语文五年级下册第六单元试卷.doc

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2014年五年级语文（下册）第六单元试卷
（时间：90分钟 满分：100分）

一、看拼音，写词语。(10分)
bēnɡ tā jǐnɡ weì xù yǔ yù hán yún yá
世纪
tiě xuǒ shǎn shuò niàn dɑo línɡ chén xiě zhào

二、辨字组词。（8分）
彭（ ） 脖（ ） 魄（ ） 御（ ）
鼓（ ） 膊（ ） 魂（ ） 卸（ ）
融（ ） 赛（ ） 兼（ ） 崩（ ）
隔（ ） 塞（ ） 谦（ ） 蹦（ ）
三、 选择恰当的关联词语填空。（4分）
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……
1、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。
2、人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。
3、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
4、作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
四、 判断下列语句采用的修辞手法。（4分）
1、奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
（ ）（ ）
2、风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。（ ）（ ）
3、战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”
（ ）（ ）
4． 荆江告急!武汉告急!九江告急!…… （ ）（ ）
五、按要求改写句子。（10分）
　1、杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。
缩句：
2、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
改为反问句：
3、还有比事实更能说明道理的吗？
改为陈述句：
4、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
改为间接引语：
5、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
改为双重否定句：
六、 根据课文内容填空。（14分）
1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”出自《 》这首诗，这两句诗概括了长征途中的两个重大战役，分别是 和 。
“暖”暗示了______________________。“寒”暗示了 。
2、 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟______ ___ _____，飞向_______ _______，飞向________ ______，飞向_______ _______。
3、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声， ；
，水水相融”，是人民子弟兵在那场大决战中的 。这副对联是由 的对联改编的，我知道原联：
。
七、课内阅读理解。（8分）
（一） 大江保卫战
汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰州湾，他们给攀在树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
1.根据上文内容填空。（3分）
（ ）的激流 （ ）的树梢 （ ）的房屋 （ ）的电杆
这段文字选自课文 ，这是一篇 。
2.用横线画出文中的排比句，这句话写出了抗洪战士 的心情。（1分）
3.这段话中的“军旗飘扬”“军徽闪烁”都是指 ，“红五星”“迷彩服”也是指 。这样的修辞手法叫作 。（2分）
4.“铭记”是 的意思，最后一自然段中第一个“铭记”是要记住                   ；第二个“铭记”是要记住        。（2分）
八、课外阅读理解。（12分）

（二）一罐水
　　 100 多年前，法国军队侵占了西班牙，一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。
　　他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。
　　士兵们一拥（yōnɡ yǒnɡ yònɡ）而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
　　维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰（liǎnɡ yánɡ ánɡ）脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。

1 、用“﹨”划去文中括号里不恰当的读音。（1分）
2 、回答问题。（8分）
（1）维龙那么口渴，为什么开始没有喝而是让西班牙母女俩喝？（2分）

（2）当维龙倒了一杯水要那位西班牙妇女喝掉时，那位妇女是怎么做的？用“—”把有关句子画出来。那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了？（3分）

（3）当维龙要小女孩喝掉那半杯水时，孩子母亲是这么做的，怎么说的？用“～～～”把有关句子画出来。母亲的这句话是什么意思？你从中体会到什么？（3分）

3 、你想对这位西班牙妇女说些什么？（3分）

九、习作。（30分）
每个人都有自己喜欢的人，自己崇拜的人，这个人可能是革命前辈、英雄模范，也可能是老师、同学、父母，也可能是你从书籍、电视上看到的人，写一篇作文，介绍这个人，要通过人物的语言、动作、神态来表现人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质。
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