吴台镇中心校中小学校后勤管理活动实施方案.doc

吴台镇中心校中小学校后勤管理活动实施方案
为深入加紧学校校园环境建设, 为广大师生发明优美学习和生活环境, 提升学校管理水平和办学水平, 依据《郸城县教育局中小学校后勤管理活动实施方案.文件要求, 决定在全镇广泛开展中小学校后勤管理活动。为使活动有序开展, 特制订本方案。
一、 指导思想
坚持以人为本,科学计划,结合实际, 精心实施标准, 从整改校园环境入手, 以“保净、 保洁、 保美”为关键, 以绿化美化为关键, 以养成教育为目标, 深入绿化美化校园环境, 优化净化学校育人环境, 全方面构建友好、 平安校园。
二、 工作目标
利用两个月左右时间努力把全镇各类学校建设成为“四季有绿、 三季有花; 室内整齐, 室外洁净; 摆序整齐, 管理有序; 文字规范, 文化浓厚”育人场所, 使学校绿化覆盖率40%以上, 并形成能够充足展示学校个性魅力和办学特色校园文化, 营造优美健康向上育人气氛, 办好人民满意学校。
三、 实施步骤（活动分三个阶段进行）
第一阶段: 3月15日至3月29日, 计划与实施阶段。各学校成立领导小组, 结合本身实际, 制订切实可行计划, 在校内开展宣传动员, 落实人员、 责任和经费, 分级分班负责, 精心组织实施, 学校环境显著改变。
第二阶段: 4月1日至4月30日, 巩固与提升阶段。各学校立刻总结并在巩固第一阶段结果基础上着力提升, 提升端, 创出特色。中心校加强对各学校指导, 推广好经验和做法, 努力争取各学校绿化美化工作大见成效, 水平整体提升, 学校面貌焕然一新。
第三阶段: 5月5日至5月20日, 总结与验收阶段。迎接教体局对学校后勤管理活动进行检验评定。
四、 活动标准(十三个方面)
（一）合理配置校园设施
校园建设必需做好整体计划（要有整体计划图）, 布局合理, 多种设施配置要简单、 实用、 美观、 引人向上。学校建筑要安全、 适用、 经济、 美观。
（二）校园洁净整齐
1、 学校要健全清扫和保洁制度, 有专员负责, 常常检验。尤其是学校食堂、 宿舍和厕所等场所应制订专门清扫制度, 立刻清扫, 长久有效保洁。
2、 校园内要化分卫生责任区, 并设置标志牌, 不留盲区和死角, 校内合适位置应合理设置垃圾桶, 并立刻做好垃圾清运工作。
3、 校园内卫生要做到“十无”（地面无垃圾、 室内无灰尘、 墙上无污迹、 路面无坑洼、 沟内无污水、 草地无杂草、 天花板无蜘蛛网、 室内外东西无乱堆乱放、 校内无乱晒衣物、 校内无圈养家禽家畜）, 且常常保持校园洁净。
（三）校园绿化美化
1、 校园绿化应以实用、 经济、 美观为标准, 重视栽种适应当地生长乔、 灌、 花、 草为主, 避免栽种分泌有害物质、 飞花飞絮等“绿化污染”树木, 避免绿化多而杂乱多而无律现象。做到布局合理、 点面结合、 搭配协调, 有利健康, 营造“四季有绿、 三季有花”校园环境。
2、 校园美化应表现以人为本, 提倡立体性和园艺化, 要考虑师生休闲、 读书需要, 合适设置花坛、 合适创设景点, 做到自然景观与人文教学相搭配, 教育内容与学校特点相一致, 努力满足师生心理与生理需要, 提升美化品位。
3、 有专员负责学校绿化养护和管理工作, 定时进行除草和修剪等工作, 做到绿化有序、 美化有韵、 人与自然共享, 绿化美化赏心悦目, 校园环境优美怡人。
（四）规范语言文字
1、 校园以一般话和规范汉字作为教育教学基础用语用字, 师生职员在教育教学等活动中均能自觉使用一般话和规范汉字。
2、 学校标牌、 橱窗、 墙报、 校办刊物、 校本教材、 老师板书等必需使用规范汉字, 老师上课、 校内演讲讲话、 广播等一律使用一般话。
3、 学校制订校训和相关宣传口号, 要切合实际, 应有学校本身特色, 符合和表现学校办学思绪和理念。
（五）校园文化建设有新意、 有创意、 有特色
1、 全方面开展校风、 教风、 学风建设。重视从班级抓起, 形成良好班风和学风; 重视从学科组教研抓起, 形成良好教风; 重视从学生行为习惯、 基础道德及师德师风抓起, 形成良好校风。要充足挖掘学校本身历史、 人文等资源形成有特色校园文化, 突出自己特点, 发明校园文化特色。
