2019年PCB鹏程杯语文邀请赛5年级试卷（含答案）.docx

2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评 语 文 试 题 卷2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评语文试题卷（小学五年级组）温馨提示：1. 试卷满分为 120 分，答题时间为 120 分钟。2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题是无效的。3. 答题时，请用黑色或蓝色墨水的钢笔、签字笔或圆珠笔。4. 答题前，请先填写好“准考证号”“姓名”“考场号”和“座位号”。5. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。6. 相信你自己，你是最棒的。一、语文积累与综合运用（共 50 分）（选择题，每题 2 分，17 题，共 34 分；第 18 题（1）（2）为填空题，每空 1 分，共 16 分） 1.对下列句子中加点字的注音，有错误的一项是()A. 我对这个好（ho）心人很好（ho）奇。B. 帮妈妈梳头，我发（f）现妈妈有白头发（f）了。C. 这个便（bin）利店的东西很便（pin）宜。D. 得知要去首都（d）北京参加夏令营，我们都（du）开心地跳了起来。2. 对下列汉字的说法，错误的一项是（） A“尔”字共有五画，第三笔是“竖钩”。B“贴”的部首是“贝”，再查五画，第八笔是“横折”。C“检”字读音是“jin”，它是左右结构的字，可以组词“检查”。D“绍”字第二笔是“折”，一共有八画，它的读音是“zho”。3. 按部首查字法在新华字典中查下列各字，不正确的一项是（） A厝：查“厂”部，8 画B固：查“口”部，5 画C努：查“女”部，4 画D裹：查“衣”部，8 画4. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 暮霭精萃法布尔变本加利B. 去逝糟塌魏格纳按部就班C. 慑服松驰很飘亮目不暇接D. 臆测游弋大自然戎马倥偬5. 下列词语中都是反义词的一组是（）A. 严寒酷暑 安谧嘈杂唇枪舌剑心平气和B. 轻蔑敬重 开心苦闷全神贯注聚精会神C. 尊重敬重 开心苦闷安居乐业颠沛流离D. 伟大渺小 清晰清楚一丝不苟精益求精6. 对下列各句中“举”字的意思，判断正确的一项是（）（1） 万里长城是举世闻名的古建筑。第 6 页 共 6 页（2） 请你举个例子来具体说明一下。（3） 他这样做，真是一举两得啊。（4） 课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。A全 举动提出往上伸B提出举动 往上伸 全C全 提出举动往上伸D举动提出 往上伸 全7. 下列各项中的“熬”字意思不相同的一项（）A. 为了写好报告，他又熬了一个通宵。B小米熬成的稀饭，吃起来真香。C小媳妇熬成婆。D回头想想，那年月不知是怎样熬过来的。8. 对下列各组句子中加点词语的解说，不正确的是（）A. 读史使人明智，读书使人渊博。国学大师季羡林学识渊博，德高望重。解说：两个“渊博”意思相同，都有“深而且广”的意思。B. 这个人有三十岁模样。看你打扮成这模样， 我几乎认不出来了。解说：两个“模样”意思不同。句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子， 句中的“模样”表示约略的情况。C. 无钥匙启动系统能够通过车主随身携带的智能卡来开关车门和启动车辆。阅读是把金钥匙，可以为你打开广阔视野，带你走进更加丰富多彩的世界。解说：两个“钥匙”意思不同。 句中的“钥匙”指开锁或上锁的工具。句中的“钥匙”比喻解决问题的方法、门径。D. 漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。解说：两个“峰回路转”意思不同。句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折，句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。9. 下列语句，没有病句的一项是（） A房内飘出了一股龙井茶的清香。B. 经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C. 我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D. 这些造型优美的街头雕塑，对城市增加了美感，使人赏心悦目。10. 下面不是反问句的一项是（） A克服困难不也是一种享受吗？B这学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。C这不是因为有病的缘故吗？D这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？11. 下列各组句子，表达的意思差别最大的一组是（）B.我差点没犯一个错误。他不会不了解我的。A.我差点犯了一个错误。他怎会不了解我呢？C.D老师可能掌握了情况。我不再批评你了，你已经认识错误了。老师不可能不掌握情况。既然你已经认识错误了，我就不再批评你了。12. 对下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（） A采菊东篱下，悠然见南山。B床前明月光，疑是地上霜。C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。