小学校长负责制度.doc

小学校长负责制度
  窗体顶端
为了愈加好规范办学, 使我校可连续发展, 为上级政府、 主管部门保驾护航, 为小学生健康成长, 围绕我校“给学生最美好童年, 打人生最坚实起步”办学理念, 教好书、 育好人, 为高一级学校输送全方面发展人才, 特制订本制度:
窗体底端
一、 校长是学校法人代表, 对外代表学校, 维护学校正当权益; 对内在上级教育主管部门领导下, 全方面负责学校教育、 教学和行政工作。
二、 校长职责:
1、 坚持社会主义办学方向, 全方面落实党和国家教育方针, 政策法令, 认真实施上级党委和教育行政部门指示、 决定, 培养德、 智、 体、 美全方面发展社会主义建设者和接班人。
  2、 领导学校教育、 教学和人事、 财务、 总务、 校产等行政工作, 对学校重大工作和重大改革方法负责决议, 组织实施。
  3、 坚持教书育人、 管理育人, 服务育人标准, 坚持学校教育与家庭教育、 社会教育结合, 加强和改善学校德育工作, 坚持学校工作以教学为主, 遵照教育规律组织教学, 提升教育质量。
  4、 在核定人员编制内, 负责校内机构设施, 人员调配、 聘用, 考评等工作, 加强师资队伍建设, 提升老师政治业务素质。
窗体顶端
窗体底端

  5、 管好用好学校学校经费, 严格实施财经纪律和财务制度, 合理编制预算, 提升资金和教育资源使用效益。
  6、 定时向党组织通报工作, 相关学校重大问题决议要主动征求学校党组织意见, 配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
  7、 尊重教职员主人翁地位和民主管理, 民主监督权利、 团结、 依靠教职员办好学校, 主动支持教职员、 少先队等群众组织进行活动。
窗体顶端
三、 校长权力制约:
（1）受国家相关方针政策、 法律和法规约束。
（2）接收教委每年一次考评。
（3）接收校党支部监督。
（4）接收学校教职员大会制约。
窗体底端
窗体顶端
四、 学校民主管理制度化
（一）健全教职员代表大会制度
校长是学校法人代表, 全权负责学校全方面工作。教职员是学校主人。依据校长和教职员大会各自不一样地位和作用, 在确定了维护校长职权后, 教代会行使下列职权:
1.讨论并向校长交送教职员代表提出应由行政处理多种提案, 并检验实施情况。
2.提出相关各项工作质询, 听取校长、 各行政部门责任人汇报工作和回复。
3.依据校长提议, 对相关教职员生活福利或其她方面关键事项草案, 进行审议、 表决或组织民意测验, 参与学校决议。
4.对校长和其她行政干部进行监督评议, 可向校长提出任免学校各部门干部提议, 向上级主管部门提出任免校长提议。
上述四点充足表现了教职员参与学校民主管理权益。校长应认真听取和研究教职员代表们意见, 进行耐心说服和解释, 以取得一致。校长认为必需时可对教职员代表大会所经过决议行使否决权。教职员代表如与校长有不一样意见, 除口头提出外, 能够书面形式交教职员代表大会立案, 但在行动上应按校长决定实施。
（二）决议过程民主化制度
为了使决议能够科学正确, 决议过程应该充足发扬民主。行政会、 支委会、 专题讨论会、 教代会等都是很好民主决议形式, 要有正确制度要求。还要按计划召开全体教职员大会, 汇报工作、 听取意见, 依靠群众办好学校。
要增加办事透明度。校长应建立公创办事制度。职称评定、 评优、 用人、 理财、 重大决定、 办学方面情况, 应该公开, 大家了解了, 这才谈得到支持, 才有可能提出意见帮助改善工作。
（三）评议干部制度
定时在教职员中或教代会代表中进行干部评论。

灵口镇中心小学
9月1日