学年设计要求.doc

本科专业学年论文（设计）实施细则
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为了培养学生的科学思想和科学态度，掌握科学方法，使学生具备初步的学术研究能力，实验设计能力以及工程设计能力，依照人才培养方案的规定，特制定学年论文（设计）的实施细则。

一、学年论文（设计）的工作程序
（一）学年论文（设计）的选题
在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做教师科研或特色的课题。
（二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。
（三）系内存档及将学年论文（设计）成绩上报教务处。

二、学年论文（设计）的指导
（一）指导教师的确定
学年论文（设计）的指导教师需由中级以上职称、或硕士以上学位教师担任。
（二）论文指导教师应履行的职责
1．根据专业教学要求指导学生选题。
2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。
3．指导学生拟订学年论文（设计）提要。
4．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，给出学年论文（设计）成绩。

三、学年论文（设计）的要求
（一）总体要求
学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学年设计主要是围绕某门具体专业课程的实验而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文或学年设计，必须在第三学年完成一篇学年论文（设计），且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文工作。
（二）具体撰写要求
学年论文（设计）每篇不少于三千字，设计每篇不少于两千字。学年论文一律采用A4纸打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列：
（1）封面；
（2）中英文提要；
（3）正文(包括中文内容摘要和关键词)；
（4）参考文献；
学年论文的具体格式见样文。

四、成绩评定
1．学年论文（设计）成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格和零分六个等次。每个专业的每个年级学年论文（设计）优秀率不大于10%。
2．每篇学年论文（设计）由指导教师写出评语，给出论文成绩。
3．学年论文（设计）成绩不及格者必须重作，及格后方可进行毕业论文（设计）工作。

五、组织与时间安排
1．系主管教学的副主任负责专业学年论文（设计）工作计划的制定、指导教师的配备、组织选题、成绩考核、存档等工作。
2．学生的学年论文（设计）撰写安排在相应年级的第五学期-第六学期进行，上交学年论文（设计）时间为第六学期半期前。学年论文（设计）材料系保存，学年论文（设计）成绩，成绩上报教务处存档。

六、评分标准
优秀（90分－100分）：
1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。
2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。
3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。
4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。
良好（80分-89分）：
1. 写作态度认真，按期完成学年论文。
2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。
3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。
4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。
中等（70分-79分）：
1. 写作态度认真，基本完成学年论文。
2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。
3. 有一定分析问题、解决问题的能力。
4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、正确、符合规范。
及格（60分-69分）：
1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。
2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。
3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。
4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。说明书、图纸完整。
不及格（60分以下，不含零分）：
1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。
2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。
3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。
学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。

七、学年论文(设计)的组织工作严格按照上述要求执行。