活动规划设计电子小报.doc

教学内容
计划设计电子小报
课型
新讲课
教课时间

学习目标
Ø 熟悉电子小报制作步骤
Ø 能依据专题设计小报版面
Ø 能熟练搜集和管理素材
Ø 含有计划设计作品能力、 有计划做意识
学习任务
制订小报制作计划, 设计小报结构和页面
使用搜集素材编排最小报
活动要求
1.按班级小组每六人一组, 组内组员分工合作
2.确定电子小报和刊物专题时, 能够与教材案例一致, 介在编排风格上要尽可能表现自己想法
3.组内要一起讨论交流, 制订出一份制作计划, 养成按计划做事意识
4.为小报和刊物搜集索材时, 要建立素材库, 分类保留素材, 方便于随即管理和调用, 以养成合理管理素材习惯
6.对于不符合要求素材要进行合适编辑加工
7.使用其她人图像或文字时, 要立刻登记它们起源, 尊重原作者著作权
8.上机编排作品时, 要确保组内第个组员都有动手实践机会, 同学之间互帮互学, 共同提升。
学习方法
讲授法、 演示法、 自主实践
课题
活动一 计划设计电子小报
板书设计
计划设计电子小报
确定专题－设计版面－搜集素材－上机编排－评价完美
教学过程
老师活动
学生活动
达成目
时间
一、 导入新课
出示本单元学习任务
1.制订小报制作计划, 设计小报结构和页面布局。
2.使用搜集素材编排电子小报
3.设计电子刊物结构和内容
4.使用搜集素材编排电子刊物
指定活动一、 二活动任务（活动一、 二将要用三节课时间完成, 经过这三节课我们来完成制作电子小报）
二、 学习活动要求
1.组建学习小组
2.确定电子小报和刊物专题时, 能够与教材安全一致, 介在编排风格上要有自己独特想法
3.组内要一起讨论, 制订制作计划
4.搜集素材时, 要建立素材库, 分类管理
5.使用不合要求素材时要进行合适编辑加工
6.使用她人图像或作品时, 要注意原作者著作权
7.上机编排时小组要互帮互学共同提升
三、 指导自学
1.认识电子小报
2.制作电子小报基础步骤
3.确定小报专题
4.计划与设计
5.搜集加工素材
6.编排电子小报（设置页面－制作报头－编排文章－配插图片－整体修饰－导出PDF）

一、 学生齐读学习目标

二、 快速阅读课文“网络浏览部分”, 小组内交流相关网络浏览相关知识（你读了这部分内容知道了哪些知识）

三、 学生观察讨论网址写法

四、 动手实践: 根据给出网址进入指定网站。在指定网站中用链接打开新网站。

五、 观察讨论
说说自己还知道哪些搜索引擎。

六、 动手实践
用baidu搜索引擎, 搜索相关鄂托克前旗信息, 并把搜索到信息以文字信息和图片信息分别下载保留。（在D盘下先建一个自己文件夹, 把搜索到信息保留到自己文件夹里）

引导学生对桌面任务栏位置有认识。

激发学生自己动手做愿望,并引入专题。

给出任务, 调动学生动手能力和自主探究能力。

让学生充足认识“开始”菜单并能够依据实际需要自定义“开始”菜单。

4分钟

5分钟

5分钟

4分钟