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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尊敬各位家长：,欢迎您到来！,1/36,孩子成长,让我们共同关注,七（3）班期中考试家长会,2/36,首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！,尊敬各位家长,：,3/36,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说：,“两个教育者,学校和家庭,，不但要一致行动，要向孩子提出一样要求，而且要志同道合，抱着一致信念，一直从同一标准出发，不论在教育目标上、过程上，还是伎俩上，都不要发生分歧”,。,4/36,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。,召开这次家长会目标:,我们努力,您关爱,孩子成功,5/36,学期工作重点,培养良好学习习惯,培养良性竞争意识,抓好安全教育防溺水,6/36,一、期中考试成绩分析,四、,家长代表讲话,二、请老师讲话,会议议程:,五、全体同学宣誓,六、,与任课老师面对面,三、学生代表讲话,7/36,班级教学理念,关注每一个学生,不但追求好，更追求进步,不看中一时成绩,希望每个人都有进步,8/36,此次期中考试：,近40位学生成绩进步较大。,进入年级前60名同学有15人。,进入年级前120名同学21人。,进入年级前60名同学人数最多。,语文，政治，历史整年级第一。,班级情况,9/36,全班前十五名同学：,（1）杜书博 7名 （2）胡杰12名,（3）程文慧15名 （4）霍兴16名,（5）曹海蓉16名 （6）刘岁冉21名,（7）周思辰24名 （8）贺晶莹31名,（9）郑紫霞34名 （10）姜雨洁35名,（11）汤莹莹42名 （12）刘文帅47名,（13）伍海元50名（14）常金玲51名,（15）亢定奇54名,表彰,10/36,单科第一名：,语文 常金玲 102分,数学 胡杰 刘岁冉 113分 并列第一,英语 汤莹莹 111分,政治 杜书博 100分,年级第一,历史,杜书博 伍海元 93分 年级第一,地理,胡杰 94分,年级第一名,生物 曹海蓉 86分,表彰,11/36,进 步 奖,杜书博 姜雨洁 陈丹妮 王钰,刘文帅 吴甜 郑兴豪 寇震宇,12/36,透过成绩看问题,1、学习态度是否端正,2、学习方法是否恰当,3、学习时间是否有保障,4、学习效率是否高效,13/36,上课,1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思索；只说不做笔记。,2、上课状态不兴奋，不主动主动思索，不爱回答下列问题。,3、上课低头，走神，跑题。,4、浅尝辄止，自认为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。,好成绩是学出来的,14/36,4、,对待作业,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过练习一直没有及时订正习惯，错题本没有很好地利用，造成已做过练习屡做屡错。,5、,对学习中疑虑没有及时处理,，问题一拖再拖，问题越积越多，直至以后出现无法面对。,6、,课后,没有及时复习，造成知识得不到巩固。,15/36,效率产生差距,1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学习。,2、放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。,3、周末、假期时间过于放松。,16/36,班级存在问题：,1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。,2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。,3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚造成上课打瞌睡，影响课堂效果；有同学想提升成绩，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃心理。,17/36,4、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。,18/36,期中考试以后令人担忧方面,部分学生学习主动性和自觉性不够强,比如：背书要重复强调作业即使能够按时上交，,但完成作业质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。天天学习都很主要，学生自觉性和主动性 尤为主要预备铃响有时教室不能平静下来。个别同学课堂存在爱出风头现象。,19/36,少数同学学习目标性欠明确,如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读他们到现在还以为为老师和家长而读是父母和老师“要我读”，而不是“我要读”学习缺乏主动性,有些学生学习方法有待深入指导和提升,4.一部分同学偏科现象有待纠正。,5大部分同学心理素责问题有待家长和老师关注,20/36,孩子变坏前10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿校服时不拉拉链或扣子解开。,3.外貌:发型怪异,留长指甲，戴首饰。,4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色担心。,5.态度:易于动怒,情绪极端改变,常与家人赌气或自暴自弃。,21/36,6.作息:早出晚归,常无故数日不归,白天蒙头大睡,黑间,外出去向不交代清楚。,7.物品：有不良刊物、武器、药品、空胶罐、香烟酒,类，甚至不明巨款或当票。,8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、,读书时间骤减。,9.交友：有社会人士朋友，电话量突增，在网上交网友有朋友也不敢介绍给家人。,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量,突增。,假如所列举特征与孩子行为相同愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,22/36,需要注意,十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出情谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，兴趣打扮，缄默寡言。10、老是玩电脑。,23/36,下半学期班级工作构想：,抓学风，促班风。,大家一起努力维持,良好学习气氛。,亲密注意学生思想改变。,对后进生给予,更多关心和帮助，促使其在学习和思想上,都能有较大转变。,亲密联络家长。,学校与家长相互沟通，分析,学生学习，生活情况。做到有问题及时解,决。,尽可能为学生创造一个良好竞争学习环境，,劳逸结合。,要让学生把压力转变成动力，,愉快学习。,24/36,1、教育孩子要有责任心。,有同学即使成绩不是很突出，但只要有强烈责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提小事，但实际上能反应出一个人责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多标准。在日常生活详细事情当中，让孩子为自己去尝试负担一定责任；要求孩子为自己学习负责，认真完成作业，自己检验作业；要求孩子做一些力所能及家务；洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日生、班干部应尽职尽责。,希望家长配合的事项,25/36,2.了解上学、回家时间，时刻了解学生动向。,星期五下午3点放学，请记得报平安。,希望家长配合的事项,26/36,3、尽可能确保经常与孩子沟通。,多了解儿女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处情况,掌握思想动态,把握其身体情况,生活上严格要求,客观分析孩子成绩，多关注学习过程,27/36,4.给儿女营造一个良好学习气氛。,5、努力帮助孩子,（1）安排好周末作息时间,（2）督促孩子做好预习、复习工作,（3）有选择地看课外书,（4）引导孩子掌握良好学习方法,（5）提醒孩子攻克自己弱科。,28/36,6,、,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？,多与班主任和各科任老师联络,及时了解孩子在学校学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子情况才发生.,29/36,尊重、理解老师,30/36,每个孩子身上都蕴藏着巨大、不可估量潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任了解，少一点猜疑，那么我们孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,31/36,我们宣誓：,我们一定刻苦努力，,力争取得更加好成绩,。,32/36,一切为了学生为了学生的一切,33/36,孩子是,我们每一个家庭寄托。更是,祖国未来，民族希望，在此衷心祝福我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！,34/36,请家长和任课老师自由交流,35/36,真诚期待,与您合作,36/36,
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