预习学案.docx

东莞市常平嘉盛实验学校八年级语文备课活页 班别： 姓名：
学科
八年级语文
课题
端午的鸭蛋
课型
预+展
主备人
江佳芸
编号
8Y025
审核人

【教师点拨】
汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。本文语言生动、口语化，又从容舒缓，富有韵味，写尽了作者对穷家乡、名鸭蛋的感情，也使他笔下的故乡往事更有魅力。
在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺散文的魅力所在。文章读来从容散淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

学习目标： 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
拓展提升
1. “端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”这段话用了什么描写去刻画端午的鸭蛋。

2.“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”能不能把“实在瞧不上”换成“我实在不喜欢”？

3.高邮的咸鸭蛋很闻名，为何题目是“端午的鸭蛋”而不是“高邮的鸭蛋”？

当堂检测
作者如此津津乐道谈论家乡的“咸鸭蛋”，有意义吗？

自主预习
导入
五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?
1．给下列加点字注音。
门楣( ) 苋菜( ) 籍( )
腌腊( ）络子( ) 大襟( ) 车胤( )
2．解释下列词语。
门楣： 。 籍贯： 。
城隍： 。 肃然： 。
（ ）：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
与有荣焉： 。
（ ）：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。

合作探究
学习第一、二部分。
1、作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?（联系社会背景描写的作用去回答这道问题）

2、家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?

学习课文第三部分，学生阅读课文最后三段。
3.这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?

4.说说端午节的由来和你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。