2018北京昌平三年级(下)期末数学(教师版).docx

2018北京昌平三年级（下）期末
数 学
1. 直接写得数。
18×4＝ 16×50＝ 10×10＝ 20×15＝
1.7－1.5＝ 1＋2.9＝ 0.1＋0.1＝ 2－1.1＝

二、填空。（18分）
2. 2018年有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天．
3. 1里面有（ ）个，5个是（ ）。
4. 7月有（ ）天，8月有（ ）天。
5. 看图写小数。
涂色部分是（ ）。
箭头所指温度是（ ）℃。
6. 学校举办一次读书节活动，这次活动从6月1日开始，到6月20日结束，此次活动共进行了（ ）天。
7. 1袋水泥重50千克，（ ）袋水泥重1吨。
8. 填合适的数。
6000kg＝（ ）t 6m10cm＝（ ）m
4m2＝（ ）dm2 7mm＝（ ）cm
9. 已知○＋□＋□＝23，○＋○＋□＝22，□比○大（ ）。
10. 最小的两位数乘最大的两位数，积是（ ）。
11. 长是15厘米，宽是10厘米长方形纸，最多可以剪成（ ）个边长是5厘米的小正方形。
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
12. 如图：一张长方形的纸剪下一个正方形后，新的图形与原长方形相比，（ ）。（单位：cm）

A. 周长变小，面积变小 B. 周长变大，面积变大 C. 周长变大，面积变小
13. 地球绕太阳一周的时间大约是（ ）。
A. 1天 B. 1月 C. 1年
14. 1个大西瓜的质量大约是（ ）。
A. 1吨 B. 5千克 C. 10克
15. 下图中的涂色部分，（　　）不能用表示。
A B. C.
四、按要求完成下面各题。（10分）
16. 王师傅平均每小时做16个零件，工作12小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。

17. 写出下面各图形的面积。（每个小方格的面积是1cm2）

甲的面积是（ ）cm2；乙的面积是（ ）cm2。
18. 每个梨的质量是（ ）克，每个苹果的质量是（ ）克。

五、计算。（18分）
19. 用竖式计算。
26×18＝ 15×20＝ 12×25＝
20. 脱式计算
12×8×50 368＋20×20 （46－24）×13
六、解决问题。（共30分）
21. 王叔叔的车上装着2900kg大米和6t面粉。王叔叔的车能通过这座桥吗？你是怎么想的？（车自重2t）

22. 小强10天看完了一本故事书。这本故事书有多少页？

23. 一个正方形花坛（如下图）周长是100分米，它的面积是多少平方分米？

24. 公园里有10个花架，如果每个花架要放25株吊兰，每株吊兰20元。购买这些吊兰需要花多少钱？
25. 先涂色表示出和，再比较大小。

26. 某学校对三（1）班学生。上学的方式做了调查（调查对象是全体同学，每人只选一种常用的方式），统计如下。
乘私家车
乘公交车
步行
其他方式
6人
15人
8人
4人
（1）三（1）班一共有（ ）人。
（2）（ ）上学的人数最多，是（ ）人。
（3）结合表中的数据你想和大家说些什么？
七、思考题。（4分）
27. 甲仓库存粮125吨，乙仓库存粮77吨。甲仓库每天运出10吨，乙仓库每天运进6吨。那么多少天后两个仓库的存粮就同样多了？

2018北京昌平三年级（下）期末数学
参考答案
1. 直接写得数。
18×4＝ 16×50＝ 10×10＝ 20×15＝
1.7－1.5＝ 1＋2.9＝ 0.1＋0.1＝ 2－1.1＝

