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文言文阅读说难省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,文言文阅读,说难,1/10,(一)整体之难,坚持一个口号:,弄懂每一个字!,文言文阅读不一样于当代文阅读,一个最主要原因就是:除连绵词外,文言文基本上是一个字就是一个词。,认清一个重点:,与当代汉语相异处!,文言文阅读中古汉语全部知识点,都是与当代汉语相异处;信息筛选题、概括分析题,相对当代文阅读题来说,是非常简单。,抓住三个关键点:一是关键词,二是特殊句,三是修辞手法。,强调一个基础:,阅读多,语感强,词汇丰!,只有大量阅读,贮备大量词汇,形成敏锐语感,了解和翻译才能左右逢源。,说难撮要,2/10,(二)释义之难,刘淇助字辨略序:“一字之失,一句为之蹉跎;一句之误,通篇为之梗塞。”,处理释义之难是学好文言文关键!,说难撮要,3/10,一、字形分析法,二、通假推断法,三、语境分析法,四、结构观察法,五、,成语对应法,六,、,联想推断法,七、,语法分析法,方法记忆,4/10,虽,卧洛阳,庸得安枕乎?,“虽”译为“即使”;而“即使”也行。,我们,即使,睡在洛阳,又怎能睡得安稳呢,?,(三)“两译皆通”之难,豫清俭约素,赏赐皆散之将士。每胡、狄私遗,悉簿藏官,不入家,家常贫匮。,虽殊类,咸高豫节,。,(南海调研卷),他,即使,性情孤傲,与他人极少来往,但人们都很看重他节操。,(南海调研卷译文网上也普通这么转抄),即使,那些与田豫作风不一样人,也都敬仰田豫高尚节操。,(应更恰当些),说难撮要,5/10,每胡、狄私遗,悉簿藏官,不入家,家常贫匮。,能直译,对号入座,贵在不私自增添。,每次胡、狄部落给他个人送来礼品,都登记好收藏在官府,不拿回家里,,所以,他家中经常贫困。,多了“所以”,说难撮要,(四)直译之难,得分点有限而失分点无限!,6/10,豫因地形,回车结圜阵,弓弩持满于内。,直译 之难,田豫依据地形,用战车围绕成圆形战阵,弓弩手持弓守在里面。,偷减了“满”字,弓弩手拉满弓,守,在里面,说难撮要,能直译,对号入座,贵在不私自偷减,。,得分点有限而失分点无限!,7/10,(五)意译之难,尤重修辞。,说难撮要,比喻:,胸有成竹,。取江南如,探囊中物,耳。,借代:,肉食者,鄙,未能远谋。沛公不胜,杯杓,。侠曰:“以,口腹,役人,吾所不为也。”乃悉罢之。,“口腹”代指“饮食”。“裴侠说:“为了饮食而役使他人,是我不做事。”于是把他们全都遣散了”。,委婉:,君即,百岁,后,谁可代君者?方与将军,会猎,于吴。,互文:,不以,物喜,,不以,已悲,。加以,官贪吏虐,,民日贴妇卖儿。,8/10,意译之难,尤重修辞。,说难撮要,合叙:,苟利国家生死以,岂因,祸福避趋,之?,用典:,廉者不受,嗟来之食。,繁笔:,有,席卷,天下,,,包举,宇内,,,囊括,四海,之意,,并吞,八荒,之心。(过秦论),“席卷”“包举”“囊括”“并吞”意义相同,“天下”“宇内”“四海”“八荒”意义相同,是为了渲染铺陈,所以必须意译:,(秦)有吞并天下,统一四海雄心。,9/10,敬谢诸位!,说难撮要,10/10,
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