《圆的认识》作业设计.doc

《圆的认识》作业设计
一、 选择
　　1、 用圆规画圆，圆规两脚 的距离就是所画圆额（ ）
　　A、 圆心 B、半径 C、直径
　　2、 圆中两端都在圆上的线段（）
　　A、 一定是圆的半径 B、一定是圆的直径C、无法确定
　　3、 在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成（ ）。
　　A、正方形 B、长方形 C、圆形
　　4、在同一个圆中最长的一条线段是（ ）。
　　A、半径 B、直径 C、直线
　　5、画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）
　　A、5厘米 B、10厘米 C、2.5厘米
　　二、判断并改错。
　　1、所有的半径都相等，所有的直径都相等。 （ ）
　　2、圆的半径越长，这个圆就越大。 （ ）
　　3、画图时，圆规两脚尖之间的距离就是圆的半径。 （ ）
　　4、圆沿一条直线滚动时，圆心在一条直线上运动。 （ ）
　　5、两个圆的大小一样，它们的半径一定相等。 （ ）
　　6、一条直径可以分成两条半径，两条半径也就是一条直径。 （ ）
　　7、平行四边形、长方形、正方形、圆形都是平面图形中的直线图形。（ ）
　　8、经过一点可以画无数个圆。 （ ）
　　9、经过圆心的线段一定是直径。 （ ）
　　10、圆心相同的圆，大小也相等。 （ ）
　　三、按要求画图。
　　1、画一个半径为1厘米的圆。
　　2、以点O为圆心，分别画两个大小不同的圆。
　　3、用你喜欢的方法画一个半圆，并标出它的圆心，半径和直径。
　　4、在下面长方形和正方形中各画一个最大的圆。
　　r=( ) d=( )
　　四、填空。
　　1、图中已学过的图形有（ ）、（ ）、
　　（ ）、（ ）。
　　2、正方形的周长是（ ），小圆的直径是（ ），
　　半径是（ ）。
　　3、直角梯形的高与上底都是（ ），下底是（ ），面积是（ ）。
　　4、大三角形的底边长是（ ），高是（ ），面积是（ ）。
　　五、解决问题
　　1、在边长为12米的正方形中剪直径为3厘米的圆，你最多能剪多少个？
　　2、芳芳家的餐桌面是圆形的，她妈妈要给餐桌配一块正方形桌布，量得桌面直径是1.5米，桌子高1.2米，要使正方形桌布的四角刚好接触地面，正方形桌布的对角线应是多少米？