2、 组织开展形式多样校园文化活动。要精心设计和组织开展有创意、 内容丰富、 形式多样、 能调动学生主动参与学校课余活动和社会实践活动, 促进学生全方面提升。
3、 充足利用校园每一面墙壁、 每一块空地、 每一个角落, 创设学校良好文化气氛, 使校园内一草一木、 一砖一石都表现教育引导和熏陶, 发明学校个性校园文化内涵。
4、 学校文化长廊或宣传橱窗及多种标牌设置都要讲究设计, 做到美观、 精巧, 其宣传内容要做到一月一换。走廊、 过道和教室内外, 要饰以与环境相协调与教育相适应名人雕塑或名人画像、 名人名言、 名家字画, 或师生书画、 美工作品等。
5、 环境创设和文化气氛营造应符合学校特点和学生认知和感知能力。
（六）规范室内部署
校舍门窗完好, 玻璃齐全, 桌凳排列整齐, 窗明几净, 各类物件安置有序。图书馆（室）阅览室、 试验室、 仪器保管室平静整齐, 图书资料、 报刊杂志、 试验用具分类摆放整齐, 无灰尘。
1、 规范学校财务管理, 深入加大校务、 政务公开
有计划地使用经费, 从严掌握开支, 根据上级要求项目和标准收取学生杂费和代办费, 不自立名目和扩大收费标准收取其她费用, 严格财务审核, 定时公布账目, 于每个月10日前上报《农村中小学　月份公用经费收支出细化表》。
2、 规范收费行为
严格根据物价部门同意收费项目和标准, 公开、 亮证收费, 接收监督。严禁学校和老师乱收费。
（九）规范物品采购
学校大额物品采购、 工程建设都应经过校务会议、 教代会讨论经过, 报主管教育行政部门同意。属固定资产必需经过政府采购。食堂实物采购天天应公布采购品种、 数量、 价格和采购经手人, 主动接收群众监督。实物采购要有专员验收, 并在票据上署名。
（十）健全财产登记制度
学校要设置财产登记制度, 把学校财产一一登记在册（包含财产名称、 数量、 价格、 总金额）, 并落实专员管理。教职员借用财产要有借用手续, 定时归还。已报废财产要根据要求办理报废手续后注销。
（十一）加强设备设施管理
学校图书、 教学仪器、 体育器材以及师生活动和生活设施等, 要依据经济实用、 耐用、 安全要求立刻购置, 定时检验、 维修各类用房和教学设施。
（十二）加强学校食堂管理
学校食堂要坚持公益性标准, 要加强食堂财务管理, 规范建账, 要实施保本运行。要建立食堂粮、 油、 煤等大宗物资定点采购制度和采购索证登记制度; 健全食堂安全保卫制度, 食品预尝和留样制度, 生活用水卫生安全检测制度; 强化食品储存、 膳食加工制作、 从业人员定时体检等制度; 建立食堂炊具、 餐具及厨房、 餐厅定时消毒制度; 锅炉定时检测, 安全使用统计和定时维修保养制度; 完善学校食品卫生安全工作预警、 隐患排查和事故责任追究制度等。加强对食堂和食品卫生安全各个步骤监督力度, 确保食堂和食品卫生安全, 消除隐患, 杜绝食物中毒事件发生。
（十三）加强学生公寓管理
学生宿舍是学生生活关键场所, 是对学生进行养成教育关键课堂。学校对学生宿舍区要实施封闭管理, 配置专职宿舍管理人员或生活老师。要制订和完善学生公寓（宿舍）管理制度, 加强安全保卫, 配置防火、 防盗安全设施, 预防和杜绝各类安全事故发生。要培养学生自我教育、 自我管理能力, 加强对学生养成教育, 规范学生日常行为。
五、 活动要求
（一）提升认识, 加强领导
要充足认识到开展中小学校后勤管理创建活动是提升办学水平、 提升办学品位一大举措。各学校要成立对应机构, 加强领导, 加大投入, 落实责任人和工作责任, 做到统一布署, 分步推进, 推进创建活动顺利开展。
1、 合理计划, 精心组织
学校要把创建活动列入学校办学总体计划之中, 要与 “花园式学校建设”结合起来, 要与校舍改造工程和校舍维修长久有效机制结合起来, 做到校舍建设与绿化美化同时计划, “花园式学校建设”与校园文化建设一并实施, 努力争取投入不浪费, 建设效果好。
2、 强化督查, 奖惩并重

