稳定团结。在市教育工会的指导下，党总支领导召开了我校第九次工会会员大会，换届选举产生了新___届工会委员会。党总支正在筹办我校离退休支部委员会的改选工作。还以党小组为单位召开了___会，围绕“服务师生我带头，立足岗位争优秀”对全体党员进行了民主评议。党员同志以“五比”岗位竞赛（比学习提高、比教育艺术、比教研能力、比师德表率、比廉洁自律）为主要内容，通过听取群众的意见，制定了切实可行的承诺，并认真抄写出来。每位党员同志还紧密结合廉政文化进校园活动，围绕《清风作伴  教育倡廉》这一主题，积极撰写了有关论文。
5、为了更好地开展“创先争优”活动，我校于本月__日请市教育工委刘兴无书记给全体党员、要求入党的积极分子和离退休支部委员、党小组长代表上了一节主题为《围绕中心  立足本职  深入开展“创先争优”活动》的党课。刘书记紧紧围绕主题，紧密结合我校实际，介绍了在党员中开展“创先争优”活动的背景及开展情况，简明地指出了我们在活动中应该把握的几个主要方面，具体提出了我们需在六个方面下功夫，并给校领导班子及党员教师提出了新的希望。
我校党总支将深入地开展此项活动，围绕推动教育改革和发展这一中心，把“创先争优”活动转化为推动教育事业科学发展的动力和保障。要把握迎接建党__周年和党的___大两个重大节点，扎实推进“创先争优”活动有序进行；要坚持把“创先争优”活动与当前的中心工作相结合、与干好本职工作相结合、与加强党的建设的经常性工作相结合，做到“服务师生我带头，立足岗位争优秀”，真正把“创先争优”党员同志活动打造成群众满意工程；要综合运用公开承诺、三级评议、树身边典型、评选表彰等方式，借我校是“五个基本”、“七个体系”建设示范点这一契机，激发党员的积极性和创造性，不断加强基层党___建设。
2021年小学开展“爱粮节粮”活动总结
为迎接___年世界粮食日，我校积极开展以“爱粮节粮，___浪费”为主题的教育活动，进一步引导师生节约粮食___浪费，合理消费，此项工作开展效果明显，现将工作总结如下。
一、广泛宣传，充分认识开展此项活动的重要意义。按照___市教育局及___镇教育局的要求，我校成立了以___校长为组长的节约粮食___浪费工作领导小组，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、___浪费的好习惯。及时通报、曝光浪费现象，充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利用“___”世界粮食日，开展节约粮食___浪费教育，认识开展此项活动的重要性。
二、活动开展途径及措施。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、各班召开主题班会（周五下午第三节）等形式，向全体师生发出“节约粮食___浪费”倡议，引导师生不断增强节约粮食___浪费意识。
2、营造浓厚的“爱粮节粮”宣传氛围，在校内电子显示屏滚动播放“爱粮节粮”公益广告；在饭堂做到文明餐桌公益广告上墙、上餐桌。
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3、通过加强对学校饭堂的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
5、在全体学生中开展“爱粮节粮，___浪费”手抄报评比活动。
三、教育宣传过程中的具体措施：
1、各班积极开展以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
2、结合文明创建活动，开展文明餐桌专项教育活动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、进行以“粮食，生命之本”为主题的国旗下讲话。
4、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。继续___开展“光盘”行动。
5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。
6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
7、做节约宣传员，向家人、___、朋友宣传浪费粮食的
2可怕后果。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
虽然此项教育活动告一段落，但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费习惯，促进形成科学合理的膳食结构。
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。
2021年小学开展教科研活动月活动总结与2021年小学开展校园禁毒活动总结汇编

2021年小学开展教科研活动月活动总结
根据《__县__年中小学“教科研活动月”实施方案》的文件精神，大力营造“科研兴教、科研兴校”的良好氛围，不断开创我校教育科研工作新局面，我校积极___进行了“教科研活动月”活动，并取得了一定的成效。现特将这次活动总结如下:
一、指导思想
坚持“科研兴教、科研兴校”的指导思想，向“教研”要方法，向“科研”要保障，向“课堂”要效率，向“课改”要质量。以教科研活动为抓手，增强教师的教科研意识，提高教师的教科研能力，展示教师的教科研成果，促进教师的专业成长，实现我校教育教学改革的新突破。
二、活动主题与时间
活动主题:学习新课标(__年版)、进行“我的模式我的课”教学评比活动、开展“小课题”研究活动。
活动时间:__年__月__日∽__年__月__日。
三、活动内容
1、开展了读一本好书活动
读书能够增长教师的教育智慧，实现教师的自我提升，促进教师的专业成长。依照县教体局推荐书目，我校选取并学习了“《走进新课程(与课程实施者对话)》朱慕菊___师范大学___年__月出版”这本书。具体做法如下:
(1)我校定为每周一、周四下午第四节为学习时间，我们___引导全体教师认真学习这本书，并写出读书笔记。主抓领导按时批改，批改后分优秀、良好、一般三个等次分类评价。
(2)整本书学习完后，写出心得体会，___全体教师讨论、交流，以达到共同提高的目的。
(3)开展了“我的教学模式”为主题的论文评比活动。每位教师以“我的教学模式”为主题写一篇论文，___教研组长和学科带头人进行评比，最后评选出优秀论文入选露峰一小“优秀论文集”。
2、开展了学课标、说课标活动
课程标准是教师开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。在“教科研活动月”中，我们分教研组___全体教师认真研读新课标(__年版)，把新课标精神落实到平时的教学工作中去，讲课和说课能灵活运用新课标。通过在教师中开展学课标、说课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步的提升和转变。通过学课标、说课标活动，我校评选出优秀者向中心校推荐，以备参加更高一级领导___的“说课标”比赛活动。
3、开展了“我的模式我的课”教学展示活动
在“教科研活动月”里，我校开展了“我的模式我的课”教学展示活动，并进行评比。各教研组评选出了___节优秀模式课，并进一步总结提升，推荐参加市里___的首届“我的模式我的课”课堂教学展示会评比。
4、开展了“课题”研究活动
我校所立省级课题___项，都正