软件工程专业及本课程简介优秀PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,软件工程专业及课程简介,何 凯,hekaimmc,15053517157,1,一、软件工程专业简介,软件工程学科,人才需求,薪资及就业情况,培养目标,培养体系,培养方法,课程设置,2,1,、软件工程学科,用,工程化方法,构建和维护,有效、实用和高质量,软件,的学科；,研究的主要内容：,软件开发技术,：过程、方法、工具和环境；,软件开发管理,：成本、进度、组织、风险、版本,3,4,完整的知识结构（学习知识）,计算机科学、工程、项目管理、应用领域知识等。,良好的技术技能（学习做事）,编程、分析、设计、测试等等，还包括外语能力。,优秀的职业素养（学习做人）,沟通表达能力,团队协作能力,持续的学习能力,时间管理能力,2.,人才需求,5,3.,培养目标,根据目前社会对软件人才的需要，并兼顾未来对更高层次人才的需求，我们的培养目标设定为：,1,）软件程序员,2,）软件工程师,包括：,开发工程师,、测试工程师、过程工程师、质量工程师等等。,其中，软件程序员的培养是基础。,6,软件程序员的要求：,掌握基本的数据结构和数据库知识、至少,精通,一门流行的编程语言、能够按照,标准,编制程序、能够控制代码,质量,等等。此外，要求具有一定的,沟通,能力和,外语,能力。,软件工程师的要求：,具有良好的个人,软件过程,能力、掌握基本的,软件工程,知识、掌握软件,设计,方法、掌握软件,度量,方法、掌握软件,质量,控制方法、掌握相关,文档,的编写方法、至少精通一门流行的编程语言、了解流行的新技术和新方法等等。此外，要求具有较强的沟通能力、,协作,能力和外语能力。,7,4.,就业及薪资,职友集（,）,:2016,软件工程专业就业分析,8,职友集（,）,:2016,软件工程专业就业分析,9,职友集（,）,:2016,软件工程专业就业分析,10,职友集（,）,:2016,软件工程专业就业分析,11,职友集（,）,:2016,软件工程专业就业分析,12,iPIN.com,：,2015,中国大学专业薪酬水平排行榜（,2015.5.3,）,13,美国新闻与世界报道,2015-01-14,：,2015,年最热门科技工作榜单,1.,软件开发工程师,平均年薪：,92660,美元,期望职位：,139900,个,2.,计算机系统分析师,平均年薪：,81190,美元,期望职位：,127700,个,3.,信息安全分析师,平均年薪：,88590,美元,期望职位：,27400,个,4.,网站开发工程师,平均年薪：,63160,美元,期望职位：,28500,个,5.,机械工程师,平均年薪：,82100,美元,期望职位：,11600,个,14,6.IT,经理,平均年薪：,123950,美元,期望职位：,50900,个,7.,土木工程师,平均年薪：,80770,美元,期望职位：,53700,个,8.,计算机系统管理员,平均年薪：,74000,美元,期望职位：,42900,个,9.,数据库管理员,平均年薪：,78520,美元,期望职位：,17900,个,10.,计算机程序员,平均年薪：,76140,美元,期望职位：,28400,个,15,5,、培养体系,（,1,）专业定位,培养,应用型,人才，学习成熟的理论、方法和工具是学生的主要任务，能力培养以,知识应用,为主。,应用型人才的工作目标是,利用工程方法,开发,高质量,的软件产品并准时交付。,16,（,2,）软件工程人才的训练体系,要求毕业生掌握,需要,需要,需要,需要,达到,要求软件企业,客户,需求及目标,熟练掌握开发方法及开发工具,开发过程及软件质量可控,CMM,5,级,4,级,3,级,2,级,1,级,软件开发方法,程序设计基础,项目管理,过程标准化,软件度量,缺陷预防,计算机科学基础,外语能力,外语能力,知识构建及基本技能训练,要求毕业生具备,要求,提高小组过程能力,要求,提高个人过程能力,软件项目管理训练,软件开发过程训练,个人工程能力训练,小组工程能力训练,支持,支持,支持,支持,支持,支持,开发工具实训,职业素质训练,（校内完成）,（企业支持）,领域知识讲授,支持,17,6,、培养方法,（,1,）知识结构的构建,除了计算机科学外，要强化软件工程、项目管理以及应用领域方面的课程。,按照应用型人才培养的要求对课程内容进行选择。,采用“以教师为中心”的传统授课方法。,18,（,2,）能力训练,采用以“学生为中心”的沉浸（,Immersing,）式训练方法,教师作为导师进行咨询和监控。,沉浸式训练有两个方面的含义：,-,从时间上看，打破传统的按周对课程交叉编排的方法，在教师团队的指导下，采用单一课程全日制连续强化训练；,-,从训练方法上看，让学生充分体验软件工程过程中不同的工作岗位，通过岗位轮换，让学生对自己的职业方向有一个充分的认识。