2023五五班班主任工作参考计划_0.docx

五(五)班班主任工作参考计划_0

一、班级概况
　　五年（五）班现有64人，其中男生30人，女生34人，本班学生聪明、精力充分，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后通过行之有效的学校教育和亲密的家校配合，本班学生已初步构成了良好的行为适应和学习适应，集体荣誉感提高了，班级凝聚力加强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些咨询题，有些小孩组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，妨碍知识的理解和才能的提高。班级集体认识凝聚力还较为薄弱，行为适应的养成还要下非常大的功夫。
　　二、治理目的
　　1、总目的
　　小学六年，要使班级构成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、老实、团结、爽朗”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的陶冶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。
　　2、五年级阶段目的
　　本学期，班级将接着严抓学生“常规自我治理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花青年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。接着狠抓小干部工作，协助学生树立正确的选项非观，鼓舞学生的制造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我治理”班的要求严格治理，争当真正的“常规自我治理”班。
　　三、治理措施：
　　(一)、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到。”
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时能够做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为适应，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时治理。
　　(二)、卫生治理方面
　　1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。
　　(三)、班干部的培养方面
　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。
　　(四)、其他方面
　　班级治理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因而，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小制造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个小孩都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自决心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理，还给小孩们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
　　1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的治理目的。
　　2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常治理工作。
　　3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。