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雅礼中学2022届模拟试卷（一）
思想政治 参考答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
题号
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16
答案
B
C
B
D
C
C
C
A
B
D
B
B
A
C
C
D
1．B【解析】商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，材料不体现商品价值量增加，而且“经济效益大幅度提升”说法不准确，③排除。材料不体现品牌优势，②排除。农场配备先进的水肥一体化滴灌系统、自动喷淋系统、温控排风系统和降温设施。农场摸索出了一套以蔬菜种植、包装、配送为一体的经营模式，能够保证采摘的蔬菜以最短的时间配送到消费者餐桌上。这说明该农场劳动生产率水平提高，市场竞争力增强，创新市场经营模式，有效实现供需对接，①④正确。故本题正确答案为B。
2．C【解析】区域性国资国企综改试验扩围升级有利于推进国有经济布局优化和结构调整，增强国有经济在重要行业和关键领域的影响力和控制力，实现国有企业高质量发展，发挥国有经济在优化结构、畅通循环、稳定增长中的作用，故②③入选。①说法错误，国资监管体制从管企业向管资本转变，故①不选。通过混改上市扩大国资国企的支配范围，有利于增强国有经济在重要行业和关键领域的影响力和控制力，实现国有企业高质量发展，而不是为了增加经济总量，故④不选。故本题选C。
3．B【解析】实现我国社会保障事业高质量发展、可持续发展，需要国家加大再分配力度，把更多人纳入社会保障体系，健全多层次社会保障体系，①④正确；提高居民最低消费水平和完善我国社会保障事业无关，排除②；“确保每个公民享有完全一样的社会保障权益”说法不科学，排除③。答案选B。
4．D【解析】加快农村能源转型发展，推不出提高农业生产效率，①错误。贯彻绿色发展理念有利于培育绿色农业新模式新业态，培育绿色农业新模式新业态有利于优化农村经济结构，优化农村经济结构有利于拓宽农民增收渠道，②正确。“创新财政金融服务方式”背景材料没有体现，③不符合题意。实施科学宏观调控可以完善政策支农机制，完善政策支农机制能促进绿色农业发展，促进绿色农业发展可以增强现代农业建设的持续性，④正确。故本题选D。
5．C【解析】根据2021年上半年我国高水平开放平台及贸易新模式进出口同期增长率图可知，我国进出口总值、跨境电商、海南自由贸易港、自由贸易试验区、综合保税区贸易总值均大幅增长，这说明中国高水平开放平台助力发展，新模式优势凸显；货物贸易发展势头良好也有助于中国对外贸易发展，②③正确。材料反映我国的进出口贸易增长，并不能由此推出全球经济开始全面复苏，该说法与实际不符，①排除。材料并不能反映出中国对外贸易结构持续优化，④与题意不符。故本题选C。
6．C【解析】我国政府决策应该反映人民意志和意愿，而非公民意愿，①错误。该市运行网络问政平台，拓宽了居民行使监督权的渠道，有助于发挥民主监督的优势，彰显人民民主的真实性，汇聚民情、凝聚民心，保护人民权益，改善民生，②③正确。网络问政平台涉及的是群众监督，这属于外部监督，而非自我监督（内部监督），④错误。故本题选C。
7．C【解析】依法执政是中国共产党执政的基本方式，①错误。严明党内政治纪律和规矩是加强纪律建设的表现，是从严治党、党要管党的必然要求，有利于永葆共产党员的先进性和纯洁性，②③正确。党纪严于国法，党员违反党纪的行为不一定会违反国家法律，因而，并非任何党员违反党纪就必然受到国家法律制裁，④错误。故本题选C。
8．A【解析】铸牢中华民族共同体意识是发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的必然要求，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴的必然要求，是新时代党的民族工作的主线，①③符合题意。我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权，而不是在少数民族居住地区实现高度自治，②错误。铸牢中华民族共同体意识有利于加强民族团结，缩小民族间经济社会发展上的差距，实现各民族共同繁荣，但不能消除民族差异，④错误。故本题选A。
9．B【解析】中国是联合国事业的支持者、多边合作的捍卫者、维护和平的关键力量，贡献中国方案，体现了①和④。②中的“坚持国家利益至上”和材料无关；“主权国家的权利”不符合材料，③排除。答案选B。
10．D【解析】①说法过于绝对，不选；文化创新需要深入发掘优秀传统文化的价值，②表述错误；③④说法正确。答案选D。
11．B【解析】世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志，故①说法错误。“沉浸式”劳动教育既让学生深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活用了科学知识，所以有助于学生实现知行合一，提升劳动能力，是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径，故②③符合题意。④中“坚定青少年理想信念”和“沉浸式”劳动教育无关。故本题选B。
12．B【解析】“黑”是我们辨认乌鸦的一个关键特征，但没有一种乌鸦是真正意义上“黑色”的，只不过人类的眼睛非常难识别乌鸦真正的颜色，这表明对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约，①②符合题意。真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被超越而不是被推翻，③说法错误。④说法错误，排除。故本题选B。