,19,(1),课程框架,计算机科学基础,软件工程基础,技术与方法,职业训练,IT,项目管理,7,、课程设置,20,计算机科学基础,IT,项目管理,数据结构与算法,软件项目管理包括：,程序设计基础,-,项目时间管理,数据库基础,-,项目成本管理,操作系统原理,-,项目人力资源管理,计算机组织结构,-,项目沟通管理,计算机网络,-,项目风险管理,离散数学,-,项目范围管理,面向对象程序设计,软件工程基础,职业训练,软件开发过程,编程语言实训（,Java,C,等）,软件度量与质量控制,小组工程能力训练、个人工程能力训练,软件需求分析,软件工程项目实训（毕业设计）,软件测试,领域知识,软件设计,外语训练,技术与方法,英语,设计模式,Web,应用,/,移动应用开发方法（,Java/.Net/Android,等）,课程框架,21,(2),培养计划,在强调完善计算机科学和项目管理,知识结构,的同时，更强调注重加强,能力,训练。,包括：,-,工程能力训练,-,职业素养训练,-,外语能力训练,22,阶段一,两学年,计算思维能力培养,外语训练课程,数学等工程基础课程,其它公共基础课程,计算基础类课程,阶段二,一学年,基于主题的软件工程基础课程,工程思维能力培养,单项技能训练课程,个人软件过程训练,企业常用编程平台实训,阶段三,一学年,职业素质训练,领域知识类课程,小组软件工程训练,软件工程项目开发,企业专用工具,/,平台实训,23,（,3,）学习方法,Learn-by-listening or reading,：学习知识（通过课堂学习）,除了课堂学习外，要根据自己的情况查阅资料，丰富自己的知识结构。,Learn-by-doing,：培训能力（通过实践学习）,实训、设计大赛、毕业设计等等。,Learn-by-experiencing,：,提高素养（通过体验学习）,通过角色认知，理解职业的要求，做一名成功的职场人士。,24,外语能力训练,计算思维能力训练,软件工程能力训练,软件工程师职业素质训练,穿插在课程中，采用问题驱动的教学方法培养学生的问题抽象能力和方案表达能力。,采用案例驱动的教学方法培养学生的工程思维能力。,采用项目驱动的教学方法培养学生的工程实践能力。,软件开发过程训练,项目管理过程训练,采用角色体验的方式训练学生的职业素质,（,4,）能力训练体系,25,计算思维能力训练,工程思维能力训练,软件能力训练,外语训练,工程能力训练,软件工程项目开发,（毕业设计）,基本职业素质训练,能力训练之间的依赖关系,二、课程简介,课程目标,软件过程,软件方法,软件工具,软件项目管理,26,27,1,、课程目标,掌握软件过程的基本概念及作用,掌握基本的软件过程模型,理解结构化软件开发方法,理解面向对象软件开发方法,了解常用的软件开发工具,了解软件项目管理,28,2,、软件过程,软件生命周期,软件从定义、开发、维护到废弃的时间总和；,软件开发过程模型,瀑布模型、快速原型模型、增量模型、螺旋模型,喷泉模型、,RUP,模型,敏捷过程模型、微软过程,定义,：,为了获得高质量软件所需要完成的一系列任务的,框架,，它规定了各项任务的,工作步骤,。,29,3,、软件方法,结构化方法：传统软件开发方法,结构化分析、结构化设计、结构化实现,面向对象方法：目前流行的方法,面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现,形式化方法,基于,数学,的特种技术，适合于软件和硬件系统的描述、开发和验证。,敏捷方法,适合于需求和技术快速变化的项目。,为建造软件提供技术上的解决方法，即如何做,。,30,4,、软件工具,分析和设计工具,Rational Rose,：,UML,模型,配置和管理工具,VSS,（,Microsoft Visual Source Safe,）,SubVersion,项目计划管理工具,Microsoft Project,测试工具,LoadRunner,为方法的运用提供自动的或半自动的软件支撑环境。,31,5,、软件项目管理,软件成本管理,软件规模、软件成本估算,进度管理,组织管理,项目人员组织,风险管理,风险识别、分析、规划、监控,质量管理,质量保证措施、,CMM,项目配置管理,标识、组织和控制修改,软件工程的内容包括,技术,和,管理,两个方面。,。,三、课程要求及考核方法,32,简要,要求,保持课堂秩序，将手机关机或设置为震动状态。,不迟到、不早退、不旷课。,遵守教学纪律，有事请假。,积极参加课内、外的交流讨论。,相互尊重、相互帮助。,33,成绩评定,出勤情况,10%,项目小组课堂展示,60%,小测验,30%,课堂提问：每正确回答一次，加,1,分。,温馨提示：本课程为考查课，如果不能通过，只能重修！无法补考！,34,项目小组组成及选题,510,人为一个项目小组，完成题目规定的任务，并进行课堂展示（,PPT,）。,题目：,选择某个中小型项目（自选）：,1,、如何组织项目实施？（,主要应用软件工程原理描述开发过程,）,2,、采用某种方法进行简单的设计和分析。（,采用结构化方法或面向对象方法，完成分析和设计,）,35,让我们共同努力！,