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学校德育工作奖惩制度

德育工作奖惩制度
教师素质，德育最重要。德育建设决定教师队伍建设的 成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。今天，面 对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步 扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树 立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的 新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教 师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师德保障。 为此，特制定德育考核奖惩制度如下：
一、热爱教育是师德的灵魂。“教师是太阳底下最崇高 的职业。”教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。
1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办 班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一 票否决制度；
2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危 害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌 博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业 辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等。
3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在 申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、特

级教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节 较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。
4 、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课； 不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。
5 、学校通过师德量化记分，确定年度考核等次。
二．热爱学生是师德的基本要求。教师只有热爱学生， 才能教育好学生， 才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说， 热爱学生是教师职业道德的根本。
(一)关心、爱护、教育好每一位学生。
1、以父母、兄弟、朋友之情 ,尊重每一位学生的人格。
2、不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本 人的品行、学业、智力、身体、性格如何 ,对每一位学生都 应倾注爱心,一视同仁。
3 、关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、 能力、身体的全面发展,提高每一位学生的基本素质。
4、坚持正面教育 ,不偏爱学生,不歧视学生,不简单粗暴 对待学生,不讽刺、不挖苦、不侮辱学生,严禁体罚和变相体 罚学生(如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外 等)。
5、认真听取学生、家长意见 ,建立民主、平等、和谐的 师生关系。
(二)主动关爱学生、矫正不良行为。

1、任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育 ,并对