2020-2022北京初三二模历史汇编：北魏政治和北方民族大交融.docx

2020-2022北京初三二模历史汇编
北魏政治和北方民族大交融
一、选择题
1．（2022·北京丰台·二模）北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，进一步推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓。这些措施的影响是
A．统一黄河流域 B．促进了民族交融
C．开创了科举制 D．有利于江南开发
2．（2022·北京大兴·二模）下图为魏晋砖室墓壁画，画中左侧人物提篮采桑、右侧少年持弓箭驱赶吃桑的雀鸟。此壁画可以用于研究

A．中华文明的起源 B．早期国家的产生
C．大一统局面形成 D．民族交融的发展
3．（2022·北京密云·二模）下图是某同学绘制的魏晋南北朝时期的政权更替图。其中，在5世纪实现了北方黄河流域局部统一的政权是

A．①蜀 B．②东晋 C．③北魏 D．④陈
4．（2021·北京东城·二模）与右图所包含的信息相关的是（   ）

①三国鼎立局面的形成②北魏孝文帝迁都洛阳③北魏孝文帝推行汉化措施④藩镇割据局面的出现
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．（2021·北京海淀·二模）《魏书·高祖孝文帝纪》载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲…史传百家，无不该涉（涉猎）。”此记载反映了
A．三国鼎立局面奠定 B．鲜卑统治者崇尚汉族文化
C．北方人口迁往江南 D．西汉实行开明的民族政策
6．（2021·北京昌平·二模）以下示意图呈现了中国古代某一阶段的政权更替，与①相关的史实是

A．赤壁之战 B．淝水之战 C．北魏孝文帝改革 D．创立科举制
7．（2021·北京平谷·二模）北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言;在民族心理上，以往的“胡、汉”观念逐渐淡薄。此现象可以推断孝文帝改革的历史作用是（   ）
A．实现了国家统一 B．提升了洛阳的地位 C．促进了民族交融 D．加剧了民族分化
8．（2020·北京石景山·二模）“假托南行去打仗，旨令军民迁洛阳……命写汉字汉话讲，鲜卑改姓元刘长（孙）”叙述的是以下哪位皇帝的作为？
A．汉武帝 B．光武帝 C．北魏孝文帝 D．隋文帝
9．（2020·北京海淀·二模）“鲜卑的穆、陆、贺、刘、楼、于、秘、尉八姓，‘一同’汉族的卢、崔、郑、王四姓，彼此联姻，将胡汉贵族集结为一个统治集体。”以上材料描述的是
A．文景之治的成果 B．王莽改制的原因
C．孝文帝改革影响 D．贞观之治的表现
10．（2020·北京东城·二模）下面《魏书·高祖孝文帝纪》所记载内容反映了北魏孝文帝即位后

A．统一北方 B．推行汉化政策
C．迁都洛阳 D．保持鲜卑习俗

参考答案
1．B
【详解】材料中论述的是北魏孝文帝改革，孝文帝改革促进了民族交融，B项正确；统一黄河流域是孝文帝改革的背景，排除A项；开创科举制是隋朝，排除C项；材料中措施有利于民族融合，不是开发江南，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】魏晋时期由于战争频繁，社会动乱，民族融合趋势增强。“画中左侧人物提篮采桑、右侧少年持弓箭驱赶吃桑的雀鸟”体现出汉族与少数民族交融的现象，D项正确；中华文明起源是夏商周之前时期，排除A项；早期国家产生是夏商周时期，排除B项；大一统局面形成是秦汉时期，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】根据材料并结合所学可知，西晋一度结束了三国鼎立的局面，实现了短暂的大一统。西晋灭亡后，中国历史进入南北朝分裂对峙时期，其中有局部统一的出现，如北魏政权在5世纪实现了北方黄河流域局部统一，C项正确；蜀属于三国政权之一，排除A项；东晋政权偏安江南，未曾统一北方黄河流域，排除B项；陈属于南朝政权之一，未曾统一北方黄河流域，排除D项。故选C项。
【点睛】
4．B
【详解】根据题干“北魏皇族元氏墓志中墓主籍贯统计图表”结合所学知识，可知反映的是北魏孝文帝改革，494年北魏孝文帝迁都洛阳，此后，鲜卑族贵族都以洛阳为籍贯，故与图片信息相关的是②③，B项正确；图示没有三国鼎立局面、藩镇割据居面的信息，①④不符合题意，排除ACD项。故选B项。
5．B
【详解】根据所学和材料“北魏孝文帝、手不释卷、五经之义”可知，这体现了鲜卑统治者崇尚汉族文化，故B符合题意；赤壁之战为三国鼎立局面奠定基础，北方人口迁往江南是江南经济发展的原因之一，材料说的是北魏，故ACD均不符合题意。故选B。
6．C
【详解】根据示意图中可知宋齐梁陈是南朝，而与之对应的应该是北朝，并且根据所学可知北魏后来分为东魏和西魏，故①为北魏，北魏时重要的史实是北魏孝文帝改革，故选C；赤壁之战是东汉末年，为三国鼎立奠定基础，A错误；淝水之战是十六国时期的前秦与东晋的战斗，不符题意，B错误；隋炀帝时正式确立科举制度，D错误。
7．C
【详解】根据题干信息“汉语成为北方主要的通用语言”，“在民族心理上，以往的‘胡、汉’观念逐渐淡薄”，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革后，在民族心理上，“胡、汉”观念逐渐淡薄，反映的是汉族与少数民族的交融。因此可以推断孝文帝改革的历史作用是促进了民族交融。选项C符合题意；实现了国家统一，与北魏孝文帝改革内容不符，A排除；提升了洛阳的地位，在题干材料中没有体现，B排除；加剧了民族分化，与史实不符，D排除。故选C。
8．C
【详解】北魏孝文帝改革是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革。其主要内容是汉化运动，在改革中孝文帝实施汉化中最重要的政策，即将语言改变，规定不再说鲜卑语，改说汉语，孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏，改为单姓，皇族姓氏改拓跋为元，C符合题意；ABD都是汉族皇帝，不符合题意，排除；故选C。
9．C
【详解】据“鲜卑的穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓，‘一同’汉族的卢、崔、郑、王四姓，彼此联姻，将胡汉贵族集结为一个统治集体。”并结合所学知识可知，材料描述的是孝文帝改革的影响。4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治，北魏孝文帝进行改革。北魏孝文帝推行汉化政策，学汉语，穿汉服，用汉姓，把皇族由姓拓拔改为姓元，与汉族联姻，采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，北魏孝文帝改革促进民族交融，汉语成了北方主要的通用语言，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，促进民族交融，C符合题意；ABD项材料没有涉及，排除。故选择C。
10．B
【详解】根据所学可知，材料反映的是说汉话、穿汉服、用汉姓，这是汉化，故B符合题意；材料中没有涉及统一北方问题，故A不符合题意；迁都洛阳是为了更好地推行汉化政策，但材料中没有涉及，故C不符合题意；这是在推行汉化政策，故D不符合题意。故选B。

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