吴台镇中心校
3月10日
吴台镇后勤管理领导小组名单
组 长: 朱宝玉
副组长: 吴 栋
成 员: 王红林 周芳臣 杨志华 荆成栋 张德义 豆东河

吴台镇中小学后勤管理量化考评评分细则
学校: 日期: 年 月 日

A级
指标
B级指标
内容及分值
考评得分
校
园
管
理
（20分）
校园计划
1、 校园建设有计划, 布局合理, 设施到位, 排水通畅, 能突出关键, 形成风格。（3分）

校园美化
2、 能用美观设计展示校风、 教风、 学风, 路、 径、 景、 物整齐美观, 表现校园文化特色, 育人文化气氛浓厚。（3分）

校园绿化
3、 校园绿化覆盖率达40%以上, 花、 草配置合理, 配置懂技术专（兼）职绿化管理员。（3分）

环境管理

（11分）
1、 学校设置有校外垃圾点,垃圾处理立刻,对周围环境污染小, 校园有密闭垃圾箱, 做到立刻清理, 箱外无散落垃圾。（2分）

2、 厕所内地面、 墙壁洁净, 常常拖洗, 定时喷洒灭蚊蝇药水, 做到基础无蝇蛆, 蹲位是否够用。（3分）

3、 卫生区域划分清楚, 无死角, 按时打扫, 定时评选, 地面洁净, 墙壁无污迹、 悬灰、 蛛网。（2分）

4、 车辆定点停放, 摆放整齐有序,有管理人员。（2分）

5、 常常对师生进行行为习惯养成教育, 广泛开展卫生保健知识宣传普及。（2分）

宿
舍
管
理
（20分）
设施设备
（6分）
1、 宿舍用房安全坚固, 防潮通风, 门窗完好, 玻璃齐全, 有防护网, 配窗帘; 楼梯及内外走廊宽大、 明亮, 有照明设施, 不易发生拥挤, 楼梯扶手及外走廊护栏要符合安全要求; 生均面积达标。（2分）

2、 室内粉刷整齐, 部署优美, 设施齐备, 有整装镜, 达成每生一盆、 一巾, 一壶, 摆放整齐; 电路安全、 照明符合要求、 消防报警系统完好; 冬季取暖方法到位。（2分）

3、 厕所至宿舍距离符合要求, 道路平整, 有路灯, 排污排水通畅, 室外设有晾晒设施。（2分）

服务管理
（14分）
1、 学校有宿舍管理机构, 管理制度健全, 有值日安排, 并全部上墙; 有管理值班室, 室内有电话, 各类登记资料齐全并配有饮水设备。（2分）

2、 落实好点名制度; 有专员负责定时开关学生宿舍用电; 每早有些人检验宿舍卫生; 安排学生定时换洗被套、 床单; 学生衣着整齐, 生活习惯良好。（2分）

3、 宿舍有值日生按时打扫, 保持清洁; 宿舍内物品摆放有序, 床上用具叠放整齐; 无乱挂衣物, 无随意张贴字画, 无乱涂乱刻。（3分）

4、 重视宿舍文化建设, 公寓区建有对应宣传板报、 橱窗, 并常常更新。（2分）

5、 定时对学生进行安全防范、 消防知识教育和训练。（2分）

6、 定时召开住宿学生会, 通报宿舍卫生、 纪律等情况, 并量化打分, 坚持开展“文明寝室”创建活动。（2分）

7、 学校制订有教职员宿舍管理措施、 定时检验。教职员宿舍、 办公室内物品摆放有序, 洁净整齐, 能为学生起到示范作用。（2分）

食
堂
管
理
（25分）
设施建设
（9分）
1、 食堂房屋安全坚固, 地面硬化, 门窗有防护设施, 做到防鼠防蝇、 防潮通风。（3分）

2、 食堂操作间与储藏室分设; 锅台瓷片贴面; 有储粮柜、 冰柜、 消毒柜, 使用消毒剂; 炊具齐全, 水电设施齐备; 有供学生洗碗筷水池, 有排水管道; 有固定餐厅或遮风挡雨学生就餐场地,有足够学生就餐座位。（3分）

