勤于博采-提取精华——谈作文如何选材.docx

勤于博采　提取精华
——谈作文如何选材
丹阳市建山学校 高建伟
教学目标：
1. 通过课堂指导，让学生掌握一些选材的方法。
2. 学会运用所学方法选择恰当的材料，写成片段。

教学重难点：学以致用，如何选材

教学过程：
一、导入
素材是作文的重要组成部分，能否选准恰当新颖的素材是作文成功与否的关键。我们在写作时就要在众多材料中，善于博采、提取精华，成就一篇佳作。

二、 何为选材
选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生良好的效果。（关键词理解）

三、 讨论交流
以“朋友，谢谢你”为题作文，同学习作中选择如下列材料，这样选材你如何评价？
1、我和朋友一起爬山，玩得很开心。
2、朋友在我遇到困难时安慰我帮助我，我很感激。
3、我和朋友踢球将邻居的玻璃踢碎，他劝我勇敢承认错误、改正错误，我很感谢他。
4、朋友被同学误解时，我无条件地信任他，从他感动的目光中我感受到了我的个人价值，让我更有自信。
小组讨论交流：这几则材料选材上怎么样？好不好？

四、方法指导:
紧扣主题（准） 围绕主题选材，把握中心
小事着笔（小） 从生活中的平常事、小事入手选材
富有新意（新） 选择新颖的材料或者旧材新用

五、学以致用
请你运用我们今天所学方法为《有一种幸福在心间》选择恰当的材料，用一两句话概括，并阐述这样选择的理由。 （讨论交流、组内互评）
请将你选择的材料扩写成一个片段（150字左右）。（交流展示）

六、课后作业
以下两道作文题，聪明的你会选择哪些材料呢? 请任选一题作为小作完成。
1、《温暖》 2、《挑战》

勤于博采　提取精华
——谈作文如何选材

1、何为选材
选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生良好的效果。
2、讨论交流
以“朋友，谢谢你”为题作文，同学习作中选择如下列材料，这样选材你如何评价？
1、我和朋友一起爬山，玩得很开心。
2、朋友在我遇到困难时安慰我帮助我，我很感激。
3、我和朋友踢球将邻居的玻璃踢碎，他劝我勇敢承认错误、改正错误，我很感谢他。
4、朋友被同学误解时，我无条件地信任他，从他感动的目光中我感受到了我的个人价值，让我更有自信。
3、方法指导: 　　　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　　
4、学以致用
请你运用我们今天所学方法为《有一种幸福在心间》选择恰当的材料，用一两句话概括，并阐述这样选择的理由。

请将你选择的材料扩写成一个片段（150字左右）。