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,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,诗歌鉴赏浅谈,1/15,诗歌在中国文学中占三分之一权重。,诗歌在高考中必考，且有分值加重倾向。,诗歌,答案,有,相对性、主观性,，所以不易得分；但语文学科不足让你在答题时候只要,写了字就给分,，所以不论怎样都能得分。,对诗歌我们应该心生敬畏，但绝对不是恐惧，要,勇于答题,。,一、诗鉴之主要性和技术性,2/15,二、路径之一,1,、提取信息路径,A,、标题,标题对整首诗歌是一个概括，或者讲它是诗人写作诗歌出发点。所以从标题，我们能够大致知道诗人在本诗中,写了什么,。如：,山居秋暝,书愤,离骚,等,B,、作者,任何作者生卒年代，生活时代总是一个,大环境,，影响着他主题；而个人经历又是一个,小环境,，影响着他格调。能够说个人经历决定了个人性格，个人性格不一样造成了,格调不一样,。如：大李杜,3/15,格调例举：,李白野，杜甫忧，屈子怨，王维静，陆游愤，苏轼壮,李白,清新俊逸,，,放荡不羁,；杜甫,沉郁顿挫,；辛弃疾陆游,慷慨激越,；白居易,通俗易懂,；陶渊明,直白如话,；王维,宁静清幽,，,悟尽禅机,；,需要注意是，,每个作家格调并不是固定,，豪放诗人也有婉约一面，如陆游曾写过缠绵悱恻,钗头凤,，婉约诗人也有豪放一面，如李清照也写过英气逼人,绝句,（生看成人杰）,4/15,C,、诗眼,一间屋子需要一个窗户，一个人需要一双眼睛，一样一首诗歌也需要一个诗眼，它是鉴赏一首诗出发点。,诗眼是指诗歌中最凝练那个字，那个词。可能是虚词，也可能是实词，也可能是词组。,炼,：是诗歌中最,形象生动,，经过选择和雕琢最终确定那个词。,如绿、闹、敲、穿、（黄沙百战穿金甲）,5/15,凝,：是诗歌中最具,概括性,和最具张力一个字或者一个词，是一首诗中心，原点，最具张力。,如：“万里悲秋常作客”之“悲”，“中原北望气如山”之“气”,D,、注释,顺应高考题要求诗鉴降低难度，这是一个提醒或暗示。往往交代了诗歌,写作背景，写作缘由，甚至是诗歌内容都有暗示。,如：,琵琶行,孔雀东南飞,诗前小序,6/15,2,、主题类型,A,、思乡怀远,古人不论穷还是达都会走出家门，奔赴仕途之路，这种感情是私人情绪，是人自然性一面。,B,、壮志未酬,这是全部文人励志进取，不满足于现实状况表现，是个人价值表达，是人社会性一面。,C,、建功报国,如王昌龄和岑参高适边塞诗,7/15,D,、明净谷幽,如王维孟浩然，陶渊明谢灵运等人热爱祖国山水，自然田园诗,E,、知己述怀,如写朋友之间真挚情谊诗歌，有时会互对应和,F,、琴瑟缠绵,这类包含闺怨诗，夫妻离别诗歌等,8/15,3,、表现手法,所谓表现手法，即指诗人思想和诗歌内容经过什么方式表现出来一个方式。,（,1,）抒情手法,A,、直抒胸臆（,书愤,）,B,、托物言志（,石灰吟,）,C,、寓情于景（,登高,石头城,）,寓：寄托,（,2,）描写手法,A,、全部修辞方法,修辞往往是在一句或者几句话中完成，表现手法往往在一个句型或者是一个段落乃至是一篇文章中完成。他们关系是局部和整体，包容和被包容关系。,9/15,B,、联想,简单点将联想就是,由此及彼，由实及虚,。,联想包含（以火为例）,相同,联想（激情似火，热烈如火）,相反,联想（水，冰）,相关,联想（抓住联络点；柴，冬天，灶台）,相因,联想（抓住因果关系；因为何，所以有火；因为有火，所以有什么）,另外联想还包含,地点和时间迁移,如：,商山早行,追怀古迹凭吊古人,10/15,C,、用典,古人往往把在“五经”中找不到依据言论或者诗句叫做,不经之谈,。以后古人把诗句从古代典籍中找到相关证据这种表现手法叫做用典。如：,锦瑟,京口北固亭怀古,滕王阁序,D,、衬托和对比,从数量上来看，衬托是多对一，对比是一对一；从目标上来看，衬托有主次之分，对比无主次之分。,如：,越中览古,蜀相,11/15,E,、,白描,平白如话，不事雕琢，洗净铅华。如：,归园田居,（,3,）写景手法,主要包含,动静，远近，虚实,等,另有俯仰，视觉听觉，光线，声音，色彩等也能为写景添色。,如：,登高,第一联写景手法；,山居秋暝,第二联写景手法。,12/15,关于诗鉴格式,皮之不存，毛将焉附？酒香也怕巷子深；是金子也可能不发光,A,、术语在前,把最主要信息放在最前边，紧紧抓住老师眼睛，你尊重了他眼睛他自然就尊重你分值。不要高估阅卷老师责任心。注意标点不要打成一个点。,B,、提行加分号,假如空间允许，阐述部分提行，假如要分为几点阐述，在几点之间加上分号，结尾加上句号；假如空间不允许，在术语后面空两格，再接着写阐述部分，也用分号隔开。,13/15,1,、,要有依据分值来分点答题习惯和意识。,把最主要，你认为正确率最高术语写在开头，再提行详细阐述并分点作答。,2,、,必须结合诗歌中诗句来答题。,譬如回答诗句表示了作者怎样思想感情，除了将这种思想感情名称答出之外，还要依据上下文回答作者为何有这种感情；回答诗句所用修辞手法时，要尽可能分析各个意象在这种修辞中所饰演角色和这种修辞好处。联络诗文作答是鉴赏分析必定步骤。,3,、,学会物尽其用。,只要在卷子上出现信息都是对答案有提醒作用，比如小序、标题、注释等。,诗歌鉴赏总体标准和考试意识,14/15,4,、不停积累古诗词常见意象,，作为自己基本常识。,5,、学会审题,。,分清题干问是几个问，就回答几点，要有清楚明目和分明条理。答题时候要学会前后照应。,6,、假如考是,选择题,，普通是多项，不要漏选多项选择，,宁少不贪多。,7,、文学常识在,年开始已经极少在高考题中出现，不要把这个作为复习重点。,8,、,对比赏析类诗歌,重点在于,A,，提出相同点，普通是内容或者意象；,B,，对表现手法、语言形象、修辞手法鉴赏分析其不一样。,15/15,
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