2021北京八十中初二(下)期中物理(教师版).docx

2021北京八十中初二（下）期中
物 理
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24 分，每小题2 分）
1．以科学家帕斯卡的名字作单位的物理量是
A．压强 B．力 C．质量 D．密度
2．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
A． 行李箱下面装有轮子 B． 在轴承中装有滚珠
C． 汽车轮胎上有凸起的条纹 D． 给自行车加润滑油
3．如图所示的四种措施中，为了增大压强的是
A．滑雪板的面积较大 B．铁轨铺在枕木上
C． 推土机有宽带履带 D．切蛋器装有细钢丝
4．运动会上，某同学参加了跳远比赛项目。他用力蹬地，腾空一跃，如图甲所示。若用“˜”表示该同学，不计空气阻力，分析他腾空时的受力情况，图乙中正确的是

A． B． C． D．
5．关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是
A．用细管向两个乒乓球的中间吹气，两球将向中间靠拢
B．自制气压计随着电梯一起匀速上升时，细玻璃管中的液面降低
C．向下端开口的塑料瓶内倒水，瓶底的乒乓球会浮起来
D．用力挤压装满水的后玻璃瓶，细管中的水面高度不发生变化
6．下列实例中有关惯性的说法正确的是
A．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
B．汽车驾驶员在驾驶汽车时系上安全带是为了减小自身的惯性
C．以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关
D．短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性
7．将小木桌按图甲和乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。以下判断中正确的是

A．甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大
B．乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大
C．甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大
D．乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大
8．小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座，发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图 所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是

A．棋子掉不下来是因为棋盘对棋子的吸引力
B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
9．科技小组的同学用3D 打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是
A． B．
C． D．
10．《诗经·周南》中有关于斗草游戏的记载。图中，游戏双方用a、b 两根车前草互套互拉，草断一方为输。关于斗草，下列说法正确的是

A．斗草的胜负与a、b 的韧性无关
B．斗草时，a、b 草均受到重力、弹力和摩擦力的作用
C．若b 断裂，说明a 对b 施加的力大于b 对a 施加的力
D．在双方相持阶段，a 对b 的力与b 对a 的力为一对平衡力
11．水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙，它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上，如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略，玻璃杯甲对桌面的压强为P1，甲中的水对杯底的压力大小为F1，玻璃杯乙对桌面的压强为P2，乙中的水对杯底的压力大小为F2。以下关系中正确的是

A．， B．，
C．， D．，
12．物块A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A 受到水平拉力F 作用，拉力F 随时间t 的变化关系如图乙所示。小丽从t=0 开始，每隔2s 记录物块A 的位置（用“—”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是

A．0 ~2s 内，物块所受摩擦力为6N
B．8~l0s 内，物块所受摩擦力等于6N
C．l0~14s 内，物块的平均速度为11cm/s
D．若18s 时撤去F，物块将做匀速直线运动
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15 分，每小题3 分。每小题选项全选对的得3 分，选对但不全的得2 分，有错选的不得分）
13．如图所示实例中，主要利用大气压工作的是
A．用回水管的“水封”阻隔臭气 B．用注射器吸取药液
C．用吸盘搬运玻璃 D．用离心式水泵把水抽到高处
14．如图所示，箱子静止在水平地面上。一位同学沿水平方向将静止的箱子推动，箱子在水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是

A．箱子在水平地面上静止时，箱子对地面的压力就是重力
B．箱子由静止变成运动的过程中，它受到的推力等于摩擦力
C．箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的合力为零
D．箱子在水平地面上分别以不同速度做匀速直线运动时，箱子受到的推力大小相等
15．如图所示，用大小为5N 的力F 水平拉动木板B，使B 在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A 相对于桌面保持静止，物体A 通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是

A．物体A 受到的滑动摩擦力大小为2N
B．物体B 在水平方向上受到两个力的作用
C．若用大小为6N 的力F 拉动木板B，木板B 的运动状态改变
D．若用大小为6N 的力F 拉动木板B，物体A 受到的滑动摩擦力将增大
16．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A 点，B 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C 点是小石块从A 点自由释放后所能达到的最低点，不考虑空气阻力作用，下列说法正确的是