13. 与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是（）A. 醉里吴音相媚好B. 虚心竹有低头叶C. 绿遍山野白满川D昼出耕田夜绩麻14. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”中的“缘”的意思是（） A.因为B 沿着C 缘分D 缘故15. 小明原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下 列表达得体的一项是（）A. 我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B我偶染贵恙无法观赛，深表歉意！ C我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D我生病 不能去看球赛了，实在抱歉！16. 下列文学常识的表述，不正确的一项()A. 法布尔是法国著名昆虫学家，他提出了大陆漂移的假说。 B.猫的作者是老舍，他还写有长篇小说骆驼祥子。C.小青石的作者是叶圣陶，他曾修改过作家肖复兴的作文。通知四年级全体同学：请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月我年级各方面的情 况。请带笔和笔记本。光明小学四年级组2019 年 1 月 28 日D.“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐朝著名诗人王维的鸟鸣涧。 17.对下面通知的修改，正确的一项是（）A.应写明开会时的注意事项。应删去标题“通知”二字。 B.应写明开会的具体时间。正文的第一行应空两格。C.应写明开会时参会的领导。发出通知单位的名称应写在日期的下一行。 D.应写明开会时讲话、发言的人。通知对象的名称不能顶格写，应空两格。18. 填空。（每空 1 分，共 16 分）（1） 古诗名句填空。古诗中有美丽的春景“，水村山郭酒旗风”，有赏春的游人“山重水复疑无路，”有李白送“故人西辞黄鹤楼，”后，独坐敬亭山看“， 孤云独去闲。，只有敬亭山”，白居易对江南“，”美景念念不忘；有快乐的心情“时人不识余心乐，”；还有可爱的孩童“，。” 懂事的孩子“村庄儿女各当家。，。”（2） 名著阅读填空。这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍 欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚 来。这段话出自元末明初小说家写的古典名著，这个故事情节叫，胖大和尚名叫。二、阅读理解（35 分）（一）阅读下面古代诗歌，回答后面问题。（7 分）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。19. 下面对诗句的理解，不正确的一项是（）（2 分） A.“送元二使安西”中“使”是“出使”的意思。B.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”是“湿润”的意思。C.“劝君更尽一杯酒”中“尽”是“尽头”的意思。D.“西出阳关无故人”中“故人”指老朋友。20. 下面理解不正确的一项是（）（2 分）A这首诗所描写的是最普遍性的离别，而自有深挚的惜别之情。B这首诗编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。C这是一首送朋友去西北边疆的诗。D这首诗描画了一幅秋季送别图。21. 填空。（3 分）这首诗的作者王维是“”朝代诗人。这首诗表达了的深厚情谊，表达这种情感的诗句还有。（二）阅读下面文言文，回答后面问题。（7 分）纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后虽锥末到眦而不瞬也以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬 之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”注释 挺：小棍棒，这里指织布的梭子。牖：（yu）窗。朔蓬：北方的蓬杆。拊膺：拊，又写作“抚”，引申为拍。拍着胸。燕角：燕国的牛角。 22.填空：（1 分）本文记叙纪昌学习射箭的故事。文中写他先练习“不瞬（看东西不眨眼）”的功夫， 然后再苦练“”，前后两个阶段共学了年时间，终于学成非凡的射箭本领。23. 文中画线句断句,正确的一项是（ ）（2 分） A二年后/虽锥末到/眦而不瞬也/以告飞卫。B二年/后虽锥末到/眦而不瞬也/以告飞卫。C二年后/虽锥末到眦/而不瞬也/以告飞卫。D二年/后虽锥末到眦/而不瞬也/以告飞卫。24. 对下面句子的理解，不恰当的一项是（）（2 分） A尔先学不瞬，而后可言射矣。意思是：你先学不眨眼睛，然后才能谈及射箭。B视小如大，视微如著。意思是：把小的看大，把细微的看得有名气。C贯虱之心，而悬不绝。意思是：穿透虱子中心，而拴虱子的毛却没断。D飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”意思是：飞卫高兴地一跳多高，拍着胸口说：你真正学到射箭的真本领了。”25. 短文告诉我们一个什么道理？（2 分）答：。（三）阅读下文，回答后面问题。（10 分）暮春，中午，踩着畦垅间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的 泥土气息，素淡的（sh）菜清香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗间得稀还是稠，中耕得深还是浅，草锄得是不是干净，那时候人是 会感到劳动的愉快的。夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着（jio）洁的月光， 坐在畦头泉边，吸吸烟，谈谈话，谈生活，谈社会和自然的改造。一边人声咯咯罗罗， 一边听菜畦里昆虫的鸣声。蒜在抽苔，白菜在卷心，芸荽散发出脉脉的香气。一切都 使人感到一种真正的田园乐趣。26. 给文中加点的字注音，拼音写出相应的汉字。（2 分）间（）苗脉脉（）sh（）菜jio（）洁27. 文中运用了许多叠词，如“伸伸”、“谈谈”等，这些叠词运用的好处是（）（2 分） A.使人有爽快的感觉。B.体现种菜人说话的特点。C.体现作者的语言特点。D使人感受到劳动的轻松的愉快。28. 依据选文内容划分层次，正确的一项是（）（2 分） A./B./ C./D./29. 选文主要运用的表达方式是：、和抒情。并给选文拟写标题是：。（2 分）30. 文中最后一句话中的“一切”指的是哪些内容？用自己的话概括回答。（2 分）答：。（四）阅读下文，回答后面问题。（11 分）蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。乡村的夏夜，便是蛙的世界。当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这 时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁卜通卜通的声音，蛙儿们纷纷跳入稻田去了，蛙 声也暂时停息；但是人刚一走过它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼映眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安监，使得一切生生物 似乎都朦胧入睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是 在说梦话呢！而这时候，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲的。它给 人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜悦。辛弃疾西江月词说：“，。”可以说蛙鸣曲就是“丰收曲”。然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”例如韩愈便有诗说：“黾蛙鸣无谓，阁阁只乱 人。”我以为这样的人，实在是不懂得田园生活的。31.在第段中“放肆”一词的意思是（A自由自在B大胆狂妄）（2 分）C无拘无束D毫无顾忌32.对选文段落的划分，正确的一项是（）（2 分）A|B| C|D|33. 补写上第段空白处辛弃疾西江月词中恰当的句子。（2 分）西江月词：，。34. 填空。（3 分）选文的线索是；第段中运用修辞方法有比喻、。35. 第段主要写什么内容？这段文字在文中起什么作用？（2 分）答：。三、写作（35 分36. 阅读下面材料，然后根据要求作文。（35 分）在我们的生活中，有许多关心我们的人：父母、老师、同学有许多事情令我们感动，给我们的生活带来了快乐，使我们健康成长。我们对此都有一颗感恩的心，满怀感激。 那么，就让我们用笔写出我们的这份感谢吧！请通过一件具体的事，写出你的感动。请以“谢谢你，”为题，写一篇作文。【提示与要求】（1） 请你把题目先补充完整，然后再进行写作。（2） 注意内容要具体，要有条理，语句通顺，不写错别字。（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于 400 字。2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评 语 文 试 题 参 考 答 案2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评语文试题参考答案（小学五年级组）一、语文积累与综合运用（共 50 分）（选择题，每题 2 分，17 题，34 分；第 18 题（1）（2）填空题，每空 1 分，16 分）1.B（f f） 2.D（“绍”字第二笔是“撇折”，“绍”读音是 sho）3.C（“努” 应查“力”部，5 画） 4.D（A“变本加利”应为“变本加厉”，“精萃”应为“精粹”； B“糟塌”应为“糟蹋”；C“松驰”应为“松弛”，“很飘亮”应为“很漂亮”） 5.A（B 全神贯注心不在焉；C 轻蔑敬重；D 清晰模糊、 一丝不苟粗心大意）6.C7.B（B 项是“久煮”的意思，其它三项是“忍受，耐苦支持”的意思。） 8.B（B句中的“模样”表示约略的情况，句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子） 9.9.A（B句的问题在于滥用介词“经过”“使”，从而让句子没有了主语，可去掉后面的“使”。C句病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法，这个句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立” 与“勇气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。