【答案】72；800；100；300；
0.2；3.9；0.2；0.9；
；；；
二、填空。（18分）
2. 2018年有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天．
【答案】 ①. 365 ②. 52 ③. 1
【解析】
【详解】略
3. 1里面有（ ）个，5个是（ ）。
【答案】 ①. 6 ②.
【解析】
【分析】根据对分数的初步认识，6个是1，5个是。
【详解】1里面有6个，5个是。
【点睛】熟练掌握分数的初步认识是解答此题的关键。
4. 7月有（ ）天，8月有（ ）天。
【答案】 ①. 31 ②. 31
【解析】
【分析】大月有31天，小月有30天，在全年中，有31天的有1、3、5、7、8、10、12共7个月；有30天的有4、6、9、11共4个月；据此解答。
【详解】根据分析可知：7月有31天，8月有31天。
【点睛】解答此题应熟记：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加
5. 看图写小数。
涂色部分是（ ）。
箭头所指的温度是（ ）℃。
【答案】 ①. 1.4 ②. 36.4
【解析】
【分析】（1）两个大长方形，其中一个全涂色表示1，另一个把大长方形平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以总涂色部分表示1.4。
（2）把1℃平均分成10份，每一份就是0.1℃，4份就是0.4℃，前面整数部分是36℃，所以箭头所指的温度是36.4℃。
【详解】涂色部分是（1.4）。
箭头所指的温度是（36.4）℃。
【点睛】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以；
把一个整体平均分成100份，每一份是，也就是0.01，再看取几份就可以……
6. 学校举办一次读书节活动，这次活动从6月1日开始，到6月20日结束，此次活动共进行了（ ）天。
【答案】20
【解析】
【分析】用结束的日期－开始的日期＋1＝共进行的天数。
【详解】6月20日－6月1日＋1天＝19天＋1天＝20天
学校举办一次读书节活动，这次活动从6月1日开始，到6月20日结束，此次活动共进行了（20）天。
【点睛】当日期相隔不长时，可通过数一数的方法，得出共进行的天数。
7. 1袋水泥重50千克，（ ）袋水泥重1吨。
【答案】20
【解析】
【分析】根据一袋水泥重50千克，1吨＝1000千克，所以只需要想几个50是1000就需要几袋水泥。
【详解】50×20＝1000（千克），1000千克＝1吨，所以需要20袋水泥。
【点睛】本题主要考查质量单位的换算，相邻质量单位间的进率是1000。
8. 填合适的数。
6000kg＝（ ）t 6m10cm＝（ ）m
4m2＝（ ）dm2 7mm＝（ ）cm
【答案】 ①. 6 ②. 6.1 ③. 400 ④. 0.7
【解析】
【分析】单位与单位之间的换算，大单位换成小单位，就乘进率；小单位换成大单位，就除以进率。1吨＝1000千克；1米＝100厘米＝10分米；1厘米＝10毫米。
【详解】6000÷1000＝6，6000kg＝6t；
10厘米＝0.1米，6m10cm＝6.1m；
4×100＝400，4m2＝400dm2；
7mm＝0.7cm
【点睛】熟练掌握各单位之间的换算是解答此题的关键。
9. 已知○＋□＋□＝23，○＋○＋□＝22，□比○大（ ）。
【答案】1
【解析】
【分析】根据两个算式，发现它们之间的关系，从而进行解答。
【详解】○＋□＋□＝23，○＋○＋□＝22，我们发现两个算式中都有○＋□，因此就比较□和○的大小，第一个算式比第二个算式大1，即□比○大1。
【点睛】熟练掌握等量代换的知识是解答此题的关键。
10. 最小的两位数乘最大的两位数，积是（ ）。
【答案】990
【解析】
【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，把这两个数相乘即可。
【详解】99×10＝990
【点睛】知道最小与最大的两位数，并且掌握两位数乘整十数的计算，是解答本题的关键。
11. 长是15厘米，宽是10厘米的长方形纸，最多可以剪成（ ）个边长是5厘米的小正方形。
【答案】6
【解析】
【分析】此题应先看这个长方形的长和宽中分别有多少个5厘米（得数要保留整数），再把得数相乘，即为小正方形的个数。
【详解】15÷5＝3（个）
10÷5＝2（个）
3×2＝6（个）
长是15厘米，宽是10厘米的长方形纸，最多可以剪成（6）个边长是5厘米的小正方形。
【点睛】此题主要考查关于长方形中裁剪正方形的问题，一定要具体操作一下，不要盲目的用面积除。
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
12. 如图：一张长方形的纸剪下一个正方形后，新的图形与原长方形相比，（ ）。（单位：cm）