A．小石块在C 点时，速度为零，受到非平衡力的作用
B．小石块在C 点时，球对橡皮筋的拉力大于橡皮筋对小球的拉力
C．从B 点下落到C 点的过程中，小石块的速度一直减小
D．从B 点下落到C 点的过程中，小石块受到的弹力一直增大
17．如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等体积的液体，且甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度。将物块A 放在甲容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住物块A，使其浸没，且不与容器接触；用一根不计质量的细线将物块B系好，使其浸没在乙容器的液体中，且不与容器接触。已知物块A 与B 完全相同，细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零，忽略细杆、细线浸入液体中的体积，下列说法正确的是

A．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B．甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强
C．若撤去细杆，物块A 静止时，甲容器对桌面的压力变小
D．若剪断细线，物块B 静止时，乙容器中液体对容器底的压力变大
三、实验解答题（共46 分，其中18、19、24（1）题每空3 分，其他题每空2 分）
18．如图所示是小明自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，用它能检查桌面是否水平。该水平仪利用重力方向总是__________的原理，小明在某次使用该水平仪时，将它底边放在水平桌面上，如图所示，则该桌面__________（选填：“左”或“右”） 端高。

19．根据如图所示情景回答下列问题。

（1）图甲所示为磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，这个现象说明力可以改变物体的__________。
（2）图乙所示为自动供水装置，当盆景中的水位下降到刚好使瓶口露出水面时，空气会进入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水就不再流出。自动供水装置使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是__________作用的结果。
20．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，如图所示小阳将一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，，使其发生a、b、c、d 各图中所示的形变，其中a、d 两图能说明____________________。

21．小阳利用实验探究“二力平衡条件”。实验中选择小纸片的目的是可以__________（选填：“考虑”、“不考虑”）小纸片的重力。
（1）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A 和B，并在AB 间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B 两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在__________（选填：“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响。
（2）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板__________（选填：“能”或“不能”）平衡。

22．某实验小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，组装了如图所示的实验装置，他们的主要实验步骤如下：

（1）将带滑轮的长木板放在水平桌面上，将细线的一端系在物体A 的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，调节动滑轮的高度使物体A 受水平向右的拉力，____________________，读出弹簧测力计的示数为F1 并记录；
（2）取一钩码放在物体A 上，仿照步骤（1），读出弹簧测力计的示数为F2 并记录；
（3）比较F2 与F1，发现F2 __________F1（选填：“=”或“≠”）。
（4）此实验探究的是“滑动摩擦力的大小与__________是否有关？”
23．小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图21 所示。当止水阀门关闭时，观察相连细玻璃管A 和B 中的液柱的高度相同。当打开止水阀门，观察发现所相连的A 和B 处细玻璃管中液柱高度不同， 管中液柱低。该探究实验中所选择的自变量应该是 。
24．小阳在“探究影响浮力大小的因素”实验中，用到了弹簧测力计、物块、两个相同的烧杯、分别装有密度已知的水和盐水。其实验步骤如图所示，请按要求回答问题:
（1）由图可知物块的重力G =__________ N；物块浸没在水中所受的浮力F = __________N。
（2）由图甲、丁、戊图可探究的问题是：________________________________________。
（3）请你为图甲、丁、戊图所探究的问题设计一个实验表格。

（4）在上述实验的基础上，添加合适的物体就可探究浮力大小与物体质量是否有关。你添加的合适物体是____________________。
25．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U 形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是错误的，小敏的错误是：____________________。请你利用压强计将纯净水和盐水区别开，写出正确的实验方案和判断方法：________________________________________。

四、科普阅读题（共6 分）
阅读《神奇的公道杯》，回答26 题
小阳和同学们一起参观中国科技馆，在中国科技馆一层“华夏之光”展厅的“中国古代的科学探索”展区，看到了如图甲所示的公道杯，其结构示意图如图乙所示。他们将水缓慢装入杯中，观察到当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量超过最高点时，水会从杯底全部流出，小阳通过科技馆老师的讲解和仔细的观察，知道公道杯是利用了虹吸现象。