13．A【解析】“对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框”主要讽刺了脱离实际情况而拘泥于经验的现象，没有做到具体问题具体分析，忽略了表面联系和本质联系，①②符合题意。漫画“对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框”的寓意并未涉及认识的检验问题，也未体现矛盾的主次方面问题，③④不符合题意。故本题选A。
14．C【解析】材料中没有体现辩证否定观的相关知识，排除①。最勤奋的人拥有最多的时间是因为他们懂得把有限的可控时间聚焦于最有价值和意义的事情上，这告诉我们要善于抓住主要矛盾，将时间聚焦在关键问题的解决上，②正确。学会做时间的主人，精密地掌控时间，谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨，这告诉我们要用综合的思维分析问题，统筹安排好各项工作所用的时间，③正确。材料的主旨是抓主要矛盾，但其主旨并不是“用全面的观点看问题”，主旨也不是“学会劳逸结合”，④排除。故本题选C。
15．C【解析】马克思认为，直接的物质的生活资料的生产，构成一个民族或一个时代的一定的经济发展基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。这说明不断进步变化发展的生产力是人类社会发展的决定力量，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律推动人类社会发展，故②④符合题意。材料强调的是经济基础与上层建筑的关系，故①不符合题意。经济基础决定上层建筑，故③错误。故本题选C。
16．D【解析】坚定理想信念有利于实现人生价值，但不是必能实现人生价值，①错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，“个人的奋斗是实现人生价值的基础”说法错误，②排除。潘东升的光辉事迹说明了人生价值要在奉献社会中才能得以实现，价值观对个人发展有重要的驱动和制约作用，③④正确。故本题选D。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．（1）材料反映了我国科技经费投入持续增长，投入强度继续提高；企业拉动作用进一步增强，发挥了企业的主体作用；中西部地区增速连续4年超过东部地区，追赶态势明显，区域协调发展进一步巩固；基础研究经费保持增长，占比基本稳定，受疫情影响，基础研究经费增长放缓。（4分）
（2）①发挥科技创新的引领作用，有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展；②科技成果的转化，有利于优化资源配置，增强经济发展质量和效益；③科技创新能力的提升，推动新产业新业态新模式发展，优化产业结构，助推经济高质量发展；④强化科技创新，优化产业链供应链，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（每点2分，共8分）
18．①厦门市政府优化营商环境是政府履行经济建设职能、牢记为人民服务的宗旨和坚持对人民负责原则的要求，是政府坚持党的领导、建设法治政府、贯彻民主集中制的要求。②当前我国营商环境在市场化、法治化、国际化方面还有一定差距，需要我们优化供给，持续推进“放管服”改革，进一步减少审批事项，减轻企业税费负担和生产成本。③厦门市政府着力打造便捷化、公开化、高效化的营商环境，有利于完善治理体系和提高治理效能，激发市场主体活力和社会创造力，提升港口竞争力，有力促进经济社会持续健康发展。（每点4分，共12分）
19．事物的联系是多种多样的，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。（4分）国货品牌将传统元素与现代元素相融合，抓住了事物相互联系的中间环节，充分利用了这一有利条件，增强了人们对中华优秀传统文化的理解和认同；（2分）国货品牌充分利用中华优秀传统文化资源，勇于创新，提高产品质量，既注重客观条件，又恰当运用主观条件，彰显了中华优秀传统文化的时代价值；（3分）在国内大力弘扬优秀传统文化的同时，推动传统文化走向世界，既把握事物的内部条件，又关注事物的外部条件，让人们感受到中华优秀传统文化的顽强生命力和强大影响力。总之，做到了一切以时间、地点和条件为转移。（3分）
20．（1）①传统文化具有鲜明民族性、相对稳定性和继承性。绿色发展理念和优秀传统文化相承接，树立绿色发展理念需要汲取传统思想中的智慧，吸收其中的合理内容。上述观点看到了这一点，具有合理性。（3分）②形成绿色发展理念，需要继承传统、推陈出新，对“天人合一”等朴素思想进行批判性继承。（3分）③形成绿色发展理念，还需要面向世界、博采众长，学习和借鉴国际社会可持续发展的理念。（2分）④形成绿色发展理念，更需要立足于中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践，形成新时代绿色发展理念。（2分）
（2）略。
等级水平
分值
等级描述
水平4
5―6分
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，综合展开论述，或就某点深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰。
水平3
3―4分
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理。
水平2
1―2分
观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差。
水平1
0分
应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。
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