比例的意义和基本性质3人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分比意义和基本性质,人教新课标六年级数学下册,第1页,教学目标,1.使同学们了解并掌握百分比意义和基本性质。,2.学会应用百分比基本性质判断两个比能否组成百分比，并能正确组成百分比。,3.培养大家观察能力和判断能力。,第2页,什么是比？,口算下面各比比值，,哪些比比值相等？,12:16,3,4,:,1,8,4.5:2.7,10:6,第3页,第4页,表示两个比相等式子叫做,百分比,。,第5页,应用百分比意义判断下面百分比是否正确：,1.,20 ：5 =1 ：4,2.：=6：4,1,2,1,3,3.0.6 ：0.2 =：,3,4,1,4,4.,6：10 =9 ：15,(,错,),(,对,),(,对,),(,对,),第6页,第7页,在百分比里，两个外项积等于两个内项积。,这叫做百分比基本性质。,第8页,巩固练习,1.应用百分比基本性质判断下面百分比是否正确：,(1)6 ：3 =8 ：5,(2)0.2 ：2.5 =4 ：50,(3)2：3 =：,1,2,1,3,(4)1.2：0.6 =10 ：5,(,错,),(,对,),(,错,),(,对,),第9页,（,对,）,（,错,）,（,对,）,（,错,）,2.用百分比意义判断下面百分比是否正确,：,100,2,200,4,=,1,3,1,6,=,:2,:4,3 :5=9 :15,2.5 :5=25 :0.5,第10页,3.选择题（把正确答案序号填入括号内）,（1）（）与 3 :5 能组成百分比。,A.10:6 B.:C.30:50,（2）（）与 5 :8 能组成百分比。,A.:B.10:16 C.3 :5,（3）4 :5 与（）能组成百分比。,A.:B.8:10 C.15:12,（4）7 :9 与（）能组成百分比。,A.70:90 B.:C.3:4,1,4,1,5,1,3,1,5,1,5,1,8,1,7,1,9,B,C,B,A,第11页,4.填空：,（1）在百分比里，两个内项积是18，,其中一个外项是2，另一个外项是（）。,（2）假如5a=3b，那么，=，,=。,（）,（）,（）,（）,a,b,b,a,9,3,5,5,3,第12页,5.下面每组中四个数都能够组成,百分比，把组成百分比写出来：,（1）4、5、12和15。,（2）2、4、5和10。,第13页,这节课你有什么收获？,第14页,