甲 乙 丙
在一根塑料管中装满水，将塑料管一端置于装有水的A 容器中，如图丙所示，容器内的水会持续通过塑料管流到B 容器中，仿佛有一种“神奇”的力量把水从容器中吸走了一般。虽然有一段塑料管中水是向上流的，但是观察整体结构，我们发现水其实还是从高处的容器顺着这段弯管向下流动到了低处，这种不用水泵而利用液面高度差的作用力吸抽液体的现象叫虹吸现象。
回家后，小阳看到爸爸在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，小阳眼前一亮，他马上想到了这正是利用了虹吸现象。
26．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）公道杯中水流管的两端口一端在杯内，一端在__________。
（2）产生虹吸现象的条件是____________________。
（3）小阳利用一个透明的塑料杯和吸管自制了一个公道杯，如图所示，请你观察公道杯，其盛水的最高水位取决于杯中__________（选填：“A”、“B”或“C”）点的高度。

五、计算题（共9 分，27 题4 分，28 题5 分）
27．将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上。用细线拴一质量为0.2kg 的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为0.5N，如图所示，g 取10N/kg。求：

（1）小球所受重力的大小；
（2）画出小球受力示意图；
（3）小球所受浮力的大小。
28．如图所示，平底水桶放在水平地面上，水桶的底面积为0.04m2，空桶重4N，向桶内倒入48N 的水，桶内水深为10cm。g 取10N/kg，kg/m3，水桶厚度忽略不计。求：

（1）水桶对地面的压力和压强；
（2）水对桶底的压力和压强。

参考答案
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1. 以科学家帕斯卡的名字作单位的物理量是（　　）
A. 压强 B. 力 C. 质量 D. 密度
【答案】A
2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
A. 行李箱下面装有轮子
B. 在轴承中装有滚珠
C. 汽车轮胎上有凸起条纹
D. 给自行车加润滑油
【答案】C
3. 如图所示的四种措施中，为了增大压强的是 （　　）
A. 滑雪板的面积较大
B. 铁轨铺在枕木上
C. 推土机有宽大履带
D. 切蛋器装有细钢丝
【答案】D
4. 运动会上，某同学参加了跳远比赛。他用力蹬地， 腾空一跃，如图所示。若用“●”表示该同学，不计空气阻力，分析他腾空时的受力情况，图中正确的是（　　）

A. B. C. D.
【答案】C
5. 关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是（　　）
A. 用细管向两个乒乓球的中间吹气，两球将向中间靠拢
B. 自制气压计随着电梯一起匀速上升时，细玻璃管中的液面降低
C. 向下端开口的塑料瓶内倒水，瓶底的乒乓球会浮起来
D. 用力挤压装满水的后玻璃瓶，细管中的水面高度不发生变化
【答案】A
6. 关于惯性,下列说法中正确的是
A. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
B. 驾驶汽车时系上安全带是为了减小惯性
C. 以较大速度运动的物体停下来比较困难,说明惯性与速度有关
D. 短跑运动员跑到终点时不能立刻停不,是因为运动员具有惯性
【答案】D
7. 将小木桌按图甲和乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。以下判断中正确的是（　　）

A. 甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大
B. 乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大
C. 甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大
D. 乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大
【答案】A
8. 小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座，发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（　　）

A. 棋子掉不下来是因为棋盘对棋子的吸引力
B. 棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力
C. 棋子受到重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D. 棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
【答案】C
9. 科技小组的同学用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是
A. B.
C. D.
【答案】B
10. 《诗经·周南》中有关于斗草游戏的记载。下图中，游戏双方用a、b两根车前草互套互拉，草断一方为输。关于斗草，下列说法正确的是（　　）

