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部编人教版一年级语文上学期寒假综合试题

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语
1. 看拼音写词语。
gǔ jīn  qīng liáng  xì xiǎo xī yáng 

lǐ zi yǔ qì xiāng qì xì yǔ

2. 看拼音，写词语，我能把字写漂亮。
xuě huā zhāo hu shén me huān lè

fáng jiān fēi cháng yǐ jīng guó wáng

shēng yīn zuǒ yòu

3. 看拼音，写汉字。
tīng见 孤dān xíng走 jiǎng话

zhāo手 hū气 土dì kuài乐

4. 拼一拼，写一写。
qīng cǎo nín hǎo hào qí zhuō chóng
pá xíng dà jiā fáng zi shān yáng

bié rén xīng xing

5. 我会看拼音写词语。
wài guó kàn jiàn bà ba wǎn shàng wán xiào

zhēn shì fēn qīng hóng dòu nà lǐ kàn zhe

xiāng lián bǎi huā hái shì shé tou diǎn tóu

笔画填空
6. 快乐写笔顺。
（叶）______________________共（______）画，第二画是（______）。
（飞）______________________共（______）画，第一画是（______）。
（会）______________________共（______）画，第五画是（______）。
（东）______________________共（______）画，第二画是（______）。

7. 写出下列字的笔顺和笔画数。
①中的笔顺为__________________，共_____画。
②五的笔顺为__________________，共_____画。
③立的笔顺为__________________，共_____画。
④正的笔顺为__________________，共_____画。

8. 写笔顺，数笔画。
尺：____________________________，共（____）画。
刀：____________________________，共（____）画。
书：____________________________，共（____）画。

9. 写出下列生字的笔顺，并数一数共几画。
目：______________________________共（___）画
手：______________________________共（___）画
火：______________________________共（___）画
山：______________________________共（___）画
耳：______________________________共（___）画

10. 我会写，我会填。
“乡”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
“思”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
“低”字的笔顺是 。

连词成句
11. 连词成句（写序号）
1．①水里 ②小鱼 ③一条 ④游来游去。 ⑤在
_____________________________________
2．①眼睛 ②宝石。 ③小白兔 ④像 ⑤的
____________________________________
3．①家乡 ②啊！ ③ 我们 ④真美 ⑤的
___________________________________

12. 照样子写句子。
1．我们的祖国多么广大。
______________多么________。
2．请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
请你_____________________。
3．你姓什么？我姓李。　　什么李？木子李。
你姓什么？我姓______。　　什么______？__________。

13. 把句子补充完整，并在括号内加上标点符号。
1．例：荷叶圆圆的，大大的。
________________的，________________的（_____）
2．______一边____________，一边_________________（_____）
3．____________________吗（_____）
4．例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子捉鱼。
小鸭子__________________（_____）
小鸭子__________________（_____）

14. 我会按要求完成下面的题目。
1．我会补句子。
（1）______，不知义。 
（2）莺歌对燕舞，鸟语对____。 
2．我会选。
看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（____）
①小葱拌豆腐——一清二白。
②芝麻开花——节节高。
3．我会写句子。
下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的______，有的______，有的______，有的______。

15. 把句子补充完整。
1.____________像小船。
2._____在天上________，______在天上__________。
3.弟弟长得_____________。
4.五星红旗_____________。
5._______________跳下来。

形近词
16. 选择合适的汉字填空。
（人 入）大（____）　出（____） （刀 力）小（____）　（____）气
（元 园）花（____）　（____）旦 （白 百）（____）年　（____）色
（午 牛）中（____）　水（____） （己 已）自（____）　（____）经

17. 我会比一比，再组词。
五（__________） 日（__________） 木（__________） 人（__________）
正（__________） 田（__________） 禾（__________） 从（__________）

18. 比一比，组词语。
打（_______）跑（_______）足（_______）体（_______）身（_______）
拍（_______）泡（_______）走（_______）休（_______）自（_______）

19. 比一比，选字组词。
木 禾 树（_______） （_______）苗 锄（_______）
土 十 （_______）个 （_______）地 松（_______）
力 刀 小（_______） （_______）气 用（_______）

20. 比一比，再组词。
天（______） 土（______） 出（______） 用（______）
开（______） 长（______） 乐（______） 月（______）