3、 有符合卫生标准生活水源, 有满足师生早晚两次供水需求茶水灶。（3分）

服务管理（16分）
1、 学校成立管理机构, 制度健全, 关键制度上墙, 有突发事件应急预案。（3分）

2、 有卫生许可证, 食堂工作人员有健康证, 定时体检; 卫生习惯良好, 常常洗澡、 剪发、 剪指甲; 着装洁净, 工作服、 工作帽要保持清洁。（3分）

3、 坚持食品采购索证, 食品起源登记, 严禁采购过期、 变质食品。（2分）

4、 餐具清洗、 消毒符合规范; 食品保管做到生熟分开、 干湿分离, 食品要二十四小时留样方便查验。（2分）

5、 编制周食品表, 食品营养搭配合理, 每学期进行1—2次营养卫生知识讲座。（2分）

6、 学生食堂坚持按成本核实, 严格控制盈利率, 按月公布帐目, 学生对饭菜价格满意。（2分）。

7、 学生就餐时有专员维持秩序; 炊管人员对就餐人员一视同仁; 定时召开各方代表座谈会, 听取意见, 改善食堂管理工作。（2分）

基建
（维修）
工程
管理
（12分）
校舍安全
定时对校舍进行安全检验, 发觉问题立刻处理, 无危漏校舍。（4分）

基建维修（6分）
1、 校舍基建（维修）有计划, 并立刻报县市区教育局论证、 审核、 同意。（2分）

2、 做好施工前期准备, 领取计划许可证和建设许可证, 根据相关要求实施招标。（2分）

3、 建设过程中有监理、 质检部门和局校建办全过程参与质量监督管理。（2分）

资料管理
校舍、 教育事业统计档案资料齐全, 基建维修完工验收后, 立刻整理基建资料并交学校档案室存档。（2分）

资

产

财

务

管

理
（13分）
房地产
管理
房地产产权明析, 四至清楚; 产权资料齐备, 技术资料保留完整。（1分）

固定资
产管理
（2分）
1、 学校所需物资采购符合相关要求, 新增固定资产立刻入账, 报损、 报废固定资产立刻办理销账手续。（1分）

2、 学校建立固定资产分类账、 分户账, 有专员负责管理; 各使用科室建立对应账卡, 并定时与学校账查对, 保持一致。（1分）

试验材
料管理
（3分）
1、 学校按计划组织采购, 满足教学需求; 材料验收、 入库、 建账符合要求。（1分）

2、 制订有危险品, 易燃、 易爆、 剧毒品管理制度, 从严管理。（2分）

水电管理
（3分）
1、 配置专（兼）职水电管理人员, 管理人员熟悉学校供电、 广播、 电话、 网络线路、 给排水管线和消防水管线。（1分）

2、 定时对供电设备、 消防设施和器材进行检验、 维护, 确保安全有效。（2分）

财务
管理
财务人员是否持证上岗, 制度是否健全, 有没有预算编制, 增收节支有没有新举措。（2分）

清产核资
资产管护制度、 公物损坏赔偿制度完善, 每年组织一次全方面资产清查, 损坏公物得到立刻赔偿, 资产账得到全方面核定。（2分）

人

员

管

理
（10分）
人员配置
学校配置足够专（兼）职后勤管理人员, 明确岗位职责, 核定工作量。（2分）

服务意识
为教育教学服务立刻到位, 勤俭节省, 服务态度好, 师生满意度高, 社会反响良好。（3分）

业务培训
学校建立培训计划, 对后勤管理人员进行定时培训, 效果显著。
（2分）

工作考评
学校结合实际制订成套完整考评方案, 按时考评。（3分）