D句式杂糅，“对城市”改为“给城市”） 10.B（设问句）11.C（A 组是否定句，是肯定句，表达意思没有区别，属于“不同句式表达同一个意思”；B 组是双重否定句，用否定形式加强肯定语气；句是反问句，反问句也是加强肯定语气的一种形式；C 组是一般陈述句，“可能”表推测语气；是双重否定句，强化肯定语气。两句意思差别较大；D 组先说结果， 后说原因，句先说原因，后说结果。从意义表达上看，区别不大。） 12.A（采菊东篱下，悠然见南山。） 13.C（“乡村四月闲人少”，出自翁卷乡村四月） 14.A 15.D（A 项，没有说明原因，且口气太硬。B 项，“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C 项，没有表达“无法前往”这一意思。） 16.A（A.提出大陆漂移的是魏格纳。） 17.B 18（1）千里莺啼绿映红；柳暗花明又一村；烟花三月下扬州；众鸟高飞尽；相看两不厌 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；将谓偷闲学少年；小娃撑小艇，偷采白莲回；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）施耐庵 水浒传，大闹野猪林，鲁智深（鲁达）二、阅读理解（35 分）（一）阅读下面古代诗歌，回答后面问题。（7 分） 19.C（2 分）（“尽”是“饮完”。）20.D（2 分）（“秋季”错，应是“春季”。）21.（3 分）唐，王维和元二；示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（第三空答案不唯一，符合题意即可）（二）阅读下面文言文，回答后面问题。（7 分）22.（1 分）学视（视力）5（年）23.C（2 分）（二年后，虽锥末到眦，而不瞬也。以告飞卫。）24.B（2 分）（把小的看大，把细微的看得显著。）25.（2 分）学习要有毅力，要有恒心、有名师指点。（言之成理即可）附译文：纪昌，又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学不眨眼睛，然后才能谈及射箭。” 纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，眼睛注视着梭子（练习不眨眼睛）。二年后，即使用锥尖刺（纪昌的）眼皮，他也不会眨眼。（他把这件事）告诉飞卫，飞卫说：“功夫还不到家， 还要学会看东西才可以把小的看大，把细微的看得显著，然后再来告诉我。” 纪昌用牦牛毛系着虱子悬挂在窗口，面向南来练习看。十天过后，（虱子在纪昌眼中）渐渐变大； 三年之后，感觉像车轮般大了。看周围其余东西，都像山丘一样大。于是就用燕国牛角装饰的弓，北方蓬杆造成的箭，射向虱子，正穿透虱子中心，而拴虱子的毛却没断。纪昌（把这第 2 页 共 2 页件事）告诉飞卫。飞卫高兴地一跳多高，拍着胸口说：你真正学到射箭的真本领了。”（三）阅读下文，回答后面问题。（10 分） 26.（2 分）jin m蔬 皎27. D（2 分）28.B（2 分）（根据内容可分两层：/（暮春、夏天）第一层写劳动的愉悦， 第二层写劳动使人感到真正田园乐趣。依据结构：分总，可分两层，/或三层，/）29.（2 分）记叙、描写。田园乐趣（或“种菜的乐趣”）30.（2 分）暮春中午在田间劳动，夏季夜晚在泉边谈天。（四）阅读下文，回答后面问题。（11 分） 31.D（2 分） 32.A（2 分）33.（2 分）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。34.（3 分）蛙声 排比 拟人。35.（2 分）写夏夜田野的美丽和安谧，与下段蛙声殷殷洪洪对比，更衬托出蛙鸣曲的壮丽。三、写作（35 分）36.请以“谢谢你，”为题，写一篇作文。作文评分参考标准一类文（3035）：1、字迹工整、美观；2、作文题填写完整；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、 精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、 段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。（扣 50 分）二类文（2429）：1字迹比较工整、美观；2、作文题填写完整；3、语句较通顺流畅， 能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。（扣 116 分）三类文 (1823)：1、字迹欠工整。2、作文题填写完整；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确， 缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。（扣 1712 分）四类文（1116）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、 层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。（扣 2419 分）五类文（010）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、 跑题；6、字数在 200 字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣 3525 分）（1） 作文题没补写完整扣 2 分。（2） 错别字每个字扣 1 分，重复不计。（3） 标点符号错 3 个扣 1 分。