A. 斗草的胜负与a、b的韧性无关
B. 斗草时，a、b草均受到重力、弹力和摩擦力的作用
C. 若b断裂，说明a对b施加的力大于b对a施加的力
D. 在双方相持阶段，a对b的力与b对a的力为一对平衡力
【答案】B
11. 水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙，它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上，如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的水对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。以下关系中正确的是（ ）

A. p1=p2，F1=F2 B. p1<p2，F1<F2 C. p1=p2，F1<F2 D. p1<p2，F1=F2
【答案】C
12. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“—”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是（　　）

A. 0~2s内，物块所受摩擦力为6N
B. 8~l0s内，物块所受摩擦力等于6N
C. l0~14s内，物块的平均速度为11cm/s
D. 若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动
【答案】B
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
13. 如图所示实例中，主要利用大气压工作的是（　　）
A. 用回水管的“水封”阻隔臭气 B. 用注射器吸取药液
C. 用吸盘搬运玻璃 D. 用离心式水泵把水抽到高处
【答案】BCD
14. 如图所示，箱子静止在水平地面上。一位同学沿水平方向将静止的箱子推动，箱子在水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）

A. 箱子在水平地面上静止时，箱子对地面的压力就是重力
B. 箱子由静止变成运动过程中，它受到的推力等于摩擦力
C. 箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的合力为零
D. 箱子在水平地面上分别以不同速度做匀速直线运动时，箱子受到的推力大小相等
【答案】CD
15. 如图所示，用大小为5N的力F水平拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（　　）

A. 物体A受到的滑动摩擦力大小为2N
B. 物体B在水平方向上受到两个力的作用
C. 若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态改变
D. 若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力将增大
【答案】AC
16. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，不考虑空气阻力作用，下列说法正确的是（　　）

A. 小石块在C点时，速度为零，受到非平衡力的作用
B. 小石块在C点时，球对橡皮筋的拉力大于橡皮筋对小球的拉力
C. 从B点下落到C点过程中，小石块的速度一直减小
D. 从B点下落到C点的过程中，小石块受到的弹力一直增大
【答案】AD
17. 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等体积的液体，且甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度。将物块A放在甲容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住物块A，使其浸没，且不与容器接触；用一根不计质量的细线将物块B系好，使其浸没在乙容器的液体中，且不与容器接触。已知物块A与B完全相同，细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零，忽略细杆、细线浸入液体中的体积，下列说法正确的是（　　）

A. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B. 甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强
C. 若撤去细杆，物块A静止时，甲容器对桌面的压力变小
D. 若剪断细线，物块B静止时，乙容器中液体对容器底的压力变大
【答案】ABC
三、实验解答题（共46分，其中18、19、24（1）题每空3分，其他题每空2分）
18. 如图所示是小明自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，用它能检查桌面是否水平。该水平仪利用重力方向总是__________的原理，小明在某次使用该水平仪时，将它底边放在水平桌面上，如图所示，则该桌面__________（选填：“左”或“右”）端高。

【答案】 (1). 竖直向下 (2). 左
19. 根据如图所示情景回答下列问题。

（1）图甲所示为磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，这个现象说明力可以改变物体的__________。
（2）图乙所示为自动供水装置，当盆景中的水位下降到刚好使瓶口露出水面时，空气会进入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水就不再流出。自动供水装置使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是__________作用的结果。
【答案】 (1). 运动状态 (2). 大气压强
20. 为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，如图所示小阳将一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，其中a、d两图能说明_________。

【答案】力的作用效果与力的作用点有关
21. 小阳利用实验探究“二力平衡条件”。实验中选择小纸片的目的是可以__________（选填：“考虑”、“不考虑”）小纸片的重力。
（1）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在AB间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在__________（选填：“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响。
（2）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板__________（选填：“能”或“不能”）平衡。

【答案】 (1). 不考虑 (2). 同一直线上 (3). 不能
22. 某实验小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，组装了如图所示的实验装置，他们的主要实验步骤如下：

