2022-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷A卷附答案.docx

2022-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷A卷附答案

单选题（共800题）
1、 班队活动的最基本原则是( )。
A.教育性原则
B.自主性原则
C.针对性原则
D.多样性原则

【答案】 A
2、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标

【答案】 C
3、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。
A.互补性
B.差异性
C.不平衡性
D.阶段性

【答案】 B
4、主张“绅士教育”的教育家是（ ）。
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.康德
D.洛克

【答案】 D
5、小学生学习“三角形的内角和是 180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
D.命题学习

【答案】 D
6、 当教师把关注的焦点从关注周围的人际关系投向提高学生的成绩时。这个阶段是（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

【答案】 B
7、 一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　　）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意

【答案】 A
8、中国近代史上最早正式成立的公立小学堂是()
A.正蒙书院内附设的小班
B.上海泸南三等学堂
C.南洋公学外院
D.俞复等设立的三等学堂

【答案】 C
9、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。
A.谈话法
B.讨论法
C.参观法
D.练习法

【答案】 B
10、课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的(　　)。
A.有意注意　　
B.无意注意　　
C.兴趣　　
D.知觉

【答案】 B
11、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（　　）
A.道德知识的传授
B.日常行为习惯的养成
C.道德信念的培育
D.人生观价值观的确立

【答案】 B
12、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维

【答案】 A
13、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（　　）。
A.说服教育
B.品德评价
C.指导实践
D.陶冶情操

【答案】 B
14、皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A.9岁
B.10岁
C.11岁
D.12岁

【答案】 B
15、我国近代第一个正式实施的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子葵丑学制

【答案】 B
16、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（　　）
A.稳定、外在、不可控制归因
B.稳定、外在、可控归因
C.不稳定、外在、不可控制归因
D.不稳定、外在、可控归因

【答案】 A
17、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之。”其中“校、序、庠”都是指()
A.教师
B.学校
C.私塾
D.六艺

【答案】 B
18、 张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好（　　）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

【答案】 A
19、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（　　）。
A.间接性
B.抽象性
C.稳定性
D.概括性

【答案】 D
20、小学开始.我们学“北京—******—我爱北京******”，一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
A.直线式教科书结构
B.螺旋式教科书结构
C.按活动要求编制
D.按学生心理规律编制

【答案】 B
21、 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（　　）。
A.消退
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.刺激分化

【答案】 C
22、 关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用。
A.个体对各要素之间关系的理解
B.认知结构变量的特性
C.学习任务之间的共同要素
D.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

【答案】 A
23、小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )
A.具有较快的听说速度
B.进行大量的听力自我练习
C.具备标准的英式英语语音语调
D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

【答案】 D
24、对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（　　）。
A.松驰训练
B.肯定性训练
C.系统脱敏疗法
D.合理情绪疗法

【答案】 C
25、小学教育在义务教育中的地位主要体现在(　　)。
A.普及性、强制性、义务性
B.基础性、强制性、义务性
C.普及性、强制性、基础性
D.基础性、普及性、义务性

【答案】 C
26、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是(　　)。
A.创造想象　　
B.再造想象　　
C.理想　　
D.空想

【答案】 B
27、通过查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是( )
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对性评价

【答案】 B
28、班级授课制的实施在我国始于（　　）。
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立

【答案】 B
29、根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）
A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

【答案】 A
30、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育水平

【答案】 B
31、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于( )。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.安置性评价
D.形成性评价

【答案】 C
32、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.强化律

【答案】 C
33、 下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。
A.强化在其中起着重要作用
B.一切学习都是通过条件作用形成的
C.学习是在刺激与反应之间建立联结
D.认知结构是学习的基础

【答案】 D
34、有研究表明，学习熟练程度达到(　　)左右时，记忆效果最好。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%

【答案】 C
35、将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（　　）。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.杜威
D.桑代克

【答案】 C
36、 以下因素中，决定教育的规模和速度的是（ ）。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.文化
D.人口

【答案】 B
37、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.思想与方法目标
D.情感态度与价值目标

【答案】 A
38、班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（ ）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型

