教材讲解.doc

二、教材精读

通过上面的练习，我们发现在有理数的运算中，加法的_______________依然成立。
归纳：加法交换律：= ____ 加法结合律：= _____
例1 计算（1）32＋（－27）＋（+68）＋27 （2）(－1.9)+3.6+(－10.1)+1.4
解：（1）原式=32+___+(—27)+___ 解：（2）

归纳：在使用运算律时，一般先把具有以下特征的数相加：（1）互为相反数的两个数（和为0）；（2）相加能得到_____的数；（3）分母_____的数或易通分的数;(4)符号相同的数结合。
三、教材拓展
4.例 有一批食品罐头,标准质量为每听454克. 现抽取10听样品进行检测, 结果如下表(单位: 克):
这10听罐头的总质量是多少?
解法1：10听质量相加：444+459+

解法2：把超过455克的克数记为正数，不足的记为负数，然后把这些数相加：

因此，10听罐头的总质量为：455×10+_____=___________（ ）