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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,猜猜看,我吃是什么味道呢?用一个色块来表现某种味道呢?,第1页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,1 让学生经过触摸、尝试,体验到物体对人肌体刺激而产生一个感知,这种感知经过线条、色点、色块、笔触来外现成符号表现形式。,2初步体验感觉绘画,教学中应利用游戏方式让学生充分体验和尝试,充分调动学生想象力(联想力、迁移力)和表现力,培养学生艺术审美和感受力,提升学生美术素养。,第2页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,触觉能够经过线条、色点、色块、笔触来外现成符号表现形式.,第3页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,第4页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,例:请你帮老师拿一下(冰激凌),告诉儿童们。现在你拿在手上有什么样感觉呢?,(生:冰冰,冷冷)老师刚才也拿了一下,还把那种感觉画了出来(出示蓝色块贴在黑板上).,第5页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,第6页,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,第7页,奇特自然现象,学习提议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,第8页,
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