【答案】 B
39、小学阶段是发展学生个性(　　)。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

【答案】 B
40、我国小学课程的设计要适合小学儿童(　　)的特点。
A.知识掌握　　
B.能力培养　　
C.品德养成　　
D.身心发展

【答案】 D
41、陈述性知识掌握的高级形式是( )
A.符号学习
B.概念学习
C.规则学习
D.命题学习

【答案】 D
42、吹、拉、弹、唱所属的技能类型是( )
A.操作技能
B.智力技能
C.认知技能
D.心智技能

【答案】 A
43、 柏克赫斯特创立的学制是（　　）。
A.个别教学制
B.特朗普制
C.班级授课制
D.道尔顿制

【答案】 D
44、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（ ）。
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.并列结合学习

【答案】 A
45、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该()。
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低

【答案】 B
46、传染病流行须具备的基本条件是(　　)。
A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群　　
B.有病原体　　
C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低　　
D.有人群易感，即可流行

【答案】 A
47、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是(　　)。
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

【答案】 D
48、 学校的基本功能是（　　）。
A.为社会政治、经济制度服务
B.能实现人口的控制
C.为繁荣文化服务
D.培养社会所需要的合格人才

【答案】 D
49、（2020年真题）在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（　　）
A.思维的独创性
B.思维的灵活性
C.思维的流畅性
D.思维的深刻性

【答案】 C
50、研究表明，小学(　　)年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四

【答案】 C
51、 罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是（　　）。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则

【答案】 C
52、小学班级环境管理包括哪两个方面()
A.文化环境管理和物质环境管理
B.规范环境管理和物质环境管理
C.规范环境管理和精神环境管理
D.文化环境管理和制度环境管理

【答案】 B
53、主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。
A.洛克
B.杜威
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐

【答案】 C
54、罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。
A.抓关键期
B.量力而行
C.因材施教
D.循序渐进

【答案】 C
55、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色为（ ）。
A.志愿者
B.决策者
C.支持者
D.学习者

【答案】 C
56、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是()的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.综合论

【答案】 A
57、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（　　）。
A.行动研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

【答案】 A
58、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性

【答案】 A
59、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于(　　)。
A.内部动机
B.外部动机
C.认知性动机
D.交往性动机

【答案】 B
60、（）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”
A.形式化教育
B.前制度化教育
C.制度化教育
D.非制度化教育

【答案】 D
61、下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是( )
A.3cm，4cm，7cm
B.3cm，4cm，6cm
C.5cm，4cm，10cm
D.5cm，3cm，8cm

【答案】 B
62、一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

【答案】 A
63、小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的()。
A.适应
B.联觉
C.统合
D.对比

【答案】 A
64、现场教学是班级授课制的（　　）。
A.主要组织形式
B.基本组织形式
C.特殊组织形式
D.辅助组织形式

【答案】 D
65、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段

【答案】 C
66、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(　　)。
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能

【答案】 B
67、 学校管理是由( )三个基本要素组成的。
A.管理者、管理内容、管理对象
B.管理者、管理方法、管理对象
C.管理者、管理措施、被管理者
D.管理者、管理手段、管理对象

【答案】 D
68、下列不属于班主任了解学生常用的方法的是( )
A.实验法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法

【答案】 A
69、What is the purpose of using information gap activity ( )
A.To prepare students for oral presentation
B.To provide students with an enjoyable activity based on effective communicative approaches
C.To ask students to listen and write
D.To make enough input

【答案】 B
70、对不听话的学生不可采取的矫正方法是（ ）。
A.倾听心事
B.端正态度
C.情绪疏导
D.侮辱打骂

【答案】 D
71、 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是（　　）。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基

【答案】 B
72、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是()
A.注意的选择
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向

【答案】 C
73、以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

【答案】 B
74、私人通信、日记、个人声明等属于()
A.正式文献
B.非正式文献
C.事实性文献
D.工具性文献

【答案】 B
75、 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵
A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.知行统一原则

【答案】 A
76、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合（　　）。
A.建构主义理论
B.人本主义理论
C.精神分析理论
D.行为主义理论

【答案】 A
77、教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。
A.现场教学
B.个别教学
C.课堂教学
D.探究教学