A. 周长变小，面积变小 B. 周长变大，面积变大 C. 周长变大，面积变小
【答案】C
【解析】
【分析】根据图示可知：在长方形中剪掉一个正方形，所以其面积减少了；因为原来正方形露在外面的是1个边长，剪下之后露在外面的是3个边长，所以整个图形周长变大了。据此解答。
【详解】在一张长方形纸上剪下一个小正方形，新的图形与原长方形相比，面积变小，周长变大。
故选：C。
【点睛】本题主要考查长度的比较，关键根据所给图示，发现变化前后，图形的周长和面积的变化。
13. 地球绕太阳一周的时间大约是（ ）。
A. 1天 B. 1月 C. 1年
【答案】C
【解析】
【分析】地球绕太阳公转一周的时间叫做太阳年，一太阳年是根据一个世界平均时间规定的为365天又5小时48分46秒，也称为“回归年”或“分至年”。
【详解】地球绕太阳一周的时间大约是365天，也就是1年。
故答案：C
【点睛】熟练掌握年、月、日的知识是解答此题的关键。
14. 1个大西瓜的质量大约是（ ）。
A. 1吨 B. 5千克 C. 10克
【答案】B
【解析】
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，1个大西瓜的质量大约是5千克，符合实际。
【详解】根据分析可知：1个大西瓜的质量大约是5千克。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择。
15. 下图中的涂色部分，（　　）不能用表示。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】分数的意义为：把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数，据此意义分析各选项中的图形进行选择即可。
【详解】A．把一个三角形平均分成2份，其中1份涂色，表示这个三角形的，不符合题意；
B．把一个长方形平均分成2份，其中1份涂色，表示这个长方形的，不符合题意；
C．不是把三角形平均分的，涂色的部分不能表示，符合题意。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数的意义及应用。
四、按要求完成下面各题。（10分）
16. 王师傅平均每小时做16个零件，工作12小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。

【答案】2；32；
10；160；
12；192
【解析】
【分析】根据两位数乘两位数竖式计算的方法进行填空即可。
【详解】先用第一个乘数与第二个乘数的个位相乘，即16×2＝32，即2小时做了32个零件；再用第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，即16×10＝160，即10小时做了160个零件；32＋160＝192，就是12小时做了192个零件。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数竖式计算的方法是解答此题的关键。
17. 写出下面各图形的面积。（每个小方格的面积是1cm2）

甲的面积是（ ）cm2；乙的面积是（ ）cm2。
【答案】 ①. 7 ②. 5
【解析】
【分析】根据图形观察，找出图形与格子之间的关系，并数出相对应的格子数即可。
【详解】甲图形占了6个全格，另外的部分占两个格子的一半，即一个格子，也就是甲图形占了7个格子，其面积也就是7 cm2。乙图形占了4个全格，另外的部分占两个格子的一半，即一个格子，也就是乙图形占了5个格子，其面积也就是5 cm2。
【点睛】熟练掌握图形与格子之间的关系是解答此题的关键。
18. 每个梨的质量是（ ）克，每个苹果的质量是（ ）克。

【答案】 ①. 100 ②. 125
【解析】
【分析】3个梨子＋1个苹果＝425克；5个梨子＋1个苹果＝625克，图二比图一只多了2个梨子，多了200克，即一个梨子是100克，最后依据梨子的重量求出苹果的重量即可。
【详解】625－425＝200（克）
5－3＝2（个）
200÷2＝100（克）
3×100＝300（克）
425－300＝125（克）
【点睛】熟练掌握等量代换问题的计算是解答此题的关键。

五、计算。（18分）
19. 用竖式计算。
26×18＝ 15×20＝ 12×25＝
【答案】468；300；300
【解析】
【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可。
【详解】26×18＝468 15×20＝300 12×25＝300

20. 脱式计算。
12×8×50 368＋20×20 （46－24）×13
【答案】4800；768；286
【解析】
【分析】12×8×50此题依次计算；
368＋20×20此题先算乘法，再算加法；
（46－24）×13此题先算括号里的减法，再算乘法。
【详解】12×8×50
＝96×50
＝4800
368＋20×20
＝368＋400
＝768
（46－24）×13
＝22×13
＝286
六、解决问题。（共30分）
21. 王叔叔的车上装着2900kg大米和6t面粉。王叔叔的车能通过这座桥吗？你是怎么想的？（车自重2t）

