语文五年级下册第六单元试卷.doc

学校： 姓名： 班级： 密封线内不要答题2014年五年级语文（下册）第六单元试卷（时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。(10分) bn t jn we x y y hn yn y世纪 ti xu shn shu nin do ln chn xi zho二、辨字组词。（8分） 彭（ ） 脖（ ） 魄（ ） 御（ ） 鼓（ ） 膊（ ） 魂（ ） 卸（ ） 融（ ） 赛（ ） 兼（ ） 崩（ ） 隔（ ） 塞（ ） 谦（ ） 蹦（ ）三、 选择恰当的关联词语填空。（4分） 不但而且 如果就 因为所以 之所以是因为 既又 即使也 1、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 4、作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。四、 判断下列语句采用的修辞手法。（4分） 1、奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。（ ）（ ）2、风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。（ ）（ ）3、战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!” （ ）（ ）4 荆江告急!武汉告急!九江告急! （ ）（ ）五、按要求改写句子。（10分）1、杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。 缩句： 2、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 改为反问句 3、还有比事实更能说明道理的吗？ 改为陈述句： 4、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 改为间接引语： 5、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 改为双重否定句： 六、 根据课文内容填空。（14分） 1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”出自 这首诗，这两句诗概括了长征途中的两个重大战役，分别是 和 。“暖”暗示了_。“寒”暗示了 。2、 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟_ _ _，飞向_ _，飞向_ _，飞向_ _。3、大江保卫战中有这样一副对联：“风声雨声涛声， ； ，水水相融”，是人民子弟兵在那场大决战中的 。这副对联是由 的对联改编的，我知道原联： 。 七、课内阅读理解8分） （一） 大江保卫战 汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰州湾，他们给攀在树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1.根据上文内容填空。（3分）（ ）的激流 （ ）的树梢 （ ）的房屋 （ ）的电杆这段文字选自课文 ，这是一篇 。2.用横线画出文中的排比句，这句话写出了抗洪战士 的心情。（1分）3.这段话中的“军旗飘扬”“军徽闪烁”都是指 ，“红五星”“迷彩服”也是指 。这样的修辞手法叫作 。（2分）4.“铭记”是 的意思，最后一自然段中第一个“铭记”是要记住 ；第二个“铭记”是要记住 。（2分）八、课外阅读理解。（12分）（二）一罐水 100 多年前，法国军队侵占了西班牙，一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥（yn yn yn）而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰（lin yn n）脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。1 、用“”划去文中括号里不恰当的读音。（1分）2 、回答问题。（8分）（1）维龙那么口渴，为什么开始没有喝而是让西班牙母女俩喝？（2分） （2）当维龙倒了一杯水要那位西班牙妇女喝掉时，那位妇女是怎么做的？用“”把有关句子画出来。那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了？（3分） （3）当维龙要小女孩喝掉那半杯水时，孩子母亲是这么做的，怎么说的？用“”把有关句子画出来。母亲的这句话是什么意思？你从中体会到什么？（3分） 3 、你想对这位西班牙妇女说些什么？（3分） 九、习作。（30分） 每个人都有自己喜欢的人，自己崇拜的人，这个人可能是革命前辈、英雄模范，也可能是老师、同学、父母，也可能是你从书籍、电视上看到的人，写一篇作文，介绍这个人，要通过人物的语言、动作、神态来表现人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质。 语文 第1页1页语文 第2页