绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩(课堂PPT).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,*,人教版九年级化学上册,绪言,化学使世界变得更加绚丽多彩,欢迎同学们一起走进奇妙的化学世界,!,一切从零开始，,一切皆有可能。,化学,-,另一门自然科学,他能呼风唤雨；,还能给人类丰衣足食，健康长寿；,也能保家卫国；,造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。,“神舟五号”宇航员服装,航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由,14,层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成；这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的,.,为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，,保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射,等功能也体现在其中,。,为什么小猫在高温的火焰上还能坐得,这么安稳呢？,利用聚硅氧烷（牌号为,RTV615,）制成的隔热板，能阻隔,2 200,的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的,8 300,的高温达三分钟之久。,提出问题：,这些特殊物质及现象和化学有什么关系？化学是研究什么的？化学可以改变我们的生活吗？,一、化学与人类的关系,生活中处处有化学,化学使生活更美好,为什么要学化学,?,化学与人类的关系,人类生活离不开化学，化学无处不在，无时不在。,化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。,利用化学,生产化肥和农药,以增加粮食的产量,合成药物,以抑制细菌和病毒，保障,人体健康,开发新能源、合成新材料,以改善人类的生存条件,综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好,食盐,调味品、防腐剂,化工原料,制造氢氧化钠、氯气和氢气,制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等,造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,12,二、化学的发展,（,1,）古代：,火的发现和利用改善了人类的生存,条件,化学中的物质变化,加快了人类历史的进程,化学在中国,我国的化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。,“蔡侯,纸,”的发明者,蔡伦,中国古代三大化学工艺,火药,万户飞天模型,中国精美的,瓷器,造纸、制火药、烧瓷器,（,2,）近代：,道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说,化学真正成为一门独立的科学,英国化学家物理学家,道尔顿,意大利化学家,阿佛加德罗,近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。,门捷列夫发现元素周期表及元素周期率,使化学有规律可循,（,3,）现代：,高科技,纳米技术,扫描隧道显微镜,纳米碳管模型,足球烯,C,60,分子,纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人,直径,6 mm,的尼龙绳能吊起,质量为,2 t,的汽车,钛合金制成人造骨,古代技术,（冶金、火药、造纸）,（,4,）化学的发展史,近代化学,（原子,分子学说）,现代化学,（物质结构理论）,化学家的研究贡献,都来说说：,你对化学学科有什么认识？,化学,是在分子、原子层次上研究,物质,性质、组成、结构与变化规律,的科学,。,住,三、,化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活。,行,交通更便捷,!,文化艺术,衣服装饰,食,食物更丰富,!,工业,医疗卫生,农业,文物保护,自然的环境保护,化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。,环境污染海龟以塑料为“食”,化学是一把双刃剑,面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“,绿色化学,”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们，更应该努力学好化学知识，改变现有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！,化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用,化学,使世界变得更加,绚,丽,多,彩,！,绿色化学的主要特点：,1,、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；,2,、在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环,境排放废物；,3,、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的,原子都被产品所消纳，实现,“,零排放,”,。,4,、生产出有利于环境保护、社区安全和人体,健康的环境友好产品。,绿色化学的核心：,利用化学原理从源头消除污染。,三、怎样学化学？,1,、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师；,2,、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；,3,、勤思考、敢提问、善交流、常总结；,4,、讲规范、勤动手、细观察、务求真；,5,、养成良好的理科学习行为和思维能力。,如：自主学习能力（带着问题学习）；,会记笔记的能力；会听课的能力；,会动手和观察实验的能力；,会作业的能力。,问题：我们的五种感官是：,视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉,同学们：初三！你准备好了吗？化学！你敢挑战吗？,1,化学研究的对象是（）,A,研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质,B,、化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境,C,材料、能源、环境和生命科学,D,、物质的组成、结构、性质及其变化规律,D,2,发现元素周期表和元素周期律的科学家是（）,A,拉瓦锡,B,道尔顿,C,门捷列夫,D,阿佛加德罗,3,奠定近代化学基础的是（）,A,火的发现和利用,B,、原子论和分子学说的创立,C,门捷列夫元素周期律的发现,D,发现和合成的物质超过,3000,万种以上,C,B,4,下列不符合近代化学观点的是（）,A,、物质是由分子和原子构成的,B,、分子在化学变化中不会破裂,C,化学变化中原子不会破裂,D,化学变化中，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子,B,5,下列事例与化学有关的是（）,发现新的药物使环境变得更美好研制新的半导体纺织、印染更美的布料,A,B,、,C,D,6,“绿色化学”是指（）,A,无害化工产品,B,能研究和创造自然界不存在的物质,C,绝对不含任何化学元素的无害产品,D,只能使用，不能再生的化学产品,D,A,7,20,世纪,90,年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反应途径。下列各项属于“绿色化学”的是（）,A,处理废弃物,B,、治理污染点,C,减少有毒物,D,、杜绝污染源,D,8.“,绿色化学”是,21,世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。,2002,年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是（）,A,泼上汽油焚烧,B,、倾倒人漓江中,C,深埋于土中,D,、碾压粉碎后回收再利用,D,9,下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）,A,提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所销纳，实现“零排放”,B,生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品,C,在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放,D,加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质,C,10,、取一些食盐，可以从不同的角度对其进行研究，以下不是化学研究领域的是（）,A,、食盐由什么成分组成,B,、食盐的产地在哪,C,、食盐有什么性质,D,、食盐的微观结构如何,13,下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）,A,培育新品种，增加农作物产量,B,利用指南针确定航海方向,C,综合利用石油生产优质人造纤维,D,设计新程序、开发电脑新功能,B,C,11,下列广告用语中，你认为不科学的是（）,A,食用含碘食盐可预防甲状腺肿大,B,、使用含氟牙膏可预防龋齿,C,本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质,D,、卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料,C,12,、纳米材料被誉为,21,世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米（,1,纳米,=10,9,米）级的大小时，会产生许多让你料想不到的、奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是（）,A,纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大,B,、纳米氧化锌能吸收电磁波,C,、金黄色的金粉应该属于纳米材料,D,、在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料,C,化学就象你头顶上的果实，,只要肯稍作努力，成功的,甜蜜就属于你！,祝你成功！,