【答案】不能通过，因为车子重量与货物的重量大于桥的限重。
【解析】
【分析】先将单位换统一，然后计算出车和货物的总重量，然后再与9t比较即可。
【详解】2900kg＝2.9t
2.9＋6＝8.9（t）
8.9＋2＝10.9（t）
10.9＞9，不能通过
答：王叔叔的车不能通过这座桥。
【点睛】熟练掌握重量单位的换算以及小数加法的计算是解答此题的关键。
22. 小强10天看完了一本故事书。这本故事书有多少页？

【答案】180页
【解析】
【分析】每天看18页，10天看完，即10×18，解答即可。
【详解】10×18=180（页）
答：这本故事书有180页。
【点睛】本题考查了整数乘法意义的运用。
23. 一个正方形花坛（如下图）的周长是100分米，它的面积是多少平方分米？

【答案】625平方分米
【解析】
【分析】已知正方形周长是100分米，那么边长＝周长÷4，然后再根据面积公式计算即可。
【详解】100÷4＝25（分米）
25×25＝625（平方分米）
答：正方形花坛的面积是625平方分米。
【点睛】熟练掌握正方形周长与面积的计算是解答此题的关键。
24. 公园里有10个花架，如果每个花架要放25株吊兰，每株吊兰20元。购买这些吊兰需要花多少钱？
【答案】5000元
【解析】
【分析】先计算出10个花架需要放的吊兰株数，再用株数乘每株的钱就是一共的钱。
【详解】25×10＝250（株）
250×20＝5000（元）
答：购买这些吊兰需要花5000元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数以及三位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
25. 先涂色表示出和，再比较大小。

【答案】涂色见详解；＞
【解析】
【分析】把一个圆平均分成4份，每一份是它的，即涂色部分为一份；把一个圆平均分成5份，每一份是它的，即涂色部分为一份。涂色同样都是一份，但一个是占整个圆4份中的一份，一个是占整个圆5份中的一份，即＞
【详解】
因此，＞
【点睛】熟练掌握分数的初步认识是解答此题的关键。
26. 某学校对三（1）班学生。上学的方式做了调查（调查对象是全体同学，每人只选一种常用的方式），统计如下。
乘私家车
乘公交车
步行
其他方式
6人
15人
8人
4人
（1）三（1）班一共有（ ）人。
（2）（ ）上学的人数最多，是（ ）人。
（3）结合表中的数据你想和大家说些什么？
【答案】（1）33；（2）乘公交车；15；（3）建议大家绿色出行
【解析】
【分析】（1）把调查的各项的人数加起来，就是全班的总人数。
（2）通过比较可以知道通过什么交通工具上学的人数最多，是多少。
（3）建议大家绿色出行。（答案不唯一）
【详解】（1）6＋15＋8＋4
＝21＋8＋4
＝29＋4
＝33（人）
三（1）班一共有（33）人
（2）15＞8＞6＞4
（乘公交车）上学的人数最多，是（15）人。
（3）建议大家绿色出行
【点睛】此题比较简单，在计算过程中仔细认真即可。
七、思考题。（4分）
27. 甲仓库存粮125吨，乙仓库存粮77吨。甲仓库每天运出10吨，乙仓库每天运进6吨。那么多少天后两个仓库的存粮就同样多了？
【答案】3天
【解析】
【分析】根据题意可得出，甲仓库的存粮﹣每天运出的吨数×天数＝乙仓库的存粮＋每天运进的吨数×天数。因此首先计算出甲、乙仓库原来的存粮差，再计算出它们每天运进和运出的差，最后用原来的存粮差除以现在运进和运出的差即可。
【详解】125－77＝48（吨）
10＋6＝16（吨）
48÷16＝3（天）
答：3天后两个仓库的存粮就同样多了。
【点睛】熟练掌握等量关系问题是解答此题的关键。
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