【答案】 A
78、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(　　)。
A.课程计划　　
B.课程标准　　
C.教案　　
D.教科书

【答案】 B
79、教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫。比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（ ）
A.主体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识

【答案】 D
80、讲述是教师主要的教学手段，一般可分（　）三个阶段进行。
A.导入、详述和汇总
B.导入、分析和汇总
C.分析、详述和总结
D.分析、质疑和总结

【答案】 A
81、 1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（　　）。
A.盛宣怀
B.张之洞
C.张焕纶
D.康有为

【答案】 A
82、 在大脑皮质各区域中，（　　）是视觉中枢。
A.额叶
B.顶叶
C.颞叶
D.枕叶

【答案】 D
83、（2020年真题）在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是（　　）。
A.知识与技能
B.认知与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观

【答案】 D
84、直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（　　）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣

【答案】 C
85、教师职业道德的核心是(　　)。
A.教师对教育事业的忠诚　　
B.热爱学生　　
C.教师自身的道德修养　　
D.教师的责任心

【答案】 B
86、 我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.不随意注意

【答案】 A
87、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的(　　)阶段。
A.求生
B.巩固
C.更新
D.成熟

【答案】 D
88、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（　　）
A.强化法
B.暂时隔离法
C.系统脱敏法
D.合理情绪疗法

【答案】 D
89、实施启发式教学的关键在于（　　）。
A.熟悉教材
B.创设问题情境
C.了解学生
D.激发学习动机

【答案】 B
90、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.奥苏伯尔
D.布鲁姆

【答案】 D
91、以美国“六三三”学制为蓝本确立的（　　）一直延续到新中国成立之后。
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制

【答案】 C
92、(　　)提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。
A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁纳
D.布鲁巴奇

【答案】 B
93、 网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（　　）。
A.移情
B.从众
C.期望
D.顺从

【答案】 B
94、 知识迁移的前提是（　　）。
A.已有的背景知识
B.学习材料的相似性
C.情境的相似性
D.对原理的运用程度

【答案】 A
95、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
A.培养人的社会实践活动
B.使人得以生存的活动
C.传递社会经验的活动
D.保存人类文明的活动

【答案】 A
96、麻疹的传染期(病人患麻疹后)的时间是(　　)。
A.发病到皮疹消失
B.发病到疹后5天
C.发病前2天到疹后7天
D.发病前2天到疹后5天

【答案】 D
97、 综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。
A.垂直组织
B.横向组织
C.纵向组织
D.螺旋式组织

【答案】 B
98、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.科学性原则
D.思想性原则

【答案】 B
99、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（??）
A.启发创造原则
B.因材施教原则
C.循环渐进原则
D.因势利导原则

【答案】 B
100、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是(　　)。
A.基础性
B.普及性
C.科学性
D.发展性

【答案】 C
101、构建学习化社会的理想主要的体现是(　 )。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育

【答案】 C
102、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（　　）。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程

【答案】 A
103、在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法( )
A.复述法
B.呼应法
C.悬念法
D.比较法

【答案】 B
104、 贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）。
A.满足家长提高升学率的要求
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程

【答案】 B
105、在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于（ ）
A.学科知识
B.教育教学知识
C.通识性知识
D.小学生发展知识

【答案】 B
106、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（　　）
A.道德情感不深
B.道德意志不强
C.道德认识不足
D.道德自律不够

【答案】 C
107、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的(　　)。
A.广阔性
B.灵活性
C.逻辑性
D.深刻性

【答案】 B
108、下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是()
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

【答案】 D
109、决定教育领导权的是（　　）。
A.经济发展水平
B.政治经济制度
C.文化
D.科技

【答案】 B
110、 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。
A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克

【答案】 B
111、数学是人类的一种文化，它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算

【答案】 C
112、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法

【答案】 D
113、学习程度需达到（　　），学习效果才最佳。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

【答案】 C
114、一名儿童上课吃零食被揭发．另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（　　）。
A.观察学习
B.主动学习
C.参与性学习
D.模仿学习

【答案】 A
115、 感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（　　）。
A.近距离感觉
B.远距离感觉
C.外部感觉
D.内部感觉