（1）将带滑轮的长木板放在水平桌面上，将细线的一端系在物体A的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，调节滑轮的高度使物体A受水平向右的拉力，________，读出弹簧测力计的示数为F1并记录。
（2）取一钩码放在物体A上，仿照步骤（1），读出弹簧测力计的示数为F2并记录。
（3）比较F2与F1，发现F2__________F1（选填：“=”或“≠”）。
（4）此实验探究的是“滑动摩擦力的大小与__________是否有关？”
【答案】 (1). 竖直向上匀速拉动弹簧测力计 (2). ≠ (3). 压力大小
23. 小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示．当止水阀门关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同．当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同，_____管中液柱低．该探究实验中所选择的自变量应该是_________．

【答案】 (1). A (2). 流速
24. 小阳在“探究影响浮力大小的因素”实验中，用到了弹簧测力计、物块、两个相同的烧杯、分别装有密度已知的水和盐水。其实验步骤如图所示，请按要求回答问题：

（1）由图可知物块的重力G=__________N；物块浸没在水中所受的浮力F=__________N；
（2）由图甲、丁、戊图可探究的问题是：___________；
（3）请你为图甲、丁、戊图所探究的问题设计一个实验表格___________；
（4）在上述实验的基础上，添加合适的物体就可探究浮力大小与物体质量是否有关。你添加的合适物体是________。
【答案】 (1). 3.2 (2). 2.2 (3). 浸没在不同液体中的物体所受浮力大小与液体的密度是否有关。 (4).
液体种类
液体密度ρ/（kg/m3）
物体重力G/N
弹簧测力计示数F/N
浮力F浮/N
水

酒精

(5). 体积相同质量不同的物体（密度大于水）
25. 实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是错误的，小敏的错误是：___________。请你利用压强计将纯净水和盐水区别开，写出正确的实验方案和判断方法：____________。

【答案】 (1). 压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中的深度不同 (2). 将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体深度相同的位置
四、科普阅读题（共6分）
26. 阅读《神奇的公道杯》，请根据材料，回答下列问题：
小阳和同学们一起参观中国科技馆，在中国科技馆一层“华夏之光”展厅的“中国古代的科学探索”展区，看到了如图甲所示的公道杯，其结构示意图如图乙所示。他们将水缓慢装入杯中，观察到当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量超过最高点时，水会从杯底全部流出，小阳通过科技馆老师的讲解和仔细的观察，知道公道杯是利用了虹吸现象。

在一根塑料管中装满水，将塑料管一端置于装有水的A容器中，如图丙所示，容器内的水会持续通过塑料管流到B容器中，仿佛有一种“神奇”的力量把水从容器中吸走了一般。虽然有一段塑料管中水是向上流的，但是观察整体结构，我们发现水其实还是从高处的容器顺着这段弯管向下流动到了低处，这种不用水泵而利用液面高度差的作用力吸抽液体的现象叫虹吸现象。
回家后，小阳看到爸爸在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，小阳眼前一亮，他马上想到了这正是利用了虹吸现象。
（1）公道杯中水流管的两端口一端在杯内，一端在__________；
（2）产生虹吸现象的条件是__________；
（3）小阳利用一个透明塑料杯和吸管自制了一个公道杯，如图所示，请你观察公道杯，其盛水的最高水位取决于杯中__________（选填：“A”、“B”或“C”）点的高度。

【答案】 (1). 杯外 (2). 液面有高度差 (3). B
五、计算题（共9分，27题4分，28题5分）
27. 将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上。用细线拴一质量为0.2kg的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为0.5N，如图所示，g取10N/kg。求：
（1）小球所受重力的大小；
（2）画出小球受力示意图；
（3）小球所受浮力的大小。

【答案】（1）2N；（2）；（3）2.5N
28. 如图所示，平底水桶放在水平地面上，水桶的底面积为0.04m2，空桶重4N，向桶内倒入48N的水，桶内水深为10cm。g取10N/kg，，水桶厚度忽略不计。求：
（1）水桶对地面的压力和压强；
（2）水对桶底的压力和压强。

【答案】（1）52N；1300Pa；（2）40N；1000Pa

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