阅读理解
21. 阅读展览馆。
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，散发阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。
2“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）
A．夏雨腿太长。 B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。

22. 阅读空间。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
1．短文共有（______）句话。
2．小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）
能（ ） 不能（ ）
3．小猫为什么收不到鱼？（ ）
A．因为小鱼生活在水里。 B．因为收到了玉米。
4．用“ ”画出小猫心里想的话。

23. 课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？
_______________________________________

24. 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、
3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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25. 阅读短文。
动物的弱点
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。
1．本文共有______个自然段。
2．_______是百兽之王。
3．根据短文内容填空。
老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。所以不管什么动物，都有它的弱点。
4．选择正确的画“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。（　　）
（2）动物都有弱点。（　　）

看图写话
26. 看图写一两句通顺的话。

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27. 看图写话。
提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。

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28. 看图写话。
看看下面的图中都有谁，在干什么？写一写。

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29. 看图写话。

图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
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30. 仔细看图，并写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。

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答案

1、古今 清凉 细小 夕阳 李子 语气 香气 细雨
2、雪花 招呼 什么 欢乐 房间 非常 已经 国王 声音 左右
3、听　单　行　讲 招　呼　地　快
4、青草 您好 好奇 捉虫 别人 爬行 大家 房子 山羊 星星
5、外国 看见 爸爸 晚上 玩笑 真是 分清 红豆 那里 看着 相连 百花 还是 舌头 点头
6、 5 ㄱ 3 6 5
7、 4 4 5 5
8、 4 2 4
9、 5 4 4 3 6
10、乡 乡 3 撇折
思 思 s i 思念

11、③②⑤①④ ③⑤①④② ③⑤①④②
12、世界 美丽 端正坐姿，保护好自己的眼睛 吴 吴 口天吴
13、棉花白白的 软软的 。 小明 洗澡 唱歌 。 小美，我可以借你的语文书用一下 ？ 在水里捉鱼 。 低着头在水里捉鱼 。
14、人不学 花香 ② 跑步 跳绳 踢毽子 丢沙包
15、弯弯的月儿 云 飞 星星 眨眼睛 很可爱 是我国的国旗 松鼠从树上
16、人 入 刀 力 园 元 百 白 午 牛 己 已
17、五个 日子 木头 人们 正在 田地 禾苗 从来
18、打开 跑开 手足 身体 身体 拍打 气泡 走开 休息 自己
19、木 禾 禾 十 土 土 刀 力 力
20、天空 土地 出入 用力 开门 长大 快乐 日月
21、
1．晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
2．B
3． 醒 笑 乐
4． 绿 叫 美
22、
1．3
2．不能√
3．A
4．到了秋天，一定会收获很多小鱼呢！

23、
1． 萤火虫 小蚂蚁 纺织娘
2． 萤火虫
3． 会给小朋友带去夏天的童话 跟小草说悄悄话
24、
1．①　②　④
2．滴铃铃　滴答　哗啦　沙沙
3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”

25、
1．5
2．老虎
3． 小山雀 火 红色 黄色
4．（2）√

26、 今天，春光明媚、气候宜人，是个郊游的好日子。
一大早，几位小伙伴就相约来到公园里。他们要为小丽庆祝生日。小丽的爸爸、妈妈在遥远的西部支教，没法赶回来。为了不让小丽感到孤单，小伙伴们就想到了这个主意。
他们在空地上铺好野餐布，捧出一个精美的双层生日蛋糕，上面用草莓汁写着“生日快乐”。
27、示例：
池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。
28、星期六，小明不需要上学去。他在家里照顾生病的奶奶。她看见奶奶在床上输液，吃不上东西，就拿了一些香蕉让奶奶吃。奶奶看到孩子懂事了，会心地笑了。
29、我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。今天过得真快乐!
30、示例：
拔河比赛
一天下午，我们班和一（二）班进行了拔河比赛。
裁判一吹口哨，我们的比赛就开始了。一（二）班的同学用了全身的力气，我们班的同学也不甘示弱，同学们一个个小脸通红，全力以赴用力握住绳子向后拉。小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“加油！加油！”
最终，我们班的同学齐心协力，取得了胜利！这次比赛真有趣！

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