【答案】 D
116、( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A.操行评定
B.成绩评定
C.素质评定
D.道德评定

【答案】 A
117、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（　　）。
A.《大教学论》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《论语》

【答案】 C
118、经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因．如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为
A.归因于运气，是内在不可控的
B.归因于工作难度，是外在不稳定的
C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心

【答案】 C
119、我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A.奏定学堂
B.南洋公学
C.乡学
D.京师同文馆

【答案】 D
120、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。
A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合

【答案】 B
121、小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是(　　)
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情

【答案】 B
122、 遗忘曲线的首先提出者是（　　）。
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.奥苏伯尔
D.弗洛伊德

【答案】 B
123、目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。
A.马卡连柯
B.德鲁克
C.杜威
D.布鲁纳

【答案】 B
124、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合()学习理论的观点。
A.信息加工
B.人本主义
C.建构主义
D.联结主义

【答案】 B
125、小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于()。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习

【答案】 B
126、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于()
A.志愿服务劳动
B.社会公益劳动
C.勤工俭学劳动
D.自我服务劳动

【答案】 D
127、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于(　　)。
A.情绪冲动　　
B.性格障碍　　
C.情绪适应困难　　
D.行为障碍

【答案】 D
128、将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是（　　）。
A.卢梭
B.杜威
C.泰勒
D.布鲁纳

【答案】 C
129、日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（　　）。
A.迁移
B.同化
C.顺应
D.模仿

【答案】 A
130、 在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（　　）。
A.自主运动
B.诱导运动
C.动景运动
D.运动后效

【答案】 D
131、教育学成为一门独立学科是以（　　）的《大教学论》为标志的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基

【答案】 B
132、以下哪个选项不属于学习策略的范畴( )
A.利用音像和网络资源丰富学习内容
B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展
C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标
D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

【答案】 B
133、在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是( )
A.启发性原则
B.系统性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则

【答案】 D
134、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（ ）。
A.课堂凝聚力
B.课堂管理
C.课堂控制
D.课堂气氛

【答案】 B
135、 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。
A.个性心理倾向性
B.心理过程
C.认知过程
D.个性心理特征

【答案】 D
136、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（　　）。
A.创造思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.直觉思维

【答案】 C
137、人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（ ）。
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相关
D.因材施教

【答案】 D
138、 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。
A.循序渐进
B.有针对性
C.因材施教
D.抓关键期

【答案】 B
139、德育的基本途径是(　　)。
A.教学
B.政治思想教育
C.政治课
D.政治课与其他学科教学

【答案】 D
140、“教育即生长”是教育哲学家（ ）的观点。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦根舍因

【答案】 C
141、教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的()。
A.直觉思维
B.发散思维
C.常规思维
D.逻辑思维

【答案】 A
142、划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　　）。
A.学生是否主动学习
B.学习目的是否为解决问题
C.学生是否理解学习材料
D.学习内容是否由学生发现

【答案】 C
143、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。
A.思维定势
B.功能固着
C.原型启发
D.负向迁移

【答案】 C
144、有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“school”标注成“司库”来记忆。这样的记忆方法属于()
A.形象联想法
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法

【答案】 B
145、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（ ）
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.品德评价法

【答案】 B
146、高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（　　）。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

【答案】 C
147、( )的特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。
A.条件性课程资源
B.素材性课程资源
C.校内课程资源
D.校外课程资源

【答案】 B
148、学校管理的目标和尺度是（　　）。
A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响

【答案】 C
149、 教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（　　）。
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段

【答案】 A
150、( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
A.教学模式
B.教学组织形式
C.教学方法
D.教学原则

【答案】 C
151、中国最早的学校教育形态出现在( )。
A.夏朝
B.殷商
C.西周
D.春秋战国

【答案】 A
152、一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）。
A.观察学习
B.主动学习
C.参与性学习
D.模仿学习

【答案】 A
153、对不听话的学生不可采取的矫正方法是(　　)。
A.倾听心事
B.端正态度
C.情绪疏导
D.侮辱打骂

【答案】 D
154、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（　　）原则。
A.启发性
B.因材施教
C.直观性
D.导向性

【答案】 B
155、人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和